【正文】 經(jīng)驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，在初二時能通過《信息技術》中級考核?！　〗虒W重點、難點分析?！　≈R結(jié)構體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設置、播放多媒體作品。　　2．本學期教材在學科教學中的地位和作用。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用?！　　㈦y點分析?！　‰y點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。　　提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法?！　?．落實教學“五認真”的具體措施。認真落實“五認真”具體措施：　　一、認真?zhèn)湔n：　　力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。領會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術基本概念；四備信息技術基本操作用語、基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；八備學生自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設計?！　∪⒄J真布置作業(yè)：　　要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練?！　∥?、認真組織輔導：　　根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。　　對于優(yōu)秀生可以適當學《考試綱要》以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。　　3．教研工作目標和計劃。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、實用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。　　在word中實現(xiàn)圖文混排。　　學會在word中制作表格。此外他們現(xiàn)在處于小學中高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位學生。　　四、教學措施　　運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學?！　〖訌娊處煒I(yè)務知識和上機能力的培訓?！　《⒔滩姆治觥　”緦W期采用的是科學出版社出版的新版教材第二冊上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元主要內(nèi)容是制作卡片，共2課，通過利用文字處理軟件WORD，完成一些與學生學習生活相關聯(lián)的任務，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是學用“畫圖”軟件畫圖，共4課，通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，還要通過繪畫，讓學生熟練鼠標的操作，掌握保存文件的方法，理解復制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機習慣；第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流，共3課，在這一單元中，要讓學生對網(wǎng)絡有一個整體的印象，要讓學生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡的功能。　　三、教學目標　　知識目標、能力目標和情意目標?！　。?）過程與方法：　　培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響?！　。?）情感態(tài)度與價值觀：　　通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習?！　∷摹⒔虒W重點　　文字的編輯。　　文章的修飾。　　文字工具的使用?！　∥恼碌拿阑！　‰娮余]件的收發(fā)?！　?郵箱的管理?！　〗虒W中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。　?。?）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。　?。?）認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣?！　√醿?yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長?！　》e極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或文章?！　≡诮虒W中，由淺入深、循序漸進地把基礎知識、基本概念和基本方法講清楚，使學生不僅知道怎么做，而且會用所學知識解決問題?！　≈匾晫嵺`能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?！　《?、課程標準及教材分析　　中小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響小學信息技術教學工作計劃小學信息技術教學工作計劃?！　〗滩男形牧鲿场D文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中小學信息技術教育的軟硬件環(huán)境，在落實《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》規(guī)定的教學內(nèi)容前提下，教材內(nèi)容盡量選用最常見且容易得到的軟件，對硬件也無特殊要求，適合我區(qū)信息技術教育不同起點的學校使用。小學信息技術教學工作計劃13　　以建設數(shù)碼校園為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地搞好信息技術教學?！　《⒓訌娦畔⒓夹g學科的師資培訓　　，加強信息技術教師業(yè)務知識的培訓，提高我校信息技術教師整體素質(zhì)與信息化水平?！　?。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法?！　?，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。每月的第一周為各年級組集體備課時間，由各年級組長組織實施，每次活動要摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——操作——反思——交流”的過程開展教研?！　?，利用信息技術教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。　　三、扎實地上好信息技術課，嚴禁“放散?！薄　⌒聦W年的信息技術教學要以綱為綱，以本為本。要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關注學生的成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。　　做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。確保網(wǎng)絡考核成功?！　∷摹⑿畔⒓夹g教學中推進信息技術與學科的整合?！　〗?jīng)典哦網(wǎng)絡環(huán)境下的計算機備課，充分利用一些優(yōu)秀的備課系 及資源庫進行計算機備課小學信息技術教學工作計劃14　　一、指導思想：　　為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導，根據(jù)《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規(guī)范信息技術課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量?！　∷哪昙壣掀冢盒畔⒓夹g常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習　　下期：信息技術常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識、頁面的設置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智游戲　　五年級上期：信息技術常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等）　　下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等?！　「傎惢顒颖酒跀M在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術與一定的課件制作技術，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎?！　∥濉⑿畔⒓夹g教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》小學信息技術教學工作計劃15　　一、總體目標　　，了解各部分的功能，學會正確的開機和關機。　　，掌握簡單的畫圖要領，能夠進行基礎的電腦繪畫?！　??！　?，形成正確的信息技術觀念。對信息技術學科有良好、積極的學習心態(tài)，學生的抽象思維能力較低，模仿能力較強，教學中應著重通過情景引導學生制作一個個鮮活具體的案例，從中獲得相應的信息技術基本操作知識，以達到技能聯(lián)系實際的目的，并深化學生對知識原理的理解?！　。?）要靈活性上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化課堂教學，形成學生基本的電腦技能?！　〗處熗ㄟ^“實物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學生?！　〗虒W中，以“任務驅(qū)動”法為主要的教學手段，從“任務設計、任務布置、學生自主探求、任務的完成、任務完成評估”來來有序推進教學任務有條不紊地進行