優(yōu)秀教師事跡材料-閱讀頁
2025-04-05 13:26本頁面
【正文】 整娟秀的小字：在我們絕望的時(shí)候，您讓我們看到了希望。學(xué)生們喜愛她，敬佩她，感謝她，她卻總說：我要感謝孩子們，是孩子們讓我明白，每個人都該學(xué)會成長。學(xué)習(xí)型教師是陳老師作為一名語文教師的方向，她是個善于反思的人，勤于反思每節(jié)課的得失，力爭完善教學(xué)方法。她曾在通州區(qū)第六屆春華杯課堂教學(xué)評優(yōu)中取得一等獎第一名、在北京市青年教師課堂觀摩中獲得第一名、在北京市的習(xí)作和古詩文研討中上展示課，她師從北京市基教研中心小學(xué)語文辦公室主任張立軍老師，她深深地認(rèn)識到新一代教師使命的重大，明確了對于學(xué)生道德垂范、情感培育、知識傳授、學(xué)法引導(dǎo)，乃至人生啟迪的重要。她將提升學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量為己任，精心組織語文教師進(jìn)行教學(xué)研討活動。近一年的語文教師教學(xué)研討活動中，她帶領(lǐng)老師們在低年級的教學(xué)中關(guān)注學(xué)生在趣味中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在高年級的教學(xué)中關(guān)注閱讀化繁為簡，增大閱讀的空間。在她的帶動下，老師們覺得教學(xué)是一件實(shí)實(shí)在在的事，研討是一種真真切切的
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