小學生綜合實踐教學計劃-閱讀頁
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 活動的課題與學校德育、少先隊活動與校本課程的開發(fā)結合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學生的發(fā)展，如可結合國旗下的講話內容、紅領巾廣播欄目，開展行為習慣系列、文明道德系列、時事熱點系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。 小學生綜合實踐教學計劃2 一、指導思想 綜合實踐活動是密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質成為一個有血有肉的“社會人”?！ 。ǘ┚唧w目標 保護環(huán)境的思想意識和能力?！ 。?）關心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識； （3）參與環(huán)境保護的活動，增強環(huán)境保護能力?！ 。?）走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關系； ?。?）關心社會現實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務社會，發(fā)展社會實踐能力； ?。?）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學會與他人共同生活、工作； ?。?）關心他人，關心社會，具有服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度?！ 。?）反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取?！ ∪⒕唧w要求 親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力?！ ≈鸩秸莆栈镜纳罴寄?，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正
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