【正文】 的？　　樹葉怎么會(huì)落下來的？　　2．草地揀落葉，感知落葉形狀色彩　　請小朋友選幾片你喜歡的落葉撿起來?！　?．自主說落葉，想象模擬樹葉飄落的樣子　　圍坐在樹邊草地上，說說自己撿到的落葉的顏色，看看形狀像什么？　　學(xué)一學(xué)樹葉飄落下來的樣子，鼓勵(lì)不同的“飄”法。　　自選一棵樹再說給樹媽媽聽一遍，要求表演動(dòng)作。（帶著幼兒邊檢邊說）　　小班兒歌教案篇7活動(dòng)目標(biāo):　　知道家里有些什么人，能夠較清楚地說出父母的姓名及家庭地址。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　1，貝貝，爸爸媽媽的圖片，小手偶幼兒每人帶一張全家福照片。　　活動(dòng)難點(diǎn)；簡單介紹自己的家。（教師先出示小手偶以寶寶的口氣朗誦詩歌）（1）貝貝家里有幾個(gè)人？他們是誰？　?。?）貝貝有一個(gè)什么樣的家？　?。ㄒ龑?dǎo)幼兒介紹自己的家庭成員?！　∮變耗弥比腋！闭掌虼蠹医榻B自己的家教；阿姨請琪琪給大家介紹一下自己的家。　　在小圖片和填量詞游戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規(guī)則。　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：?！　。?）多媒體教具（ppt）。　　三、活動(dòng)過程：　?。?）、創(chuàng)設(shè)情景，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容　　師：今天有個(gè)可愛的小動(dòng)物和李老師一起來了，小朋友們來看看他是誰？（小兔子）在大森林里啊，小兔子他開了一家小鋪?zhàn)印！　。?）、理解歌詞內(nèi)容，在小圖片的幫助下記憶歌詞?！　煟耗憧吹搅诵┦裁?？生：襪子。這里有幾雙呢？三雙。那你們能不能像說三雙襪子一樣來說一說，有多少椅子呢？兩把椅子?！　煟哼€看到了些什么？（小瓶子）　　那有多少小瓶子呢？四個(gè)小瓶子　　師:還有些什么？小桌子有多少呢？一張小桌子　　師：小兔子的鋪?zhàn)永锩孢€剩下什么沒有說呀？小帽子　　小朋友們開動(dòng)小腦筋，用像說三雙小襪子一樣的話來說說看，有有多少小帽子？（五頂小帽子）對啦，帽子應(yīng)該說“頂”，我們一起來數(shù)一數(shù)吧！一頂，兩頂、三頂、四頂、五頂。你們能不能用剛才像說五頂小帽子一樣的話來說說你看到了多少小猴子呢？一群小猴子哦，來了一群小猴子，他們想要買小鋪?zhàn)永锏臇|西呢?！　砹艘蝗盒『镒?，　　買走了一張小桌子，　　兩把小椅子，　　三雙小襪子，　　四個(gè)小瓶子，　　五頂小帽子?！　煟盒′?zhàn)拥臇|西有沒有都買完了呀？賣完了。）　　師：剛剛小猴子都買了些什么呀？（幼兒自由回答，第二段買走的東西一張一張的拿掉，邊說邊把相應(yīng)的卡片放在空白處，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每張圖片前面都有一個(gè)好聽的量詞，提醒幼兒不能說錯(cuò)）　?。?）、完整的學(xué)說兒歌，體會(huì)兒歌韻律：　?。ǔ鍪綪PT）接下來，李老師和我們小朋友一起來說一說這首好聽的兒歌，你們跟著我一起念，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕的念。　?。?）、創(chuàng)設(shè)情境，分角色學(xué)說兒歌?！　。?）游戲　　師：你們想不想來當(dāng)老板？接下來，李老師和你們一起來玩這個(gè)好玩的游戲，請五個(gè)小朋友當(dāng)那群小猴子，我和下面的小朋友當(dāng)兔子，小猴子們來買一買，說對了我就賣給你們。　?。◣项^飾）　　(7)體驗(yàn)“填量詞游戲”的快樂。讓我們明天再來看看小兔子的鋪?zhàn)永镉诌M(jìn)了些什么貨呢？（出示PPT）我們也用剛才像“五頂小帽子”那樣好聽的話來說一說。小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪?zhàn)?。在第一次講述的時(shí)候，語言有些拖沓，不簡潔。還有重復(fù)幾次兒歌，比較枯燥，幼兒容易失去興趣。雖然準(zhǔn)備充分，但是還是沒考慮到有可能發(fā)生的“意外”，缺少隨機(jī)應(yīng)變的能力?！　』顒?dòng)內(nèi)容：語言領(lǐng)域—兒歌《小圓鏡》　　活動(dòng)形式：集體、小組（8：409：10）　　喜歡傾聽和朗讀，能語音準(zhǔn)確的朗誦兒歌?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒用書、錄音機(jī)、磁帶、　　活動(dòng)過程：　　傳書練習(xí)，請幼兒按小組迅速而正確的傳書。　　圖畫中有誰,還有誰，他們在做什么？　　欣賞課文，教師有感情的朗誦?！　√釂枺簝焊璧拿质鞘裁?？兒歌中說了些什么？你喜歡兒歌中的哪一句？　　關(guān)注點(diǎn)：幼兒能否積極回答老師提出的問題?！　≌埬阍趦焊柚姓页觥捌痢币辉~，并用它說一句話?！　±首x游戲：小小郵遞員?！　』顒?dòng)結(jié)束：　　識(shí)字和朗讀練習(xí)　　小班兒歌教案篇10活動(dòng)目標(biāo)：　　熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　鋼琴、配班老師扮新年老爺爺　　活動(dòng)過程：　　一、律動(dòng)　　《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》?！　∪⑿率诟枨缎履旰谩??！　⌒履昕煲搅耍医裉觳粌H帶了許多禮物來，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什么？看誰聽得最認(rèn)真。小朋友想聽嗎？（想）那小朋友聽新年老爺爺把歌曲唱一遍（教師清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀?，F(xiàn)在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。這會(huì)老爺爺有點(diǎn)累了，想請小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時(shí)候，我們都很高興、很開心是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好??？（好）老爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最高興?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐牐　　‖F(xiàn)在請小朋友一起站起來，跟著新年老爺爺一起唱吧、跳吧?。ㄓ變汉徒處焽履陿涓魳芬黄鸪琛⑻瑁?