【正文】 校互動，利用多方力量提高教學(xué)質(zhì)量。 工作總結(jié)。以《教學(xué)課標(biāo)》為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹“課改”精神，教學(xué)好精讀課文和略讀課文，進行有效的讀、寫、聽、說訓(xùn)練，切實培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和表達(dá)能力；使學(xué)生汲取課文中的實用語言，藝術(shù)語言，文學(xué)語言的豐富；同時，通過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德情操。
提高語文教師們課堂教學(xué)能力。繼續(xù)強化協(xié)作精神、創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。語文教學(xué)必須堅持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實踐為主的思想。
學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。
強化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。
a、教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確；
b、知識、技能及語文實踐活動內(nèi)容具體落實；
c、教法安排和語文實踐活動及學(xué)法指導(dǎo)實在可行；
d、重、難點清楚，教學(xué)過程明晰；
e、版書設(shè)計使用、清晰、明了。
其次，訓(xùn)練要落實：
a、教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢
測；
b、凡要求學(xué)生做的教師必須做；
c、所有訓(xùn)練教師都必須收、查、改、評，不得簡單的公布答案了事；
d、加強閱讀導(dǎo)引，切實提高能力。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點撥，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)。
f、高度重視研究課學(xué)習(xí)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，本期在6周進行優(yōu)質(zhì)課評比。
檢查教案。
四月份：
理論學(xué)習(xí)。
檢查教案。
五月份：
檢查教案。
六月份：
檢查教案。
期末復(fù)習(xí)及考試。
教研組工作總結(jié)。
二、學(xué)期目標(biāo)
課堂展示:校級一節(jié),組內(nèi)每人至少一節(jié),爭取讓教研員來看課指導(dǎo)。
規(guī)范行為:備好課,上好課,及時批改,加強輔導(dǎo),聽課學(xué)習(xí)。 三、具體措施
認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),理解課標(biāo)精神,認(rèn)真鉆研教材。
－ 1 －
加強集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長。
及時地組織全組進行測試,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,多進行個別輔導(dǎo),并與家長溝通,共同提高孩子的成績。
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第7篇：小學(xué)三級工作計劃 小學(xué)三年級工作計劃
小學(xué)三年級工作計劃一：小學(xué)三年級教育教學(xué)工作計劃
一、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生
，從整體來看，班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好。
上下樓梯不能自覺右行，時有扶著欄桿下滑的現(xiàn)象。
衛(wèi)生保持得不好。
在班上實行值日班長制，讓每個同學(xué)輪流值勤，增強學(xué)生的主人翁意識。作為班主任，要對班會課進行精心地準(zhǔn)備，力爭取得較好的教育效果，使學(xué)生的文明行為能夠再上一個臺階。
對于班上的重點學(xué)生采用行之有效的方法，力爭促使其進步。
四、本學(xué)期德育活動安排
九月份：常規(guī)教育教師節(jié)感恩教育
十月份：愛國教育
逃生演練
我的承諾主題教育
安全伴我行主題教育法制教育講座。
小學(xué)三年級工作計劃二：小學(xué)三年級教學(xué)工作計劃(1606字)
新的一年開始，在素質(zhì)教育的新形式下，我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教學(xué)水平。為了更好地實踐素質(zhì)教育三要義：面向全體、全面發(fā)展、生動活潑地主動發(fā)展，本學(xué)期特做計劃如下
一、學(xué)生情況分析
三年級二班共有學(xué)生39名，其中男生19名，女生20名。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進步。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。
三、教材分析
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每組教材包括導(dǎo)語、課文和百花園三大部分。附錄部分包括生字表(一)，要求會認(rèn)的字。詞語表。它們依次是：感受大自然的美好。豐富多采的兒童生活。神奇的科技世界。神話故事、傳說。 本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。著力改進課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo)
，體現(xiàn)8個專題的思想。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
，能對課文中不理解的地方提出疑問。
，體會文章表達(dá)的思想感情。
、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。能逐步清楚明白地講述一件事情。
五、教學(xué)措施
嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
充分利用一切教育資源。
六、課題研究方向
繼續(xù)進行作文片斷的練習(xí)。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。
(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。
(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。
體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。
(3)、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
(5)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。布置教室。
引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。喜洋洋迎五一。
開展“我為母親送心意”的活動。六月份
加強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
組織學(xué)生參加寫字、習(xí)作比賽。
小學(xué)三年級工作計劃四：小學(xué)三年級班級工作計劃(786字)
一、班級情況分析：
本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。
繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主
小學(xué)低年級教研工作計劃
小學(xué)二年級教研組工作計劃
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃
小學(xué)教學(xué)教研工作計劃
小學(xué)三年級科學(xué)教學(xué)計劃
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