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小學(xué)一年級班主任學(xué)期工作總結(jié)范本-閱讀頁

2025-04-05 12:31本頁面
  

【正文】 舉組長組織對學(xué)生進(jìn)行一天2次的作業(yè)檢查,并做好作業(yè)情況登記。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作。對于一年級的小學(xué)生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。  安全教育:大家知道,學(xué)校的安全教育工作是重中之重,我在本學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用晨會課,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水等方面的知識。本學(xué)期以來,由于我重視了對學(xué)生的安全知識的教育,本班的安全工作效果明顯。 ,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。 ,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 ,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!作為我的工作思路,關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生,始終以不讓任何同學(xué)掉隊為努力方向?! ⊥瑫r我還充分和家長取得聯(lián)系,加大對學(xué)生的了解面,并與家長聯(lián)合教育學(xué)生,對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,并從家長的評價中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見?! ”緦W(xué)期,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子?! 〈驋咝l(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確?! ⊥ㄟ^一個學(xué)年的班集體建設(shè),我一年級已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,以后我將繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。在這一年中,第一個學(xué)期是痛苦的,第二個學(xué)期我和我的學(xué)生們正真體會到了成長的快樂。有時,我甚至發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一起,喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。以下是自己對這一年來的一些回顧:  一、真誠、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。如何讓這些孩子適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。因而,我從了解每位學(xué)生開始,從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在班內(nèi)利用各種獎勵措施,表彰進(jìn)步,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到,平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步。曾經(jīng)讓人頭大的張振宇也有了讓我欣喜的地方,他的字能寫端正了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我值得開心和驕傲的地方!  二、相信,培養(yǎng),孩子的能力。一位教育家也曾指出,教育的奧秘就在于堅信孩子行。這時老師不應(yīng)該直接去幫助學(xué)生決定他們的選擇,而應(yīng)該把他們看做是有能力解決困難的人,讓他們用自己的思想去解決,至于對或不對教師應(yīng)用其他方法讓孩子從側(cè)面自己去體會了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子們以后的人生中總還會遇到各種各樣難以預(yù)料和決斷的事情,也總會有人建議他們?nèi)ミ@樣或那樣對付難題,但做出最后選擇的應(yīng)當(dāng)還是孩子自己,所以從小讓孩子有自己的想法,見解,是教師教育的最主要目的之一。現(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)和我形成了一種默契,遇到問題自己先想辦法,因為他們知道如果問我,我的回答肯定是你自己想辦法因為我相信他們,所以他們解決問題的自主能力也在不禁意間逐漸提高了!  一個人的成功不僅僅是靠勤奮和努力,更需要的是良好的習(xí)慣和較強(qiáng)的解決問題的能力,而作為班主任培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和能力是最重要的。我想只有在今后的實踐中再接再厲,努力把工作做
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