【正文】 4天后累及對側，也有雙側同時腫大。預防治療措施：急性期應臥床休息，多飲開水，流質或半流質飲食，避免酸性食物，保持口腔清潔，室內要常通風換氣，被污染的用具煮沸消毒或在陽光下曝曬?？偟膩碚f，我們班主任主要采取的預防措施是：室內要經常開窗通風換氣，要注意教室衛(wèi)生，清掃地面要先灑水后掃地。在傳染病流行期間，班主任、晨檢老師要做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。一、建立組織 明確職責，學校分管中層領導為副組長的傳染病防控領導小組，形成學校領導、分管領導、教師、學生四級傳染病防控管理措施，校長是傳染病防控工作的第一責任人。收集、匯總有關信息，協助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。二、積極開展傳染病防控工作（一）建立健全傳染病防控應急預案。學校傳染病應急預案內容：學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網絡、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發(fā)生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染?。?、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內容。學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校指導下，由班主任或班級衛(wèi)生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。（三）建立學生因病缺勤病因追查和登記制度。學校接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因。在同一班級（相鄰班級），１天內有３例或者連續(xù)３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，班主任應當在第一時間內向學校主要領導上報相關信息，為各級在第一時間內逐級上報打開安全通道。當出現符合上述規(guī)定的報告情況時，學校分管安全的副校長應當以最快捷的方式在第一時間內報告鄉(xiāng)中心校及當地傳染病防治部門。各班要積極配合學校領導對本校發(fā)生的傳染病疫情進行調查和處理，做好學生及學生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進行。二、幼兒園出現疫情時的預防措施“早”原則：早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。三、常見傳染病知識及防治措施（一）流行性感冒病原體流感病毒潛伏期17天傳染源流感患者和隱性感染者是流感的主要傳染源班級隔離期無新病例出現起隔離一周傳播途徑主要通過近距離空氣飛沫傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處粘膜直接或間接接觸傳播。，迅速蔓延，2～3周達高峰，發(fā)病率高，流行期短，常沿交通線傳播。先集體單位，后分散居民。乙型流感呈爆發(fā)或小流行，丙型以散發(fā)為主。臨床表現常突然起病，畏寒高熱，體溫可達3940℃，多伴頭痛、全身肌肉關節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不適等。如無并發(fā)癥呈自限性過程，多于發(fā)病34天后體溫逐漸消退，全身癥狀好轉，但咳嗽、體力恢復常需12周。及時隔離流感樣病例及與流感樣病例密切接觸者。，避免臟手接觸口、眼、鼻。，提高身體抗病能力。對易感者進行免疫預防后，發(fā)病率大幅度下降。防疫措施給予兒童麻風腮疫苗接種，發(fā)現病人及早隔離直至腮腺腫脹完全消退為止。返園條件腮腺腫退后一周（三）水痘病原體水痘帶狀皰疹病毒潛伏期10~21天，平均14天傳染源病人及病原攜帶者班級隔離期醫(yī)學觀察21天傳播途徑空氣，飛沫密切接觸流行特點無周期性流行，全年均有發(fā)病，但有冬春發(fā)病高峰。皮疹多見于頭部及腹背，四肢肢較少，呈向心性分布。皮疹分批出現，在同一部位同時可見斑疹，丘疹，皰疹和結痂混雜存在數日痂皮脫落，不留疤痕。室內加強通風，換氣，玩具，用具采用爆曬或用消毒藥揩擦，不讓易感兒與病人接觸。（四）手足口病病原體柯薩奇病毒潛伏期3~6天一般4天傳染源病人帶菌者班級隔離期醫(yī)學觀察7天傳播途徑日常生活接觸傳播為主，也可通過呼吸道傳播。其中主要侵襲幼兒。手、足、皮膚出現斑、丘疹，后變?yōu)榘捳?，患者咀嚼時疼痛，、無菌性腦膜炎、腦膜腦炎并發(fā)癥。返園條件脫痂無新皮疹、皰疹出現，或自確診日起10天。班級隔離期醫(yī)學觀察18天傳播途徑主要通過飛沫直接傳播，有衣物、玩具等間接傳播甚少見。我國以6個月至5歲小兒發(fā)病率最高。流動人口或免疫空白點易造成城鎮(zhèn)易感人群累積，導致局部麻疹暴發(fā)流行。發(fā)熱、咳嗽、口腔粘膜斑。全身中毒癥狀加重，肝脾、全身淋巴結腫大。查體：肺部常聞干、濕性羅音。第四篇：傳染病防控措施一、加強領導，做好疫病防治是重大民生問題。各級政府要保障公共衛(wèi)生投入，認真落實手足口病等傳染病防控應急儲備、疫情監(jiān)測和衛(wèi)生宣傳工作經費。二、加強疫情監(jiān)測報告制度。嚴格實行疫情日報告和零報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。各級衛(wèi)生部門要及時對疫情信息進行分析和判斷，為手足口病防治決策提供科學依據。三、抓好群防群控。動員全社會力量抓好群防群控，實現疫情防控關口前移。要加強對農村集貿市場、公共場所等重點部位的衛(wèi)生監(jiān)管，切斷一切可能的疫病傳播途徑。要把少年兒童特別是學齡前兒童作為防控工作的重點，抓好對兒童家長的手足口病防治知識教育，做好城鄉(xiāng)社區(qū)、學校、托幼機構和家庭防護。切實提高救治水平切實提高其預防控制、臨床診斷和救治水平。要全力抓好救治工作。凡享受城鄉(xiāng)低保、經縣級以上醫(yī)院確診為手足口病重癥的患兒。要制定手足口病防治工作應急方案，組建醫(yī)療救治應急小分隊，做好藥品、設備、試劑和醫(yī)療救護所需物資的儲備工作。做好正面引導工作及時、如實地公布疫情和防控情況，要以對人民群眾高度負責的精神。各新聞媒體要嚴守新聞紀律，加強下面宣傳和輿論引導，全面科學地宣傳和普及手足口病防治知識，使群眾認識到手足口病是一種可防可治的疾病，從而堅定群眾防治疾病的信心，避免不必要的社會恐慌，切實維護社會穩(wěn)定。全面負責，調動全校所有力量確保此項工作高效落實。副組長—冉旭剛副校長是學校防控工作的直接責任人，主要負責防控工作的制度、方案的制定指揮，衛(wèi)生及相關工作人員調配及后勤物資保障，及具體執(zhí)行；安銳副校長主要負責防控工作中對全體教職工的管理、保護，協調保證教學質量和教學秩序正常實施的直接責任人。是本班防控工作的第一責任人和學校防控工作的直接責任人，也是本班疫情報告責任人。發(fā)現學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人（校醫(yī)），學校疫情報告人（校醫(yī)）要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告；因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人（校醫(yī)）。協助校醫(yī)做好因病排查工作及各類資料填寫上報工作；搞好班內衛(wèi)生、消毒、通風等工作；積極學習傳授各類傳染性疾病特征、傳播途徑、如何預防等。三、具體實施 學校防控：做好日常學生的晨、午檢，在各類傳染病流行期間做好相關的宣傳、教育，做好防護，指導各班學生和家長做好防護。做好日常監(jiān)測，及時發(fā)現潛在因素進行預防和控制，做好學校的日常防護，疫情流行期間嚴禁外來人員隨意進入，嚴格把關，確保安全。日常應做好各類防控物資的儲備，疫情期間要確保各類物資滿足供給，人員到位，群策群力。學校發(fā)生疫情時，法定報告人必須按照報告實效和途徑進行上報，不得隱報、瞞報、遲報和漏報。對已發(fā)生疫情在相關部門指導下，做好監(jiān)測和處理。班級防控：嚴格執(zhí)行學校開窗通風制度，保持教室環(huán)境衛(wèi)生。采用家長記錄或家長定時報告等適當的措施做好患病學生的跟蹤隨訪，認真填報班級《因病缺勤跟蹤隨訪記錄》，通知家長在學生病愈后需到社區(qū)衛(wèi)生服務站及以上醫(yī)療機構開具已過傳染期或已愈診斷證明，學生返校時將隨訪記錄和診斷證明交由衛(wèi)生室存檔備查。教育學生增強防護，做好教室消毒：領取消毒液、掌握消毒濃度（調配和操作最好親自進行）并填報班級消毒記錄，提前放學通知衛(wèi)生室進行紫外消殺。掌握各類傳染病相關知識，做好預防和宣傳教育。四、措施保障上級部門要求學校傳染病防控與工作績效、年終考核、評優(yōu)獎勵掛鉤，工作到位，責任細化，措施職責明確，并將此列為一項日常工作來抓，保障教育教學秩序的正常開展與實施。針對各人負責的環(huán)節(jié)認真開展工作，保障學生的健康