實(shí)用的小學(xué)老師教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃3篇-閱讀頁
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。 組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論； 組織收看優(yōu)秀教師的錄像課； 單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。 落實(shí)教研組工作： 教研組長例會(huì)：?jiǎn)沃芤幌挛?：20，地點(diǎn)——教務(wù)處 教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)；有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)?！ 》謱W(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng) 2．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成?！ 。ǘ┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為?！ ?qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。 備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。 上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。 作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展?！ 。ㄈ┙Y(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高?！ 。??！ 。??！ 。矗u(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時(shí)間另定） ?。?。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法?！ ?．嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位?！ ?．繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。 5．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 英語單項(xiàng)過關(guān)：?jiǎn)卧~、句型、背誦等?！ ⊥晟频湍昙?jí)、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。 教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄?！ 〕浞职l(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力?！ ±^續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。寫在黑板上，教師進(jìn)行講解?！ 。玻诙苓M(jìn)行假期教師備課普查?！ 。矗畢^(qū)級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。 ?。玻畣雾?xiàng)驗(yàn)收：第三周語文（二至六年級(jí)查字典、一年級(jí)漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學(xué)（口算） 十一月：xx ?。保M(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽?！ 。玻椴椴糠纸處焸湔n?！ 。矗畽z查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》使用情況 一月： ?。保畣雾?xiàng)驗(yàn)收：英語（句型）（第一周） ２．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課２至３節(jié)?！ 。矗帉懝歉山處熾娮?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1