小學科研工作總結(jié)-閱讀頁
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 不是十分到位，比如課題的過程管理等。小學科研工作總結(jié)4 本學期，在縣教育局和教研室的領(lǐng)導下，在廣大中小學校長、教導、教師的大力支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。現(xiàn)就本學期中小學教科研工作做如下簡單總結(jié)： 一、 制訂計劃，明確要求 開學初，學區(qū)召開中小學教導主任會議，根據(jù)教育局、教研室的工作安排，結(jié)合學區(qū)實際，部署好本學期教科研工作，明確做到：有完整的切實可行的教學工作計劃；每項任務(wù)落實到人；有相應(yīng)的工作措施；講求實效做好記錄；及時總結(jié)，完善提高?！ 《?、 狠抓教學常規(guī)管理 課堂教學的高效率是從教學過程產(chǎn)生的。學區(qū)要求中小學各校每學期進行二次(期中、期末)教學常規(guī)檢查。通過座談、問卷、翻閱書面材料、做好記錄，進行評定等次，并將檢查情況向?qū)W校領(lǐng)導進行反饋，存入教師檔案，與教師年度考核、評先、評優(yōu)、評職、工作調(diào)動做為重要依據(jù)?！ ∪?、 開展學區(qū)中小學文章評選活動 為了激勵廣大教師從事教科研工作的積極性，及時進行進行教科研的評價與推廣，進一步推進素質(zhì)教育。此次參評文章篇數(shù)多，題材廣泛，形式多樣，從不同程度反映了廣大教師參賽的積極性和教育教學理論水平的不斷提高。 四、 參加縣各類文章評比成績喜人 在縣第九屆多媒體教育軟件評比中，花坦中學朱啟國教師獲一等獎；花坦中學李方杰、金秀微老師獲二等獎；沙頭中學李嬌英等11人獲三等獎?！ ≡诳h20xx年度優(yōu)秀教育教學文章評比中，花坦鄉(xiāng)中心小學的鄭蓉榮、花坦鄉(xiāng)黃村小學的王賽娟老師分別榮獲語文、數(shù)學一等獎，沙頭中心小學的袁中原、陡門鄉(xiāng)中心小學的麻興標老師分別榮獲德育和體育文章一等獎，其他共有56篇中小學各類文章獲得二、三等獎?！ ∥?、開展各項競賽活動 配合組織學生參加縣第四屆初三英語閱讀競賽，在競賽中，花坦中學的朱杉杉，濟時中學的潘文博潘笑巧，沙頭中學的楊麗燕等同學榮獲縣三等獎?！ ?月份，學區(qū)根據(jù)教育局教研室永教研函［20xx］60號通知精神，組織本學區(qū)小學生規(guī)范書寫競賽，經(jīng)評比沙頭鎮(zhèn)中心小學二（2）班、四（1）班榮獲一等獎，其他共有7個班獲二、三等獎；在縣級比賽中，沙頭鎮(zhèn)中心小學二（2）班榮獲二等獎，其他共有4個班級獲三等獎。此活動中，城西小學的金玉燕等4位老師分別送上了精彩的兩堂語文課和兩堂數(shù)學課。各校教師也暢所欲言，談了自己體會、認識和困惑。 七、科學地分析教學質(zhì)量 為了全面推進素質(zhì)教育，及時了解課程改革在農(nóng)村學校的實施效果，更好地發(fā)揮新課程理念的作用，使學生能全面、和諧、持續(xù)地發(fā)展。并以六年級數(shù)學和五年級語文成績?yōu)槔龑Ρ緦W區(qū)的小學期末測試質(zhì)量情況作分析。 總結(jié)一學期來的教科研工作，成績是主要的，但仍然存在著一定的問題： 教研經(jīng)費沒有投入，教研活動無法開展。 山區(qū)教學信息閉塞，難跟時代發(fā)展步伐。 教學改革缺少信念，校本教研有待加強。 一、加強學習培訓，轉(zhuǎn)變思想觀念 要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。通過學習、培訓和實踐，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆，35周歲以下的青年教師每月完成一篇。結(jié)合具體的活動，課題組老師構(gòu)思活動設(shè)想，撰寫活動方案，總結(jié)活動得失，把具體的活動與理論的逐步提升相結(jié)合。各課題組在組內(nèi)研究日?；幕A(chǔ)上，上好課題研究課?！ ∪婵偨Y(jié)，做好結(jié)題工作?！ ≌n題組老師的認真研究得到了專家的肯定，結(jié)題工作順利完成。學校將繼續(xù)根據(jù)辦學方向和體驗教育特色建設(shè)，在如何全面提高學生素質(zhì)，提升辦學質(zhì)量方面作進一步的探索與研究?！ ∪?、依托信息資源，提高科研實效 十一五期間我們著重申報了以下課題: 本年度學校教科領(lǐng)導小組將按上級有關(guān)文件精神，對學校現(xiàn)有課題進行細化管理。此外在申報課題時,做以下幾個方面工作： 1語文教學多元化閱讀與實踐的探究（江都市十一五市級課題） 我們打算在十一五期間，在提高小學語文閱讀課的質(zhì)量上進行研究，結(jié)合新課改對我校的語文教學、進行一次重新洗牌。增加學生的閱讀量，引領(lǐng)學生進行語文實踐。解決教師如何變教教材為用教材的觀念的轉(zhuǎn)變?！ ?營造外語學習的氛圍（江都市十一五市級課題） 四、注重科研總結(jié)，推廣研究成果 本學期，我們根據(jù)上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究文章、教學設(shè)計、教學案例等，積極參加各級各類評比。40多篇文章、教學設(shè)計等在全國、省、市級范圍內(nèi)獲獎或發(fā)表。對于教科研工作中取得一定成果（包括進行課題研究、文章發(fā)表、獲獎、交流等）的教師，根據(jù)學校獎勵細則進行獎勵。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進
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