【正文】 學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓　　勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎?！　∪鎸嵤┧刭|教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長?；瘜W教學總結 篇5　　一、轉變教師的教學行為，樹立“以人為本”的教育觀念　　化學是自然科學的重要組成部分?！　×x務教育階段的化學課程應該體現(xiàn)啟蒙性、基礎性。因此，在義務教育階段的化學教育應面向全體學生，使每一個學生都能得到一般的發(fā)展。要堅持“以人的發(fā)展為本”，必須關注學生的學習情趣，要從“師道尊嚴”的傳統(tǒng)觀念中解脫出來，逐步建立起“民主、平等、對話”的新型師生關系。教師要將教材的情感因素、教師的教學熱情，學生的學習情趣融合并貫穿在教學的全過程中。教學內容應當是源于學生生活的、適應未來社會生活需要和學生進一步發(fā)展需要的內容，應當擯棄哪些脫離實際、枯燥無味的內容。凡是學生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替；凡是學生能獨立解決的問題，教師就不要多做暗示。而好的提問，“必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣形，純熟之功彌深?！眴栴}提出之后，要留給學生思考的時間。這樣做的好處有：學生可以回答較多的內容；更多的學生能夠主動而又恰當地回答問題；可以減少卡殼的現(xiàn)象；可以增強學生的信心；能夠提高遲鈍學生的積極性； 可以增多發(fā)散思維的成分；能夠減少以教師為中心的現(xiàn)象；學生可以舉出更多的論據；學生能夠提出更多的問題；能夠增加回答的多樣性；能夠增強學生相互之間的影響。有效的化學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶。教學中，我們應該注意創(chuàng)設良好的課堂教學氣氛，注重知識的生活性和實踐性?！　≡诮虒W中，教師應結合生產和生活實際，設置一些問題情景，讓學生從情景中獲取信息，用化學思考方法去建立模型，然后進行解釋，應用和拓展。在課堂教學中，要改變學生的學習方式，提倡科學探究與合作學習。當不同見解難以統(tǒng)一時。如果分小結活動，人員的組合要采取輪換制，使每個人接觸面廣泛?！　∪?、改革對學生化學學習活動評價的方法，促進學生素質的全面發(fā)展　　在化學教學中，應該改革過去傳統(tǒng)的只注重學習結果和學生的考試分數，而忽視對學生的學習過程考查的評價方法。既考核學生掌握知識、技能的程度，又注重評價學生的科學探究能力和實踐能力，還要關注學生在情感態(tài)度與價值觀方面的發(fā)展?！薄　≡诮虒W中，教師對學生的學習過程評價，可采取學生自評、生生互評、師生互評的方法。對學生的化學活動的評價應該包括評“知識與技能”和“思、情、意”。“思、情、意”目標是指思考、情感和意識三個方面的目標。要注意培養(yǎng)學生的化學意識、參與意識和創(chuàng)新意識?；瘜W教學總結 篇6　　本學期按照教學計劃，以及教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：　　一、重視基本概念的教學　　化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了?！　《?、加強化學用語的教學　　元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解?！　∪⒅匾曉鼗衔镏R的教學　　元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。　　四、加強實驗教學　　化學是一門以實驗為基礎的學科。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神?！　∥?、成績及設想　　本學期本人上xxx、xxx班兩個班的化學課期考優(yōu)秀率均較為理想?；瘜W教學總結 篇7　　20xx至20xx學年度第二學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：　　一、重視基本概念的教學　　化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了?！　《?、加強化學用語的教學　　元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解?！　∪?、重視元素化合物知識的教學　　元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識?！　∷摹⒓訌妼嶒灲虒W　　化學是一門以實驗為基礎的學科。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。20xx76第 16 頁 共 16 頁