教學校長個人工作總結-全文預覽
【正文】 師學習并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊。加大了寫字教學和經(jīng)典誦讀及信息技術教學力度。 加強教師隊伍建設，一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業(yè)務知識，開展專題研討活動。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上?！ 《菍W籍管理，組織好學生的入學、編班。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)?！ “肽陙?，自己通過自學和組織安排，結合共產(chǎn)黨員教育活動，我學習了十八大的精神；學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀；參加了校長提高培訓。領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。發(fā)揮了同學們的團結協(xié)作精神。在抓好常規(guī)體育課基礎上，開展一系列課外體育活動。確保檢測真實有效。豐富了學生的學校生活，提高了學生的綜合素質(zhì)，有效的促進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。我的要求，青年教師每學期必須在各學年開展一次匯報課，通過開展定期的教學常規(guī)檢查，通過舉行老師說課比賽，朗讀比賽，優(yōu)秀案例評比，通過對青年教師基本功過五關（備課、說課、講課、評課、操作）驗收 ，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，同時使一些青年教師脫穎而出。在工作中堅持以研促教，提高課堂效益，開展了豐富多彩的群眾性教學教研活動，把“培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習習慣的養(yǎng)成”形成科研成果，在教研專題實驗探求過程中，鼓勵青年教師大膽進行探索。為改善教師的教學理念。嚴格執(zhí)行課程計劃，做到了開齊學科，開夠課節(jié)。 以課堂教學為突破口，提高教學技能，課堂教學是崗位練兵活動的重點，我始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結合青年教師匯報課，骨干教師示范課，中青年教師創(chuàng)新課，進一步組織教師人人上一節(jié)公開課。教師的一般基本功訓練包括，三筆字，簡筆畫，教具制作，口頭記和書面表達等。全面深化校本研修，提高了教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課改服務，以達到為辦人民滿意教育提供優(yōu)質(zhì)的教師資源。工作 從不推諉懈怠，高水平的嚴格要求自己，廉潔自愛，樹立師者良好形象。努力做到了真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。本文格式為Word版，下載可任意編輯教學校長個人工作總結教學校長個人工作總結 光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回眸過去這段時間的成果，一定承載著我們許多的心血和汗水，讓我們一起來寫一份教學總結吧?！ ∫弧⒄嗡枷敕矫妗 ”救四軋猿炙捻椈驹瓌t，擁護黨的路線方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能模范遵守社會公德及教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立教育是一種服務意識，為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。要求教師做到的自己一定要先做到，分管的工作，盡自己的努力去做好，教師需要解決的問題，盡自己的能力去解決。本年度，我以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力為主體，以基層學校為基本單位，開展了一系列基于崗位，基于課堂，基于問題，基于教師發(fā)展需求的學習與研究。強化基本技能訓練，讓教師練就扎實的基本功。同時我們進行教師專業(yè)能力必練模塊練習的訓練，每周一篇教學反思，每周一次自學并撰寫自學筆記，生周一次集體備課，每雙周一次業(yè)務輔導，雙周一次班主任培訓，每月一次教學比武活動。首先抓好常規(guī)管理工作。除了定期進行檢查外，還采取了不固定的隨堂聽課，抽查備課及學生作業(yè)批改情況的力度。使老師逐步更新教學理念，改進教學方法，為提高教學質(zhì)量夯實了基礎。在工作中，我不斷組織開展各項活動，提高教師綜合素質(zhì)。開展了小學生朗讀比賽，古詩朗誦比賽，閱讀比賽，硬比書寫，繪畫比賽，慶“六一”文藝活動，廣播操比賽，大課間操比賽等。按上級要求，我們統(tǒng)一組織期末檢測，規(guī)范操作，嚴肅考風考記。 四、體育衛(wèi)生工作方面 建立建全體育衛(wèi)生工作制，抓好學校課內(nèi)外體育活動。增強了學生的體質(zhì)，豐富了學生校內(nèi)的課余生活。 教學校長個人工作總結2 本學期，在上級教育部門的39?！ ∫?、積極主動加強思想政治學習?！ 。ㄒ唬?、很抓常規(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。我和教導處的同志一起，做好教育教學的常規(guī)管理，學校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大
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