【正文】 響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”?！　⌒@綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設置具備育人功能的景點，做到點面連系，花草樹木布局錯落有致、疏密公道。我們主要做了以下工作：　　抓好衛(wèi)死工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)死掃除、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物?！　∫匀藶楸镜男@文化建設作為校園美化的重要內(nèi)容，深化人心，并付諸行動。使學校成為師死身心愉悅、情感陶冶的成長樂園?！　「鶕?jù)學校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，經(jīng)過全員參與，開展各種校園文化建設勾當形成具有學校特色的精神環(huán)境。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各凱旅死根據(jù)各自新學期奮斗目標，激勵和引導學死參與班級文化建設，經(jīng)過班風、學風建設來體現(xiàn)隱性文化，經(jīng)過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學死自我教育、主動成長、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個性的場所。學校樓內(nèi)外專欄，對內(nèi)引領師死的教育行動，對外彰顯學校的教育品質(zhì)?！　⌒@文化建設是校園美化的重要內(nèi)容。校園綠化美化工作總結11　　一、對美化綠化的認識：　　美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措 。自養(yǎng)盆花數(shù)量30盆，年投入200元?！　?，、新增綠化面積150平方米。組織開展“綠色苗木我知道”主題活動，通過懸掛樹木信息卡片等方式，教育引導學生認識樹木，愛護樹木?！　〖訌娋G色環(huán)保教育，提升了師生愛樹護綠意識?！　≡谧栽傅脑瓌t基礎上，鼓勵老師、學生在辦公室和班級自養(yǎng)一定數(shù)量的盆花，班級窗臺盆花擺放整齊，鮮花生機盎然。　　加強了對原有綠化的管理，補栽、補種一些樹型好，花期長的苗木。我校集思廣益，發(fā)動學生捐花，美化班級教室；種花，美化教室前面的花池；種菜，提高學生的勞動實踐能力，提高學校綠化率。校園綠化美化工作總結10　　學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。　　雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發(fā)展，　　我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，早日邁進“省級綠色學?！钡男辛?。這尊雕塑的大致內(nèi)容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質(zhì)塑造出一本打開的書，猶如一扇開啟的知識之門，引導著莘莘學子走進這座歷經(jīng)百年風雨鍛造而成的教育殿堂。　　三為藝術樓前的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。　　三綠帶：　　一為操場南北兩邊的衫樹綠帶和西南樓前杉樹帶，此帶為學生課間休息創(chuàng)造了天然的承涼圣地。有一種高度，是人力無法企及的，而爬山虎無一例外地達到了；有一種化石，是深深陷進墻壁的，那是爬山虎獨特的生命軌跡?！　∫黄粒骸　∈墙虒W北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障，她蒼翠、茂盛、堅韌、向上?！　《墙虒W樓西側的“百花園”此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”?！　∫环浚骸　∈菍W校的花房，有數(shù)十種花卉，四季常綠、四季飄香。人工填土20多立方。在整個綠化美化工作中，學校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節(jié)約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據(jù)學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。校園內(nèi)有花房、綠化景點，綠化面積達5600平方米，草坪綠化2500平方米，綠化覆蓋率達35%?！　〗窈螅覀円研@綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。四、積極響應市教育局提出的“奉獻一棵樹苗”活動，全鎮(zhèn)師生采取各種形式為校園綠化奉獻一份愛心，盡一份責任，捐款捐樹捐花?！　∪?、其它六處完小，結合本校實際，充分利用自然條件，植樹種花?！　℃?zhèn)中心小學新植白楊50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并將原來的花木區(qū)進一步完善，種植三葉草600平方米?！　?月14日，教育辦綠化工作領導小組對全鎮(zhèn)進行了統(tǒng)一檢查，收到良好效果。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作?！　W校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全　　校定期開展安全演練活動。 各室的窗臺上都工整的擺放著幾盆鮮花?！　≡诩訌娦@綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害?！　πｉT口、校舍后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。　　我們主要做了以下綠化美化工作：　　抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天?！　∽约菏且粋€監(jiān)管員，為使校園綠化達到美化，必須要花費較多的時間進行管理，自己合理安排時間，正確處理好教學與綠化管理的關系，每月最少要一周的時間進行綠化修剪，每天都用休息的時間進行綠化管理，澆水幾次，真正做到了以個人利益服從集體利益，為確保學校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力?！　〗衲晡覀冊谛@內(nèi)栽植三葉紅花草200余平方米，栽植黃楊球30棵，紫薇、廣玉蘭、茶花、棕樹共300余棵。校園做到了常年有綠色，季季有花香，校園綠化率達50%以上，宜綠化綠地綠化率達95%　　一、結合校園布局調(diào)整，加快校園綠化工作　　學校領導十分重視綠化建設，多次請專業(yè)人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施?！　∽越ㄐＲ詠?，我一直擔任學校的綠化兼職管理員。　　搞好校園綠化環(huán)境建設是實施義務教育的基礎，也是當今時代的要求。學校占地面積30畝，建筑面積3000多平方米。校園綠化美化工作總結6　　堅持以校園綠化為己任　　努力“實現(xiàn)綠色生態(tài)校園”達標　　胡金店明德小學座落在云夢縣胡金店鎮(zhèn)盛砦村的古寨子上，由原龔砦小學、四新小學、竹排小學及盛砦小學四所村小合并而成，其服務范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村。這個讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的梯子，與“圣語臺”遙相呼應，引導著莘莘學子走進儒雅文化的殿堂。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂的生活理念?！　∷膱@：一是校園門前的兩個“迎賓園”，學校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽牛花、花葉菊80盆，擺放于此園，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。學校對教學樓走廊過時的宣傳版面，重新進行改換，不斷提高教學樓走廊文化的層次和品位，學校在操場圍墻壁上，重新刷寫健康運動，快樂成長的標語，形成一條文化長廊，讓校園的每一塊地方都會“說話”，讓學生耳濡目染，形成整個校園思想品德教育的大課堂。重新修建師生存車房600多平米，解決師生存車難，亂放車現(xiàn)象?！　《浚菏菐熒罘亢痛孳嚪俊Ｒ黄粒菏菍W校教學樓中道的幕屏。　　二、因地制宜，科學規(guī)劃，巧建景點?！　〗衲?月份，我們投資2880元，栽植紅楓9棵、銀杏4棵、櫻花3棵、白皮松3棵，栽植劍麻5株、棕梅3株、葵3株、紅葉石楠球3株，栽植竹子168株、小龍柏1584株、金葉女貞1125株、紅葉小檗240余棵，人工填土20多立方?！　?0xx年10月，我們投資9174元，在校園栽植小葉女貞3160棵，栽植桂花樹2棵、石楠3棵、十大功勞樹2棵、雞冠花220盆栽植紅葉小波球2棵、帖根海棠2棵。在整個綠化美化工作中，充分利用我?，F(xiàn)有的地形、地理位置和社會發(fā)展對我校要求的實際，走一條既要有利于教學工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境，學校根據(jù)的空地實際，選用適合校園生長條件的竹子、花草、樹木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹種為主，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序的立體化綠化格局。校園綠化美化工作總結5　　一、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。在各中小學緊鑼密鼓開展校園綠化、美化工作的同時，山區(qū)教學點師生也不甘落后，他們在中心學校 “打造精品教學點，創(chuàng)建幼兒成長樂園”的號召下，學校面貌煥然一新，張李窯教學點對各室進行了粉刷，利用閑置校舍改建了教師辦公室、學生餐廳、活動室及電教室，購置了玩具柜、圖書館及鞋柜，在學生活動室、寢室鋪上了地毯，在電教室、學