【正文】 問題，促使學生多動腦、多開口。生活中還常常利用估測的方法測量長度和時間，應通過活動使學生有所了解。例如，學生在小學已經(jīng)進行過速度計算的訓練；又如，相對運動、慣性等也是生活中常見的現(xiàn)象?！　τ谒俣鹊挠嬎?，要求學生會利用路程、時間求出，或利用速度公式中的兩個物理量求出第三個物理量，教學中不宜做過深的引導，如追及問題等。　　2．能通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度。　　3．能用速度描述物體的運動?！　〉诙侣暚F(xiàn)象　　本章主要是通過對生活、生產(chǎn)中豐富多彩的聲現(xiàn)象的學習，使學生了解：聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的? 聲音有哪些特性? 以及人們是怎樣利用和控制聲音的?！　∵@一章特別注意使學生了解聲音在生活、生產(chǎn)和社會等方面的應用和對人類生活的影響，教學中應注意結合本地的實際情況，加強與實際的聯(lián)系，使學生獲得更　　多的實際知識，培養(yǎng)他們學習科學的樂趣?！　〉谌挛矬w變化　　本章，知識目標簡單、物理現(xiàn)象直觀、與日常生活聯(lián)系緊密、學生體驗非常豐富，編寫短小精悍，為教師們留下了廣闊的自我發(fā)揮的空間。但是，長期的39。因此，要充分發(fā)揮本章應有的“裁體”作用，我們必須從教學觀念、教學方式，尤其是知識儲備方面多下點功夫。在本章學習中，我們主要學習物理思想有：光學知識滲透在社會生活各個方面：與技術相結合，用于引導掘進的方向；與人文精神相結合來剖析神話故事；光傳遞的信息，可以發(fā)現(xiàn)宇宙之大；平面鏡成像在視力檢查上的應用，光的能量方面的應用──太陽灶，以及海市蜃樓、熱譜圖、駐鈔機；等等，都充滿了魅力和活力?！　〉谖逭峦哥R及其應用　　這一章是色彩斑斕的光現(xiàn)象的第二部分, 在光現(xiàn)象的基礎上, 講述透鏡及透鏡的實際應用。 生活中的透鏡:放大鏡、照相機、投影儀。編者把這些內容放在一起, 具有理論聯(lián)系實際的特點?！　?. 認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用?！　?. 了解凸透鏡成像的應用。 (2)丁解人眼成像的原理, 了解近視眼和遠視眼的成因與矯正辦法?！　〉诹沦|量與密度　　本章內容屬于課程標準的科學內容中第一個主題“物質”下的一個二級主題。　?。?）通過實驗，理解密度的概念，嘗試用密度知識解決簡單的問題?！　。?）了解物質的屬性對科技進步的影響。本章貫穿兩個重要的物理量——質量和密度。八年級下冊物理教學計劃10　　一、基本情況概述　　指導思想：　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育；堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出。 書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴大學生的知識面，設立“科學世界”欄目，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。（2）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。過程與方法　?。?）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征?！　。?）能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。（3）通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道編寫信息?！　。?）通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有對信息的有效性作出判斷的意識?！　。?）學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。　?。?）能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀　?。?）能保持對自然界的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。樂于參與觀察、實驗、制作、調查等科學實踐活動?！　。?）養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。　?。?）初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響?！　。?）有將科學服務于人類的意識，有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。使各班好、中、差比例達到5：3：2。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。 注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據(jù)已有的材料，做好有關的物理制作。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等?！　?加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。所以我本著“以學生發(fā)展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理?！　∪⒕唧w的安排如下：　　本學期的具體教學內容有　　第六章 電壓電阻　　本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎。　　。　　，探究電流、電壓和電阻的關系；　　，并能進行簡單計算；　　?！　?；　　、電壓之間的關系，并能進行簡單計算?！　　　?，探究通電螺線管外部磁場的方向；　　，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系　　，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件；　　第十章 信息的傳遞　　本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。知道電磁波的傳播速度；　?。弧　?；　　四、具體時間安排如下：　　周 次 內 容（課時）　　第一周 電壓（1） 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（12）　　第二周 電阻(1) 變阻器（1）　　第三周 復習和總結（1） 測試和評卷（12）　　第四周 探究電阻上電流跟兩端電壓的關系（1） 歐姆定律及應用　　第五周 測量小燈炮的電阻（1） 歐姆定律和安全用電（1）　　第六周 復習和總結（1） 測試和評卷（1）　　第七周 電能（1） 電功率（1）　　第八周 電功率（1） 測量小燈炮的電功率（2）　　第九周 準備期中考試　　第十周 期中考試和評卷　　第十一周 電與熱（2）　　第十二周 電功率和安全用電（1） 復習和總結（1）　　第十三周 磁現(xiàn)象（1） 磁場（1）　　第十四周 電生磁 （1） 電磁鐵 （1）　　第十五周 電磁繼電器揚聲器 （1） 電動機（2）　　第十六周 磁生電（2）　　第十七周 復習和總結（1）　　第十八周 期末復習　　第十九周 期末復習八年級下冊物理教學計劃12　　一、目標要求：　　，自主學習的學習習慣。　　、熱愛科學、獻身科學的精神。本冊共分五章。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點?！　∪?、學生情況分析。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心。　　培養(yǎng)學習物理的興趣。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。　　想法解決計算題丟分大的問題?！　∥?、教學進度表八年級下冊物理教學計劃13　　一、基本情況分析：　　一個班共有學生25人，由于上學期才接手這個班，對他們的情況還不是太了解，只能通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出?！　《?、指導思想：　　本教材是經(jīng)教育部直接領導由課程標準研究小組反復的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求教師轉變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導“一切為了學生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教育思想?！　∪?、教學內容安排：　　本學期的教學內容為610章，主要包括力，力與運動，機械，壓強，浮力，以及粒子和宇宙現(xiàn)象的基本知識?！　∥?、教學目標：　　知識與技能　　A、初步認識力，直待如何測量力，以及滑動摩擦力和重力概念，杠桿平衡條件等?！　、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。　　e、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。　　過程和方法：　　A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。　　B、能在觀察物理現(xiàn)象或學習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力?！　、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力?！　、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力?！　、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理?！　、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。　　F、有將科學服務于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。　　鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。　　C、重視探究活動中的交流與合作?！　椭鷮W生盡快小入自主性學習的軌道。　　保護學生的學習興趣。　　A、以多種方式向學生提供廣泛的信息?！　、在閱讀理解，編寫信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。上課時，學生的學習積極性很高，但不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。所以我本著“以學生發(fā)展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理。　　四、學年的教學總目標和總的教學要求　　引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用?！　∨囵B(yǎng)學生學習物理的興趣,實事求是的科學態(tài)度,良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育,愛國主義教育和品德教育.　　五、教學目標：　　知識與技能　　A、初步認識電磁學基本概念和基本規(guī)律。　　B、了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應用?！　、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量?！　∵^程和方法：　　A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征?！　、能在觀察物理現(xiàn)象或學習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。　　D、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力?！　、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。　　B、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理?！　、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識?！　、有將科學服務于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。每章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心?！　《?、學年的教學總目標和總的教學要求　　引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用?！　∨囵B(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育?！　?，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調整自己的教學安排?！　、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折。有初步的觀察能力?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀：　　A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感?！　∥?、教學措施：　　鼓勵科學探究的教學　　在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。　　在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。　　加強與日常生活，技術應用及其他科學