實用的幼兒園上學(xué)期班級學(xué)期工作計劃4篇-閱讀頁
2025-04-05 21:39本頁面
【正文】 定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的`常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步?！ 】偰繕?biāo)： 通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語?！ ∨囵B(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事?！ 」膭钣變涸敢馀c同伴交往。 學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則?！ ∪h(huán)境創(chuàng)設(shè)： 本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題?！ 』顒訁^(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料?！ ∷?、具體工作措施。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任?！ ∥液臀覀儼嗟膬蓚€老師都是新組合，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況?！ ±喂虡淞ⅰ敖K身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)模仿操?！ …h(huán)境布置，布置《我喜歡幼兒園》主題活動?！ 〕Ｒ?guī)： 幼兒進行常規(guī)教育。） 安靜就坐，愉快進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。 德育： 讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進行禮貌教育。 教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。 10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 環(huán)境布置，更改主題墻。 集一些紙盒，進行裝飾?！ 》偶覉@聯(lián)系冊。 離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 德育： 教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓。 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣。 安全： 帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。 11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各種食物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。 繼續(xù)開展課題活動?！ 〕Ｒ?guī)： 繼續(xù)進行常規(guī)教育?！ ‰x園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友?！ 」膭钣變翰慌吕洌鰝€好寶寶，能堅持來幼兒園上課?！ ∠词謺r不玩水，懂得節(jié)約用水。懂得如何正確使用手帕?！ 〉掠骸 ∨囵B(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣?！ “踩骸 敉饣顒訒r，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外?！ ?月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 更換主題環(huán)境?！ ?fù)習(xí)主題活動?！ W(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往?！ 〉掠骸 〕醪秸莆杖粘Ｉ钪械暮唵味Y貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！ “踩骸 韴@時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。 六、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴?！ €別訪談?！ 凹覉@聯(lián)系冊”每月兩次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。第 14 頁 共 14 頁
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