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20xx英語課程教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁

2025-04-05 12:47本頁面
  

【正文】 做過的試卷整理后,建立錯題檔案,彌補知識漏洞,進行強化記憶和訓(xùn)練。 要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用本事感覺就必須回歸基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)知識,用最充實、最滿意的感覺來增強自我的自信心。 三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)促進備考。我們把復(fù)習(xí)重點放在學(xué)生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的資料方面上,努力做到有的放矢。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。 (1)堅持抓好閱讀理解。所以,在平時的教學(xué)活動當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生每一天都做兩篇左右的閱讀理解文章,提高閱讀理解本事。平時針對近年高考常見的書面表達(dá)題型進行訓(xùn)練,并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文,熟悉常見的表達(dá)方式。三、四、五這幾個月份,讓學(xué)生利用每一天七點半的時間播放英語聽力材料。 (4)抓好測試、評價、反思及鼓動工作。根據(jù)每次考試所反映出的問題進行適時的調(diào)整及改善,并及時找相關(guān)的同學(xué)進行談心,與他們了解復(fù)習(xí)過程中的感受,分析他們在學(xué)習(xí)中存在的問題,一齊探討解決的辦法。 放性試題,改變了以往拘泥于提綱寫作的形式,不僅僅給考生供給了更為寬廣的思維空間,也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮,對中學(xué)英語教學(xué)有進取的指導(dǎo)意義。 2021英語課程教學(xué)工作總結(jié)4 回顧這一年,既忙碌,又充實,也有許多值得總結(jié)和反思的地方。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。與此同時我還買了一些高考英語課外輔導(dǎo)練習(xí),我把這些書中的題目從頭到尾自己親自做了一遍,以彌補自己有些方面的不足,再仔細(xì)研究這些題目,把具有典型性的題目,易錯,易混淆的題目打印出來開學(xué)后在課堂上給學(xué)生做,并給予一定的分析。我一直都牢記這樣一句名言:作為老師,要想給學(xué)生一杯水,自己至少要有一桶水。 二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。另一方面讓學(xué)生感受到新世紀(jì)教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識也能讓他們對某些學(xué)過的知識得以鞏固。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實效,實實在在地為學(xué)生服務(wù)。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂,努力向40分鐘要效益,根據(jù)實際情況,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。幫學(xué)生樹立信心。課后及時與學(xué)生進行交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)。 五、在高三進行的各次月考,聯(lián)考,模擬考中,我都給學(xué)生進行詳細(xì)的分析,分析錯誤,分析成績,分析考試策略,分析解題技巧,使得她們都能_越勇。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力,爭取處理好各種關(guān)系,全面發(fā)展。 2021英語課程教學(xué)工作總結(jié)5 一年一度的高考已經(jīng)落幕,回顧高三這一年的工作,對于初次帶高三的我來說感覺既辛苦又充實。 一學(xué)年來,我們高三英語全體老師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課,我做了下面的工作: ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個單詞都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好英語。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的英語知識傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。同時,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長,提高教學(xué)水平。 金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。 第 11 頁 共 11 頁
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