20xx年教師教導(dǎo)工作總結(jié)-學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-04-05 12:44本頁(yè)面
【正文】 介入”的晃蕩思路，啟動(dòng)全市中小學(xué)教師全員讀書(shū)晃蕩，請(qǐng)求將讀書(shū)晃蕩做為引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的大年夜事做好。在7月中旬全德州市的讀書(shū)評(píng)選晃蕩中，取得較好的成就。
本學(xué)期持續(xù)遵守《關(guān)于做好新學(xué)期校本培訓(xùn)工作請(qǐng)求的通知》(德教職字[XX]8號(hào))請(qǐng)求，實(shí)施校本培訓(xùn)籌劃按月上報(bào)軌制，各黌舍的培訓(xùn)籌劃大年夜都按照通知請(qǐng)求改進(jìn)校本培訓(xùn)內(nèi)容和方法，深刻開(kāi)展集體備課評(píng)課和自學(xué)讀書(shū)晃蕩。我們將持續(xù)按月檢查各單位的校本培訓(xùn)籌劃，并加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)籌劃的落實(shí)檢查，促進(jìn)校本培訓(xùn)的深刻開(kāi)展。二是政策傾斜，在外出進(jìn)修人員的遴派上，培訓(xùn)名額的分派上恰當(dāng)傾斜。
按照德州市教師培訓(xùn)文件精力，我們保持以校本培訓(xùn)為陣地，重視實(shí)效，以學(xué)分軌制為牽手，嚴(yán)格學(xué)分擔(dān)理法度榜樣，以評(píng)估治理為動(dòng)力，要肄業(yè)校集中培訓(xùn)軌制化，小我進(jìn)修常態(tài)化，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路。
經(jīng)由過(guò)程文件情勢(shì)，使全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”軌制化，范圍化，效益化。
二、按照德州市同一安排，本著以晃蕩促成長(zhǎng)的辦學(xué)理念，大年夜辦事黌舍的教導(dǎo)教授教化實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作。
二、保持研訓(xùn)一體工作思路，大年夜實(shí)際出發(fā)，培訓(xùn)與教研相結(jié)合，采取多種培訓(xùn)方法，使教師培訓(xùn)為教導(dǎo)教授教化辦事。
轉(zhuǎn)發(fā)教導(dǎo)部《關(guān)于印發(fā)和的通知》(教師〔XX〕1號(hào))，將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為校本培訓(xùn)的重要進(jìn)修內(nèi)容，抓好落實(shí)。
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