教學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-04-05 21:32本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！ 、陂_(kāi)好學(xué)科教研會(huì)?！ 、墼鰪?qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開(kāi)了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會(huì)議、臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議?！ 〉掠曰顒?dòng)為載體為學(xué)生的幸福人生奠基 我校德育工作始終堅(jiān)持以活動(dòng)為主線，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)抓緊好主題活動(dòng)的開(kāi)展，如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)；“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，感受父母的辛苦；“網(wǎng)上祭英烈”和“國(guó)慶手抄報(bào)”讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活。既豐富了學(xué)生校園生活，又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。除了外出培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓(xùn)，從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)“、“創(chuàng)建班級(jí)文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓(xùn)，搭建班級(jí)管理的研討平臺(tái)。 通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我校的德育工作取得了豐碩的成果?！ ∥?、存在的問(wèn)題 回顧過(guò)去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘分不開(kāi)！回顧一年的工作，有得也有失，一是對(duì)教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠；二是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念?！ ∫?、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。 抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)，我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。備課是首要關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)施新課改以來(lái)。此外，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評(píng)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章： ①開(kāi)放性習(xí)題。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能?！ 、圪|(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。找出差距與不足。同時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。幾年來(lái)，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。部分學(xué)科骨干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。同時(shí)，還為教師個(gè)人購(gòu)買了大量書籍。我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，啟動(dòng)四項(xiàng)工程?！ @一個(gè)中心：以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。 啟動(dòng)四項(xiàng)工程： a、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高； b、抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯； c、抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展； d、抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高?！ 、在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得可喜成果： ?、冽彺笃?、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)。 三、下學(xué)期打算 繼續(xù)狠抓教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師整體教學(xué)水平。 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。 繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。 下學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊(cè)，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管
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