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初中學(xué)校工作總結(jié)集合9篇-閱讀頁

2025-04-05 13:55本頁面
  

【正文】 B同學(xué)回答,這位同學(xué)的答案是“12”,老師便請他講一講算法……下課后聽課的老師對給出錯(cuò)誤答案的學(xué)生進(jìn)行訪談,那位學(xué)生說:站在3這個(gè)點(diǎn)上,因?yàn)槌艘?,所以要沿著數(shù)軸向相反方向移動四次,每次移三格,故答案為9?! 《?、立足課堂教學(xué)行為反思  新的教學(xué)理念認(rèn)為教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建,因而要求課堂教學(xué)應(yīng)該是和諧、民主、平等的過程,學(xué)生不再是孤立的學(xué)習(xí)者,教師也不再是課堂的表演者。因此教師教學(xué)中新的教學(xué)理念應(yīng)用的體現(xiàn),就是是否在教與學(xué)的交互活動中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的能力的形成。(2)由過去重“結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“過程”。(4)由過去重“講解”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“引導(dǎo)”。(6)由過去重“強(qiáng)記” 轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在技能的拓展?! ∪?、著眼教學(xué)效果反思  《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程。初中學(xué)校工作總結(jié) 篇7  根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神,我校今年高中招生工作堅(jiān)持從學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),力求認(rèn)識到位,組織到位,措施到位,落實(shí)到位?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:  一、基本情況  認(rèn)真做好招生宣傳工作。學(xué)校在XX年底就召開了專題行政會議;XX年3月,校行政會將招生工作人員分成若干小組,隨后,由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),分赴各初級中學(xué)進(jìn)行宣傳;XX年7月,在填報(bào)志愿之際,校長親自帶領(lǐng)工作人員到各初級中學(xué)開展招生宣傳。上級要求今年我校招收名高一新生(其中正式生510名,擇校生90名),招辦錄取正式新生545人,我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學(xué)。為完成上級下達(dá)的招生指標(biāo),學(xué)校與招辦聯(lián)系,招辦補(bǔ)錄了55名新生,學(xué)校招收了139人(含擇校生)?! ∮捎诓糠职l(fā)放通知書的學(xué)生在開學(xué)兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學(xué)籍申請,截止目前,高一新生實(shí)際已達(dá)629人(其中擇校生為90人),另有留級生7人?! 《⒋嬖趩栴}  招收人數(shù)達(dá)到629人,比指標(biāo)多招收了29人。  由于不良的招生競爭,致使我校已錄取的部分學(xué)生流失?! ∪?、整改措施及今后打算  進(jìn)一步領(lǐng)會上級文件精神,加強(qiáng)招生工作,成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組?! ±^續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策?! 〖訌?qiáng)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系,掌握招生中的最新動態(tài)?! 〖訌?qiáng)與縣內(nèi)各初級中學(xué)的聯(lián)系,積極做好招生宣傳動員工作。特別要加強(qiáng)對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作,使新生能及時(shí)報(bào)到注冊。初中學(xué)校工作總結(jié) 篇8  學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下,我作為一名政教干事,在做好日 常教學(xué)工作的同時(shí),協(xié)助政教處領(lǐng)導(dǎo)組織管理好學(xué)生德育育工作、團(tuán) 隊(duì)以及學(xué)生會工作,積極與各班主任溝通,探索性地開展學(xué)生德育工 作?,F(xiàn)將本學(xué)期教政工作粗略整理匯報(bào)如下:  一、抓好政治思想工作  當(dāng)代的中學(xué)生成長在改革開放的年代,學(xué)到了不少新知識,也受 到某些方面的不良影響,因此對學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重 要,只有狠抓學(xué)生的思想教育工作,才能使學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的 各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有令要有禁,做到一切行動聽指揮,并能從小樹 立遠(yuǎn)大的理想,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 學(xué)生才能井然有序的搞好學(xué)習(xí),今年學(xué)?!胺帜昙壒芾怼苯o政教工作 提出了新的要求,尤其是初三年級畢業(yè)班更為重要,因此政教處根據(jù) 要求及時(shí)調(diào)整工作思路,調(diào)整計(jì)劃,加大工作力度,采取前有利的措 施收效明顯。在日常政教工作中海做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作, 這是降低學(xué)生違紀(jì) 的最佳方式,這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾?! 《⒕o跟學(xué)校要求,開展切實(shí)有效的各項(xiàng)評比活動  我們學(xué)校為了創(chuàng)建周邊名校,在管理上通過紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等 評比,評優(yōu)工作開展的轟轟烈烈,師生們更是激情高漲,每周的評優(yōu) 極大地增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感, 一學(xué)期我們利用這個(gè)有效的方式使 我們的各項(xiàng)工作緊張有序的開展,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。開學(xué)初我把學(xué)生會干部分為紀(jì)律和衛(wèi)生兩組,分別做 好我部的常規(guī)管理工作?! ∪?、做好學(xué)生工作,積極為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。  做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定的工作的素材積累工作。這一舉措極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)、活動等積 極性,起到了不小的作用。通過班會的舉辦,為學(xué)生展示才華搭建 平臺。積極參與 感恩和獻(xiàn)愛心活動等。認(rèn)真周密的組織了兩 次家長會,有效的做到了社會、學(xué)校、家庭三位一體的溝通,為我們 創(chuàng)建名校,得到了有力的良好的外部環(huán)境?! ≈匾曅l(wèi)生防疫工作,注意及時(shí)做好疾病預(yù)防工作, “水痘”、 “流 感” 發(fā)生期間, 我們成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組, 開展大力宣傳科學(xué)防患知識, 建立晨報(bào)制度,做好預(yù)防預(yù)案,經(jīng)常進(jìn)行全校性消毒,利用早操集會 時(shí)間向?qū)W生宣傳有關(guān)衛(wèi)生防疫知識等。 在新的一年里,我們將努力加強(qiáng)政教工作,加快向創(chuàng)建“一年起 步、兩年騰飛、三年創(chuàng)周邊地區(qū)名?!边~進(jìn)的步伐!初中學(xué)校工作總結(jié) 篇9  我是年月日到___學(xué)校上班的,根據(jù)工作需要,領(lǐng)導(dǎo)將我安排到辦公室工作,這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)辦公室專業(yè)知識,我懂得了:辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項(xiàng)、輔助和協(xié)調(diào)整個(gè)日常工作的部門,在一個(gè)單位中處于中樞和要害部位,是溝通上下的咽喉,聯(lián)系左右的紐帶,對外交流的窗口,傳遞信息的中樞,領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。辦公室主任的具體職責(zé)是:承辦、參謀、管理、協(xié)調(diào)?! ≥o助決策。為了決策的正確性、可行性。在輔助決策的過程中,我一直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情況實(shí)、注意慎的原則。做好文秘工作也是辦公室的重要任務(wù)。由于辦公室是一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu),白天要用大量的時(shí)間承辦日常事務(wù)、接待來訪客人,所以約有三分之二的文稿是在晚上書寫完成的。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境,擴(kuò)大對外影響,樹立良好的形象。保證了每次接待工作的順利完成,努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對外形象。辦公室是會議工作的主要組織者?! n案管理。在慶祝年教師節(jié)需查閱以往慶祝教師節(jié)活動記錄時(shí),我才驚奇的發(fā)現(xiàn)辦公室從未立過檔。邊學(xué)邊干,逐步建立起了46盒檔案。  印章管理。本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致的原則,每次用章前我都認(rèn)真詢問用章事由,不能決定時(shí)報(bào)請校長批示,用后詳細(xì)填寫用章記錄?! 《?、作為辦公室主任,履行基本職責(zé)情況。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu),承辦職責(zé)是辦公室主任的首要職責(zé)。在過去的一個(gè)學(xué)期里主要承辦的事項(xiàng)有:①領(lǐng)導(dǎo)層的集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交付辦理的事項(xiàng)。③教育局等上一級辦公室交辦的事項(xiàng)。⑤教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項(xiàng)。從未拒絕過任何一件交辦事項(xiàng),從未耽誤過任何一件交辦事項(xiàng)?! ⒅\職責(zé)。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對辦公室主任而言,責(zé)無旁貸。決策公布之后,還通過調(diào)查研究,了解和掌握決策意見的執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進(jìn)行調(diào)整。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀,辦公室主任既要參與政務(wù),又要承辦大量的事務(wù),事務(wù)管理是辦公室主任不可推卸的責(zé)任。也正如有人所說的:“辦公室看上去游離于各種管理之外,實(shí)際上又存在于各種管理之中”?! f(xié)調(diào)職責(zé)。在過去的一個(gè)學(xué)期里,首先,我努力搞好縱向協(xié)調(diào),致力于上下級之間關(guān)系融洽。其次,我也注重橫向協(xié)調(diào),致力于各業(yè)務(wù)部門之間的協(xié)調(diào),對于業(yè)務(wù)部門的一些計(jì)劃,重要工作部署,我都主動去了解,統(tǒng)籌平衡、及時(shí)溝通、統(tǒng)一協(xié)調(diào),盡力避免各業(yè)務(wù)部門之間的“撞車”和主要領(lǐng)導(dǎo)的“超負(fù)荷”工作。以上就是我過去一個(gè)學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)。第 22 頁 共 22 頁
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