小學(xué)保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)-閱讀頁(yè)
2025-04-05 21:41本頁(yè)面
【正文】 … 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便，但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，這樣加重了地球的負(fù)擔(dān)?！ ∧銈?cè)傧胂氲厍蚰赣H是無(wú)私的，它慷慨地賜予了人類(lèi)這么多東西。要知道“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”這句話(huà)?。 ∪祟?lèi)啊！請(qǐng)你們清醒過(guò)來(lái)，為了讓小鳥(niǎo)們重獲自由，為了讓蔚藍(lán)的天空重拾家園，為了讓我們的明天會(huì)更美好，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，從生活中的點(diǎn)滴做起！一起努力吧！ 珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！ 建議人：劉逸群小學(xué)保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)9環(huán)保局的叔叔阿姨們： 你們好！ 我是六年級(jí)的一位小學(xué)生，我從電視上以及各種書(shū)籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，給人類(lèi)的生活環(huán)境帶來(lái)了一系列災(zāi)難?！ ∮行┕S排放污水，使河流被污染，嚴(yán)重危害著人類(lèi)的健康，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水?！ 」?jié)約用水，有些人開(kāi)著水龍頭，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨(dú)的流淚。有些人專(zhuān)門(mén)使用一次性筷子，以后不應(yīng)該再使用了。 地球是我們賴(lài)以生存的環(huán)境，科學(xué)家已經(jīng)證明，如果地球被破壞了，我們別無(wú)去處。XXX20xx年XX月XX日小學(xué)保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)10親愛(ài)的同學(xué)們： 地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件?！ ∩钪?，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。既環(huán)保又不浪費(fèi)。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！XXX20xx年XX月XX日小學(xué)保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)11尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！在這里，我想和大家談?wù)勱P(guān)于環(huán)保的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境建議書(shū)。在多少年前，地球曾是一個(gè)片美麗的大地，但是在21世紀(jì)的今天，科技雖然變發(fā)達(dá)了，但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破環(huán)：以前清澈的小河如今成了大家扔垃圾的好地方，人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，這樣做不僅使鳥(niǎo)兒失去家園，還會(huì)給人類(lèi)造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大馬路上，汽車(chē)川流不息的奔跑著，排放出的廢氣嚴(yán)重的污染了我們的空氣……但我們看到此情此景，心中難道都沒(méi)有一點(diǎn)愧疚嗎？難道你們就這樣對(duì)待我們的母親的嗎？每當(dāng)我們走過(guò)垃圾堆或臭水河時(shí)，大家就只會(huì)捂這鼻子，埋怨工作人員沒(méi)有把垃圾清理走，卻從回來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己也有責(zé)任。拯救地球就是拯救未來(lái)?！ ?ài)護(hù)花草，平時(shí)不睬草地，不亂摘花?！ ∑綍r(shí)要有編寫(xiě)廢舊電池的習(xí)慣，等到編寫(xiě)到一堆時(shí)，再將它們放入回收站?！ 〔灰趬Ρ谥谱鳌俺鞘信Ｆぐ_”?！ ”Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。使我們的母親變得更
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