【正文】 ，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的`可喜的進步?？偰繕耍和ㄟ^各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。學習分辨事物是與非的最基本的原則。三、環(huán)境創(chuàng)設：本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。四、具體工作措施。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，因此對彼此工作的配合協(xié)調是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對　　學期教學計劃 篇3　　一、教學目的和要求　　進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格?！　∧芰δ繕耍赫_理解和運用祖國語言文字，具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣?！　∪宋乃刭|目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，將文中感受到的有關人文素養(yǎng)活用到生活中，從而提高自己的文化品位。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫?！　?).語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?！　?).重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。增加學生的日常積累?！　?)針對學生怕作文的心理，糾正他們對作文的錯誤認識，培養(yǎng)其寫作興趣，鼓勵學生多寫。　　7).實行分層目標教學，力爭整體提高。　　9).優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。　　11).做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。　　13).鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣?！　《?、學情分析：　　這學期仍帶高一4兩個班。但課堂氣氛不夠活躍，仍有少部分同學學習缺少主動性。　　三、教學目標：　　力求合格率達、優(yōu)秀率、提高率都有明顯提高?！　∷?、教材分析　　必修3　　閱讀與鑒賞：古代詩歌散文名篇，中外小說和科普科幻作品。　　表達與交流　　訓練一般議文章的寫作。選擇和使用論據，學習論證，學習議論中的記敘。　　名著導讀：《紅樓夢》《高老頭》?！　”磉_與交流：主要訓練議文章的寫作?！　】谡Z交際：辯論　　梳理探究：邏輯與語文學習，走近文學大師，影視文化?！　∥濉⒕唧w實施　　狠抓背誦默寫和基礎訓練，注重課內外結合，立足訓練提高，面向高考，以練為主，注重發(fā)揮學生在學習中的主體作用?！　『葑ケ痴b默寫，實行在規(guī)定時間內人人過關的方法，務求背誦默寫無缺漏。　　努力鉆研教材和專業(yè)知識，認真?zhèn)湔n，講求上課質量，務求不虛擲課內時光?！　∽⒅卣n外知識的講座，合理運用“梳理探究”與“名著導讀”，激發(fā)學生的語文學習興趣，鼓勵學生把觸角伸向課外?！　∽ズ脮鴮懹柧毢蛯懽饔柧殻μ岣邔W生的寫作水平。學期教學計劃 篇5　　一、指導思想　　以《課標》為準繩，加強語文與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生觀察生活，感悟生活的習慣和能力，注重寫作技法的指導，注意作文訓練能力點的設計，使學生的寫作水平得以提高。　　其具體目標為：善于組材、選材；會寫淺易的說明文、議文章；新穎、別致的構思；能擬富有創(chuàng)意的標題，善于觀察生活，能綜合運用多種表達方式；善于運用優(yōu)美有個性的語言?！　∽⒅匕l(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。　　注重語言能力和思維能力的同步發(fā)