學生暑假社會實踐總結(jié)-閱讀頁
2025-04-05 12:39本頁面
【正文】 目，那份快樂令人回味和羨慕不已。學校德育處組織師生開展了宣誓活動，對學生進行了熱愛攀枝花，弘揚攀枝花精神主題教育?！ ∪⒃鲞M了同學之間的友誼 同學們在實踐活動中，互相謙讓，互相幫助，共享食品，那份真誠，那份友誼，令我感動。在阿署達鄉(xiāng)村休閑度假旅游區(qū)，全校性的拔河比賽活動，那份友誼，團結(jié)的精神更是表現(xiàn)得淋漓至盡。讓學生比較系統(tǒng)地了解了攀枝花，有效地增強了學生熱愛攀枝花的熱情。很多家長希望學校多組織此類活動，他們說自己孩子收獲頗多。在綜合實踐活動的課程意義上居于十分重要的地位。在綜合實踐活動中，學生帶著天生好奇和疑問，走向社會，走向各類人群當中，以自己的智慧和可愛的探究精神，勇敢的獲取自己想要的材料，在教師的指導下，實現(xiàn)主題教育目標，使他們的綜合素質(zhì)得以提高。學生們那一張張自豪的面孔就告訴我，他們學會了很多學校無法學會的知識。今天我在這里帶著一絲激動和驚喜，想談一談自己對社會實踐活動的認識和一些做法： 一、社會實踐活動的認識一定要到位。其實，社會實踐活動使學生接受一種教育；體驗一種生活；掌握一項技術(shù)；學習一項知識；培養(yǎng)一種興趣，養(yǎng)成一種習慣；增強一種能力；得到一次鍛煉，為將來適應社會奠定良好的基礎(chǔ)。是學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)?！ 《?、社會實踐活動的主要特點是： ?。ㄒ唬┧且环N教育活動，通過社會實踐活動使學生參與社會生活，可以使學生豐富對國情的感性認識，加深對社會、對人民群眾的了解，從而可以使學生在接觸實際的過程中鞏固和深化課堂知識，鍛煉和增強解決實際問題的能力。社會實踐活動的教育目的是使學生在實踐中受到教育，增長知識和才干，離開了學生對社會生活的親身參與，就無所謂“實踐”，也無從達到社會實踐活動的教育目的?！ 。ㄈ┧窃谡n余時間進行的特殊教育活動，是教育實踐環(huán)節(jié)的必要補充。社會實踐活動能引起學生的興趣，最大限度地發(fā)揮了社會實踐的教育功能，促進了中學德育教育，使社會實踐活動成為中學德育的重要載體?！ ∪?、社會實踐活動的效果如何，取決于組織計劃和行動落實?！ xxx年暑假，本著培養(yǎng)學生民族精神和提高學生社會實踐能力為宗旨，引導本班學生從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，增強本班學生的社會責任感和適應力。 另外召開了班干部會議，提出目標并且分配了任務(wù)?！ ≡诩倨谥校孕〗M為單位組織學生進行實踐活動。通過開展護綠環(huán)保行動，提升學生的環(huán)保意識。引導一些學生根據(jù)實際情況，開展助老扶幼、助困扶弱，參與道德實踐，接受社會公德教育。所有同學通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過生日，檢查身體等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。發(fā)動學生在網(wǎng)上推薦評選“一百位體現(xiàn)民族精神的楷模，一百個呈現(xiàn)民族精神的歷史事件，一百例實踐體驗民族精神的優(yōu)秀行動實例”，引導學生通過找一找、想一想、說一說、議一議、做一做等方式，了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代意義，樹立民族自尊心和自豪感，從而人小立志，傳承民族精神，做一個了不起的中國人。暑期繼續(xù)在學生中開展“讀好書、唱好歌、講好故事、看好電影”活動，讓學生記錄：“我最喜愛的好書、好歌、好故事、好影片、至理名言”，以些幫助學生豐富知識，陶冶情操； 以上活動的開展，豐富了孩子們的生活，使學生實際地參與到社會的政治、經(jīng)濟、文化生活中去，成為社會的主人，而不是社會生活的旁觀者。我希望這樣的社會實踐活動要多搞，我更相信這樣的活動在新課改的過程中會越
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