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傳染病防控工作總結(jié)-閱讀頁

2025-04-05 12:38本頁面
  

【正文】 防控工作的統(tǒng)一領(lǐng)導和組織協(xié)調(diào)工作?! ∪v練了我校的預防與監(jiān)測預警系統(tǒng)  學校指定的具體聯(lián)系人,保持24 小時通信暢通,無論是晚上,還是節(jié)假日,都做得很好?! ⌒@嚴格控制了外來人員進入?! ∷?、落實防范措施及時到位  經(jīng)過2次認真演練,使學校真正做到,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例,學校負責人能夠及時報告上級部門和疾病預防控制中心,在疾控中心的指導下做好各種疫情處置工作。  五、各種制度落實到位?! ?.晨檢及上報情況:  各班能做到每日晨檢,各班班主任都能做好缺課兒童病因追查工作?! ?.日常檢查情況及時通報:  每天早晚教室通風情況、消毒狀況及時通報,督促師生樹立起每日開窗的概念?! ⌒麄鹘逃闆r:我校在學校門口和班級門口堅持張貼手足口病宣傳畫和宣傳單,黑板報宣傳甲型流感、手足口病防治知識?! 】傊?,本學期的傳染病防控工作做得比較扎實有效,既提高了我校防控水平和應對能力,又做到了早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,確保了師生的身體健康和生命安全。配合有關(guān)部門做了大量工作,保護了我區(qū)廣大師生的生命安全和身體健康。其中:鄉(xiāng)中學x所,鄉(xiāng)小學x所,村小校x所,檢查學校數(shù)7所,其中鄉(xiāng)中學1所,鄉(xiāng)小學1所,村小校5所,  二、檢查主要內(nèi)容  傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告管理工作制度建立與執(zhí)行;  因病缺勤等健康信息的編寫、匯總與報告制度建立與執(zhí)行;  晨檢記錄、新生入學接種證查驗登記記錄;  學生健康檔案、傳染病防治等衛(wèi)生知識納入學校年度健康教育教學計劃  傳染病突發(fā)事件應急預案建立;  衛(wèi)生防疫和保健教師配備等?! ∪?、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題 ?。ㄒ唬╋嬘盟l(wèi)生管理制度未建立,未開展飲用水衛(wèi)生定期檢查,無飲用水衛(wèi)生管理員。 ?。ㄈ┪唇W生健康檔案?! 。ㄎ澹┪唇⑾局贫龋炊ㄆ趯ο嚓P(guān)場所和物品進行消?! ∷?、措施及建議 ?。ㄒ唬┙嬘盟l(wèi)生管理制度,定期檢查并有記錄,有專職衛(wèi)生管理員?! 。ㄈ┙W生健康檔案?! 。┬W對教師、廚師、兒童及家長進行手足口病防治知識培訓,對兒童開展良好個人衛(wèi)生教育,制作宣傳欄、兒歌等,為學生設有流動水洗手設施,并配有洗手液或肥皂,配備保健教師。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念,積極做好預防傳染病公共衛(wèi)生標準的建設,加強學校公共衛(wèi)生教育,不斷提高學生的健康水平,始終有一支衛(wèi)生防病健康安全領(lǐng)導小組隊伍。我校一直堅持著晨檢制度,如有班級發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時,或出現(xiàn)水痘等傳染病及時報告并對該班級進行消毒。  二、健康教育常規(guī)化  學校組建了健康教育管理網(wǎng)絡。健康教育形式多樣化?! 。ㄒ唬┰鰪妭魅静》啦∫庾R與觀念  學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地,多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳?! ?。主要內(nèi)容有:普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預防措施等  ,秋冬季疾病、手足口病。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上,首先在學校范圍內(nèi)開展預防活動,在教室里熏醋殺菌,開窗通風?! ∑浯我髮W生督促家長在家庭里開展一定的預防措施?! 。ㄈ┟庖呓臃N  免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力,達到預防疾病的目的。對于外來借讀生,做好計劃內(nèi)疫苗補接種工作。  患者回家隔離至少2周?! 〖皶r報告區(qū)衛(wèi)生防疫中心?! 蛯W時一定要經(jīng)衛(wèi)生老師查診,確已康復,方可進教室上課。學生康復來校后的第一天,為了以防萬一,繼續(xù)對相關(guān)的班級進行了消毒。為此我校開展了與秋冬季節(jié)相關(guān)的傳染病防治宣傳及防控工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:  一、組織領(lǐng)導  在接到上級文件通知以后,我校迅速組織了領(lǐng)導小組,并由政教處具體牽頭組織宣傳防控工作?! ±蒙?、課間操等集會時間開展全校性的傳染病預防知識宣講?! ±檬殖瓐?、板報、展板、曉黑板等形式普及傳染病預防知識?! ∩钊腴_展愛國衛(wèi)生運動,狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理。  每天晚上9:10—9:30進行消毒,周末放假前對寢室消毒,消滅傳染病菌。  強化食品衛(wèi)生安全工作,對食堂環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生隱患開展大排查,對出現(xiàn)的問題及時整改。晨檢工作正常開展,一年來,我校無一季節(jié)性的傳染病例出現(xiàn)。孩子們又進入一個傳染病的高峰期,為了有效預防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延,確保師幼健康,幼兒園教學秩序正常開展,結(jié)合上級有關(guān)的文件要求和我園的實際情況,現(xiàn)將我園有關(guān)傳染病(甲型H1N1流感、手足口病、艾滋病)等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下:  一、領(lǐng)導重視,認真落實  我園防控工作領(lǐng)導小組積極開展檢查工作,完善防控預案,并通過加強幼兒的晨午檢,體溫測查,落實消毒隔高措施、增強師生防護等途徑,采取個人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結(jié)合的辦法?! 《?、全員參與,全面實施防控  首先,在園門口對幼兒進行體溫檢測,觀察幼兒有無明顯癥狀。  其次,抓好入園幼兒的晨檢工作。若發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)相同癥狀時,園里要及時采取相應的消毒隔離措施,并根據(jù)病情及時上報。如因患傳染病請假,則要上報,兩位老師對園內(nèi)幼兒及時采取預防措施?! ∪?、堅持信息報告制度  實行日報告和零報告制度,每天上午10:00前,下午16:00前?! 猿值怯浽儐栔贫?,園內(nèi)門衛(wèi)對來園人員均進行登記詢問工作,嚴格檢測體溫,嚴防病源體傳。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。  五、抓好衛(wèi)生,有效防范  班級內(nèi)每天定時開窗戶適度通風,保持空氣流通,讓陽光射入室內(nèi)。然后用清水擦試一遍,防止幼兒病從口入。定時把幼兒被褥清洗消毒?! 〖訌娙粘9ぷ鞅S?,盡量避免帶孩子到人多的地方去,幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。保證孩子充足的睡眠,根據(jù)氣候變化,隨時注意為幼兒增減衣服。傳染病流行期間,盡量少去人群集中的公共場所?! ×⑴嘤柸藛T,積極應對  加強幼兒園衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務培訓?! 】傊?,我園將嚴格按照國務院常務會議提出的,高度重視,積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置的原則,積極爭取家長的最大支持配合,認真做好防范甲型H1N1流感及其它傳染病的相關(guān)工作?! ∫?、加強組織領(lǐng)導,提高責任意識  新年伊始,在衛(wèi)計委的組織領(lǐng)導下,高度重視傳染病的預防控制工作,認真組織公共衛(wèi)生人員學習培訓相關(guān)傳染病防治知識?! 《?、加大宣傳力度,增強防病知識  為了有效的預防傳染病的發(fā)生與流行,進一步增強群眾的自我保護意識,提高群眾的防病抗病能力,充分利用衛(wèi)生宣傳日主題活動和的健康知識講座,下社區(qū),進家庭,廣泛宣傳有關(guān)冬春季節(jié)高發(fā)傳染病的防治知識,加強全民健康知識宣傳教育,普及呼吸道傳染病的防治知識,提醒廣大群眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通,保持個人衛(wèi)生,多參加體育鍛煉,增強體質(zhì),防止疾病發(fā)生,如發(fā)現(xiàn)身體不適,及時到醫(yī)院就診。并由專人負責傳染病的確認上報工作?! ∷?、開展培訓,加強學習  3月29日開展了春季傳染病防控知識培訓。5月8日開展了人感染H7N9禽流感防控培訓班?! ∥濉⒁?guī)范和完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制,提高公共衛(wèi)生事件應急處置能力  按照相關(guān)文件精神,認真規(guī)范和完善了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急反應機制,查遺補漏,落實到人,提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力。為有效預防與控制各類傳染病在學校的發(fā)生和蔓延,近日,市教育局采取六項措施做好學校春季傳染病防控工作。  要求學校各個部門、班級增強責任意識和防范意識,堅決摒棄僥幸麻痹心理,建立健全傳染病防控機制,堅持一把手負總責,專人具體負責制,明確責任分工,層層落實,確保傳染病防控工作規(guī)范、有序開展?! 》e極做好校園及周邊國衛(wèi)鞏固提升工作,清掃消毒全校各個場所,消除衛(wèi)生死角,保持教室、宿舍、食堂、廁所等重點場所的衛(wèi)生整潔,加強室內(nèi)通風換氣?! 栏衤鋵嵏黜梻魅静》揽刂贫?,認真做好晨午檢、住宿生晚檢和因病缺勤病因追查與登記等工作,全面掌握學生健康狀況,及時上報信息?! 》e極配合衛(wèi)生部門做好新生預防接種證的查驗工作,對于未及時接種或無預防接種證的兒童要督促家長或監(jiān)護人落實好補種補證工作?! ∥迨羌訌娊】到逃??! ×菭I造社會氛圍。第 26 頁 共 26 頁
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