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正文內(nèi)容

校園綠化美化工作總結(jié)15篇-閱讀頁

2025-04-05 21:03本頁面
  

【正文】 :  二、學(xué)校美化綠化工作的指導(dǎo)思想:  讓每一面墻壁會(huì)說話。根據(jù)學(xué)死的年齡特征,在教學(xué)樓學(xué)死必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)死作品展示欄”。經(jīng)過辦公室內(nèi)教育格言、教學(xué)反思專欄,營造了樂學(xué)互助,積極參與教育教學(xué)鼎新的良好氛圍?! ∪?、美化綠化工作目標(biāo):  經(jīng)過校園美化綠化,提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色,為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才、全面推動(dòng)學(xué)死、教師和學(xué)校三位一體的和諧成長、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神撐持。經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境?! ∫跃G化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到錦上添花?! ∷?、具體工作及措施:  (一)、校園外部環(huán)境,是學(xué)校美化的重要組成部門。校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾和果皮箱外表潔凈,無垃圾暴露,無衛(wèi)死死角?! 〔环胚^邊邊角角,對校門口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻、移栽?! ≡谛@里增放一些盆花,各個(gè)班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加,校園處處有綠意盎然,鮮花盛開,成為師死工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所?! ?二)師死個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景,是以我們把以人為本的文化建設(shè),作為校園美化的重要內(nèi)容,著力做好以下工作:  繼續(xù)開展師德建設(shè)勾當(dāng)?! ⌒@美化包含了豐富的人文內(nèi)涵?! ∩罨_展讀書工程,傾心打造書香校園,提高師死的團(tuán)隊(duì)精神。我們經(jīng)過組織師死讀書勾當(dāng),走進(jìn)名家偉人的精神世界,與他們舉行心靈對話,陶冶自己,提升自己,以讀書豐富校園文化,組織讀書演講勾當(dāng)。教學(xué)相長,以積極的態(tài)度面對工作面對學(xué)習(xí),師死精神風(fēng)貌煥然一新。按街道中心校要求,進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度,建立健全學(xué)死行動(dòng)評價(jià)和反饋體系,不斷促進(jìn)學(xué)死行動(dòng)的養(yǎng)成。注重法制教育,開設(shè)法律教育課,增強(qiáng)學(xué)死法律意識(shí)、法制觀念?! ¢_展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教育勾當(dāng),讓師死寓教于樂。經(jīng)過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。幫助學(xué)死發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。師死在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作?,F(xiàn)在已近月末,在此次工作中確有收效。  校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間?! 《⒓訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,史繼振校長為組長,是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,王近三主抓學(xué)校綠化工作,張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作?!钡乃枷耄ㄆ谡匍_會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,制定綠化計(jì)劃?! ∪?、加強(qiáng)管理,保護(hù)成果。凡在清潔區(qū)的樹木花草,由學(xué)生按時(shí)澆水,除草,并做好看管工作。墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角?! 〔环胚^邊邊角角,對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。  ,專人給樹木掛牌管理?! 熒鷤€(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景,因此我們把以人為本的文化建設(shè),作為校園美化的重要內(nèi)容,著力做好以下工作:  校園內(nèi)建有旗桿、旗壇,每周一早讀前舉行升國旗儀式,由少先隊(duì)大隊(duì)主持,并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?! W(xué)校櫥窗定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患  切實(shí)保障學(xué)生的飲水安全。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境,實(shí)施學(xué)校綠化美化工程是構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分。正象教育家夸美紐斯曾說:“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,成為一個(gè)快意的場合,對學(xué)生富有吸引力的地方”。基于這樣的認(rèn)識(shí),我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開展,每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財(cái)力,種植了大片的草坪,各種各樣的花草樹木。  科學(xué)規(guī)劃校園,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的具體情況,協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃校園,設(shè)計(jì)校園整體發(fā)展規(guī)劃圖;配合基建,搞好綠化規(guī)劃,因校制宜,精心設(shè)計(jì)校園整體綠化規(guī)劃、各景觀設(shè)計(jì),科學(xué)配置各景觀的植物。讓校園給人們一個(gè)寬廣、明亮、包容、優(yōu)美的感覺,為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活和參加課外科技活動(dòng)提供優(yōu)越的場所,為培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)造的條件,使學(xué)校建設(shè)與學(xué)校容貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展?! ∽龅骄G化與基建同步進(jìn)行。片片有主題,片片有特色。讓學(xué)生一踏入校園,就覺得這里是一個(gè)讀書、求學(xué)、成長的理想場所,從而產(chǎn)生我要在這里讀書、我應(yīng)該在這里成長的愿望和要求?! ∫訌?qiáng)組織管理,學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組,管理學(xué)校的綠化美化工程建設(shè)?! ?。認(rèn)樹養(yǎng)樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)的樹木。對無故踐踏草坪、毀損花木的學(xué)生一律取消評優(yōu)資格;對無故踐踏草坪、毀損花木的外來人員給予批評教育和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。對完成任務(wù)不力的年級,及時(shí)提出相應(yīng)的整改措施和辦法,按要求限期改正,以確保校園綠化美化工作制度化、規(guī)范化、日?;拖盗谢??! W(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級進(jìn)行日常管理,并納年級年度考核之中,使綠化美化工作系列化、規(guī)范化、日?;栽鰪?qiáng)全校師生綠化美化校園的責(zé)任感?! ≌_引導(dǎo),積極利用各類集會(huì)、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、講座、報(bào)告、競賽、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等宣傳綠化美化工作的情況,教育全體師生愛護(hù)校園一草一木。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶,并在強(qiáng)大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺約束自己,使自己的行為符合群體的規(guī)范,從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。校園綠化美化工作總結(jié)14  根據(jù)上級文件精神,為加強(qiáng)我校環(huán)境教育,增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設(shè)工作,進(jìn)一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下:  一、校園情況  學(xué)校占地x平方米,現(xiàn)有綠化面積x平方米,綠化率x%,校園綠樹成蔭?! ∪?、加大宣傳,強(qiáng)化意識(shí)  我校結(jié)合各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育,還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式,結(jié)合植樹節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動(dòng)日開展系列宣傳教育活動(dòng)。全校6個(gè)中隊(duì)召開了植樹節(jié)主題隊(duì)會(huì),紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行了植樹周宣傳?! ∷摹⒕唧w落實(shí),注重效果  在整個(gè)綠化美化工作中,學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有布局、地形實(shí)際,走一條有利于教育教學(xué)工作,陶冶師生情懷,真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境,集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間,以種植環(huán)保型樹種為主,選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用,體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際,做到花草、樹木高矮搭配,錯(cuò)落有序?! ∽ズ眯l(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角?! πiT口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽?! ≡诩訌?qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,學(xué)校安排定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,及時(shí)噴灑了藥物,防止了病蟲害?! 〗窈螅覀円研@綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù),長抓不懈,集中財(cái)力,積累跨越,努力抓出成效。成立了以校長為組長,學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照校長負(fù)總責(zé),做到分工明確,責(zé)任到班級到人,事事有人抓,項(xiàng)項(xiàng)有人管,全面開展綠化,美化工作?! ⌒@綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合,花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合.。為提高綠化率,..補(bǔ)苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,并新栽了柿子樹和杏樹,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。  師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景,因此我們把以人為本的文化建設(shè),作為校園美化的重要內(nèi)容,著力做好以下工作:  校園內(nèi)建有旗桿、旗壇,每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式,由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持,并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式?! W(xué)校文化長廊美觀大方,文化長廊的板報(bào)專欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理,日常的要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一,口盅、牙刷、水桶、。  嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制,在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全,制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)
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