教師節(jié)主題班會教案-閱讀頁
2025-04-05 13:07本頁面
【正文】 主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)?！皣遗d亡，系于教育?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。 教師節(jié)主題班會教案4活動要求： 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。 在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)?！ ⌒@處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”?！ 啊苯處煿?jié)?！ 啊苯處煿?jié)?！ 啊苯處煿?jié)。 “”教師節(jié)。 三、“教師節(jié)”知識搶答題。 (學(xué)生答題比賽) 教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆? 每年的幾月幾日是教師節(jié)? 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰? 人們常把教師比作什么? (春蠶、蠟燭、園丁、工程師) 比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講) 五、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。 如果我是小草，您就是大地?！ ∪绻覀兪切?，那您是陽光雨露，滋潤了我們?！ ∽饚熤亟淌俏覀冎腥A民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳： (1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。 七、畫心中的老師?！ “?、總結(jié) 今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族?！ 〗虒W(xué)過程： 一、教師節(jié)來歷： 主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與”五一”國際勞動節(jié)合并一起。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)?！ ≈鞒郑哼@節(jié)課老師為大家準備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出?！ ≈鞒郑哼M行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識?！ ∪?、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們?！ ∷?、師向生表達感謝并提出希望。 教師節(jié)主題班會教案6一、教育目標 通過主題活動，讓學(xué)生懂得學(xué)會感謝師恩。感恩父母、感恩社會、感謝幫助過我們的每一個人。是誰在我們每個迷途的路口，指引前進的方向?！ ‖F(xiàn)在，請大家用心的來聽演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇?！ 】赐暌曨l后，相信大家都頗有感觸，接下來請大家4人一小組討論一下感受?！ ●雎牳枨堕L大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻上最誠摯的感謝。在此，我提一個倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們的行動去感恩老師。學(xué)會愛老師，這也是成長的一個目
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