20xx最新的小學科研工作總結范文-閱讀頁
2025-01-12 04:58本頁面
【正文】 目標明確，層次分明，重難點突出，讓學生學有所獲。充分體現(xiàn)學生的主體作用和老師的主導作用，讓學生樂學愛學。
三、采用激勵評價的方式，促進學生全面發(fā)展。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習的興趣，促進學生的發(fā)展。今后的教學中我要多看教學方面的書籍和雜志，豐富自己的文化知識。不斷提高自己的教學能力
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