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遠程教育工作總結(jié)-閱讀頁

2025-04-05 21:43本頁面
  

【正文】 ,再培養(yǎng)1—2名骨干教師,不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用;再次,開展多種形式的教學(xué)及教研活動,研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。遠程教育工作總結(jié)11  本學(xué)期業(yè)已結(jié)束,為了進一步搞好本校遠程教育工作,使之更好地為教育教學(xué)服務(wù),特對本學(xué)期遠程教育工作作如下總結(jié):  一、基本情況  我?,F(xiàn)有教師60余人,共有24個教學(xué)班,學(xué)生XX多人?! 《?、完成的工作及取得的成績  成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確工作責(zé)任  為了切實開展好遠程教育工作,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,進一步完善遠程教育各項工作制度。  做好全員培訓(xùn),提高應(yīng)用技術(shù)  本學(xué)期,我們在應(yīng)用遠程教育資源上,加強了對教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作,我們把重點放在了ppt課件制作的培訓(xùn)上,使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。  通過上述培訓(xùn),老師利用遠程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了?! 『侠碚?、利用教育資源  在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面,我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源?! ∪?、存在的問題:  個別資源教師業(yè)務(wù)水平不高,有待于進一步提高計算機操作技能水平。  雖然我學(xué)校都十分重視遠程教育工作,但在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強?! ∵M一步整合遠程教育資源,與教學(xué)實際相結(jié)合,合理運用、充分發(fā)揮教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。  總之,在今后的工作,我們將一如既往地堅持遠程教育工作,加強對外學(xué)習(xí),加強內(nèi)部培訓(xùn),更高效地利用遠程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求結(jié)合我社區(qū)的實際情況,有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。  重點圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟中心為群眾服務(wù)?! ≌J真組織黨員干部、群眾、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)?! ∷?、以場地建設(shè)為重點,狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在時間短、任務(wù)重、資金困難的情況下,不等不靠,積極組織廣大黨員和群眾投入到遠程教育活動場地建設(shè)中去。二是構(gòu)建平安工程。三是整治鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境。使鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境實現(xiàn)了規(guī)范化管理。對養(yǎng)殖戶進行養(yǎng)殖知識培訓(xùn)。我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過對黨的理論,路線、方針、政策的學(xué)習(xí),加強了對遠程教育的理解,提高了理論水平,達到足不出戶就可以縱觀天下之事,掌握最新、最快的先進信息,并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介,搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時又組織專人進行學(xué)習(xí),把新知識,新思想及時普及給廣大社區(qū)民,為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù),讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性,使我社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)如虎添翼。觀后做好討論,理思路,提建議,談打算,促發(fā)展。遠程教育工作總結(jié)13  一、福興地學(xué)校基本情況及遠程教育配備情況  福興地九年一貫(寄宿制)制學(xué)校分為初中部和小學(xué)部,下轄7所村小(一、二年級),在校生1928人,其中初中部756人,小學(xué)部1182人,教職工164人。  現(xiàn)有微機室2個,共有電腦63臺,多媒體教室1個,衛(wèi)星接收室2個,DVD播放室2個,各功能室各類設(shè)施齊全,完全保證教師的正常應(yīng)用。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目有關(guān)工作?! 〗⒈U蠙C制  首先保障人員的合理分配,針對遠程教育工程的特點,成立信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,將微機室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、DVD播放室進行合理分配,明確具體,責(zé)任到人。  強化檢查和考評制度  學(xué)校制定了遠程教育設(shè)備的應(yīng)用檢查及使用制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對遠程教育三種模式的實施情況進行檢查、考評。學(xué)校也相應(yīng)引入了獎勵機制,能夠利用遠程教育授課的教師優(yōu)先評定學(xué)校優(yōu)質(zhì)課,并給予物質(zhì)獎勵。保證所有設(shè)備和資源做到帳物相符?! ≡O(shè)備安裝后,學(xué)較立即部署防護工作,平時扎實做好設(shè)備的防雷、防盜、防火工作,我校三種模式的專用教室都安上了防盜窗、安全門、防盜報警器、配有專用滅火器。并有專人24小時值班,夏季作好防雷工作,春秋季節(jié)加固衛(wèi)星天線防止大風(fēng)的破壞,時刻警惕不安全因素的發(fā)生。  用好設(shè)備,按時、保質(zhì)、保量地完成遠程教育資源的接收、整理工作?! ?)對下載的資源即時進行歸類整理,并轉(zhuǎn)刻成光盤和用備份硬盤存貯?! ∷摹娀處熍嘤?xùn),提高教師工程應(yīng)用水平  設(shè)備投入使用后,學(xué)校立即根據(jù)本學(xué)校的實際情況,對全體教師進行分批次培訓(xùn),首先管理人員和微機教師參加了省、市、縣各級電教部門舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,然后對本校教師進行轉(zhuǎn)訓(xùn),首先讓教師明確什么是遠程教育工程,怎樣使用遠程教育設(shè)備、如何與自己的教學(xué)相結(jié)合,學(xué)校依托農(nóng)村遠程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,積極開展不同內(nèi)容、不同形式的培訓(xùn)活動。開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討,通過這樣逐步深入,層層過關(guān),讓教師先學(xué)習(xí)理論,然后動手操作,做到有章可循,讓教師學(xué)到真正能夠提高自己教學(xué)能力的東西?! ⌒l(wèi)星資源的下載,光盤的刻錄與使用。  中學(xué)部教師主要培訓(xùn)內(nèi)容為:  DVD、電視機和衛(wèi)星資源的使用。  清華同方資源的應(yīng)用?! ≌n件的制作方法。  經(jīng)過培訓(xùn),教師們能夠獨立操作,在課堂教學(xué)之中他們應(yīng)用起來得心應(yīng)手,給課堂教學(xué)帶來生機活力。我校的農(nóng)遠資源設(shè)備的使用每學(xué)期都有規(guī)劃,學(xué)期末對這項工作都有總結(jié)。我校在農(nóng)遠設(shè)備資源的應(yīng)用方面已經(jīng)形成了規(guī)范化制度化?! 〕R?guī)教學(xué)應(yīng)用  設(shè)備安裝的目的是使用,不讓設(shè)備閑置?! 〗Y(jié)對子,促發(fā)展  我校老年教師較多,占全校教師的1/3以上,對信息技術(shù)的接受能力和動手操作能力相對較弱,缺乏專人輔導(dǎo),抵觸情緒很大,如何采取措施讓他們加入到現(xiàn)代遠程教育的大潮中來是一個較難的課題。根據(jù)實際情況,我校采取老青結(jié)合的方法,將青年教師與老年教師結(jié)成對子,形成共同學(xué)習(xí)、互相補充的局面,在一定程度上提高了我校教師的利用信息技術(shù)進行教學(xué)的能力。為了讓這些教師盡快改變觀念,我們在多媒體教室開展了一節(jié)示范課,由信息技術(shù)骨干教師馮國輝主講。課后,教師身有感觸,對現(xiàn)代化的教學(xué)手段有了濃厚的興趣,廣大教師學(xué)習(xí)農(nóng)遠設(shè)備資源應(yīng)用的熱情高漲。今年4月份,我市教育學(xué)院送教下鄉(xiāng)活動到我校,田耕雨、李其潔、丁瑩,李國紅等幾位教師的課件,得到了市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評。  不斷探索新的教育形式  隨著信息技術(shù)的發(fā)展,、Email、博客等新技術(shù)的傳播已經(jīng)深入到學(xué)校,部分教師已經(jīng)可以利用他們進行傳遞信息和教學(xué)研討,無形中促進了教師教學(xué)能力的提高。  “教學(xué)”與“應(yīng)用”的分離,在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果,真正把光盤用好,發(fā)揮其應(yīng)有功效方面,尚待不斷探索,不斷研究?! ∞r(nóng)村黨員教育難以和實際進行同步?! 嵭小白叱鋈?、請進來”的模式,聘請各方面的專家到我校指導(dǎo),也派出教師到遠程教育使用較先進的地區(qū)、學(xué)校進行觀摩、學(xué)習(xí),把好的經(jīng)驗帶回來,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學(xué)中的地位,我們將一如既往的將此項工作一直開展下去,發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用,并逐步建立起自己的校園絡(luò),使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。通過大家這一段時間的積極探索,努力實踐,我們稀鄉(xiāng)在豐富群眾生活,增長群眾見識,提高群眾的素質(zhì)和覺悟等方面做了大量富有成效的工作,取得了一定的成績。  為使全鄉(xiāng)各站點的工作順利進行,我們主要的做法是:  督促各點認真按照鄉(xiāng)遠程辦的計劃,結(jié)合本地區(qū)情況進行工作,認真做好遠程資源的接收和利用?! 〔欢ㄆ谂e行設(shè)備的維修、維護培訓(xùn)會,提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平?! ∫皇寝r(nóng)民群眾各自時間不統(tǒng)一,不能保證每次組織的學(xué)習(xí)都能到常  二是站點技術(shù)操作員操作水平參差不齊,難以管理?! ∷氖窃O(shè)備出現(xiàn)故障不能及時迅速的得到修復(fù)。 9 月底應(yīng)校教職工的要求成功地把遠程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送。  四、遠程教育資源的使用情況  經(jīng)過一段時間的試用,“遠教”信息資源已開始被更多的老師所采納,包括上面配給的 vcd 、 dvd 碟片及各種軟件光碟。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識全校絕大部分的教師都能通過上機自己調(diào)用;學(xué)生也可以上機瀏覽相關(guān)教學(xué)資源?! ∥濉⑾騼?yōu)秀學(xué)習(xí),提高自身技術(shù)水平  由于我對遠程的設(shè)備,特別是計算機的了解,還不算很高,很多理論知識還不能直接消化,所以對遠程教育工作方面的一些知識和技術(shù)掌握不夠,為了彌補這些不足,對自己的工作負起責(zé)任,我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠程管理者請教和學(xué)習(xí),給自己充電,從而學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗,提高了自己的技術(shù)水平。另外,為充分應(yīng)用我校多媒體教室,學(xué)校有計劃、有步驟地進行一線教師的課件制作培訓(xùn)。在新的一年里,我們將以風(fēng)發(fā)的意氣和無畏的進取,在工作中開創(chuàng)出又一個嶄新的走向。遠程教育工作總結(jié)15  大稼鄉(xiāng)遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,抓住群眾對新鮮事物好奇,想增長見識的心理,緊密圍繞遠程教育這個工作中心,不斷開拓創(chuàng)新,推進各項工作?! ∫?、認真搞好技術(shù)培訓(xùn),  提高各站點操作員技術(shù)水平要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展,讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用,體現(xiàn)其價值,首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平,所以對各站點技術(shù)員的培訓(xùn)知道就顯得尤為重要,村上站點操作員由于他們文化水平不高,對新事物的(特別是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機)接受能力不強,難學(xué)易忘,針對這一狀況,我們采取單獨指導(dǎo)的方式,指導(dǎo)之后再加強訓(xùn)練,強化記憶,從而一步步提高了操作員的操作管理水平?! ∵M行各接收點管理人員的技術(shù)培訓(xùn),做到熟練地使用遠程設(shè)備,對在使用過程中出現(xiàn)的小毛病能自己解決?! 《?、廣泛采納群眾意見,  了解群眾要求大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制,他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富,增加收入,提高生活水平,因此,多數(shù)群眾要求播放一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料,對于這種狀況,我們本著滿足群眾要求,讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法,利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料,組織觀看和學(xué)習(xí)?! 《钦军c技術(shù)操作員操作水平參差不齊,難以管理?! ∷氖窃O(shè)備出現(xiàn)故障不能及時迅速的得到修復(fù)?! ?月底應(yīng)校教職工的要求成功地把遠程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送?! ∷摹⑦h程教育資源的使用情況  經(jīng)過一段時間的試用,“遠教”信息資源已開始被更多的老師所采納,包括上面配給的 vcd 、 dvd 碟片及各種軟件光碟。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識全校絕大部分的教師都能通過上機自己調(diào)用;學(xué)生也可以上機瀏覽相關(guān)教學(xué)資源。  五、向優(yōu)秀學(xué)習(xí),  提高自身技術(shù)水平由于我對遠程的設(shè)備,特別是計算機的了解,還不算很高,很多理論知識還不能直接消化,所以對遠程教育工作方面的一些知識和技術(shù)掌握不夠,為了彌補這些不足,對自己的工作負起責(zé)任,我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠程管理者請教和學(xué)習(xí),給自己充電,從而學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗,提高了自己的技術(shù)水平。另外,為充分應(yīng)用我校多媒體教室,學(xué)校有計劃、有步驟地進行一線教師的課件制作培訓(xùn)。在新的一年里,我們將以風(fēng)發(fā)的意氣和無畏的進取,在工作中開創(chuàng)出又一個嶄新的走
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