教師工作計劃模板錦集五篇-閱讀頁
2025-04-05 21:40本頁面
【正文】 的英語教學(xué)，提高學(xué)生的英語水平，在制定本計劃和設(shè)計教案的時候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言知識、展現(xiàn)自己的個性，切實完成本班英語教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。 ，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去?！ 队⒄Z新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程?！ ∫颜Z音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時，還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)?！ ≡谧⒅亟浑H、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)?！ ≡诮虒W(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對不同課型教學(xué)的研究。在教學(xué)中還要有意識地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件?！ ≌n后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作?！ ?重視形成性評價，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。教師工作計劃 篇4 一、總體思路 全面總結(jié)前期經(jīng)驗，加強(qiáng)站內(nèi)外的協(xié)調(diào)，不斷完善保障機(jī)制，狠抓業(yè)務(wù)活動組織，以評價為手段，調(diào)動工作積極性，突出業(yè)務(wù)活動實效，規(guī)范日常運(yùn)行機(jī)制，實施動態(tài)管理?！ ?. 課題研究平臺 依托工作站的省級課題《小學(xué)生規(guī)范書寫能力的培養(yǎng)研究》，繼續(xù)深入研究；另外投入研究20xx年3月申報的國家語委科研項目課題《提高小學(xué)生語言文字規(guī)范應(yīng)用能力的實踐策略研究》；鼓勵成員積極扎實地研究自己的小課題?！ ?. 網(wǎng)絡(luò)交流平臺 充分發(fā)揮工作站的功能，站內(nèi)成員輪流制，每周一在群里發(fā)一篇教學(xué)案例，每周二—周五大家在線研討，結(jié)合自己的教學(xué)，發(fā)表感悟。 5. 自我反思平臺 每次活動后鼓勵教師撰寫反思、隨筆、文章，編印《太陽帆》和《足跡》，積極參加各級基礎(chǔ)教育成果評選活動。 五、長遠(yuǎn)設(shè)想 1. 鼓勵成員積極上好優(yōu)質(zhì)公開課，發(fā)表文章。 3. 吸納新人，讓更多的想進(jìn)步的教師成為我站的新
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