個(gè)人教育科研工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2025-04-05 12:19本頁(yè)面
【正文】 地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊?！ ∷?、用愛(ài)心教育孩子 今年我班孩子已經(jīng)五歲，他們純真而可愛(ài)，做為他們的老師，我會(huì)用愛(ài)來(lái)澆灌他么，讓他們感受到幼兒園的溫暖，收到良好的啟蒙教育。祖國(guó)需要有創(chuàng)新能力的人才，人才的培養(yǎng)應(yīng)從小做起，從教師做起，所以教師應(yīng)該追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 六、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感 教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活 方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求?！ 】傊诒緦W(xué)期，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)與不足，不斷的充實(shí)自己，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成我的教學(xué)任務(wù)?！ ∫?、九月 各中心校、縣直各學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)跟蹤并指導(dǎo)本單位教師的科研課題的研究工作，力求務(wù)實(shí)，以科研帶動(dòng)課改，以科研推動(dòng)教師成長(zhǎng)?！ 吧俳潭鄬W(xué)”實(shí)驗(yàn)校做好子課題研究工作。我縣將建立市級(jí)課題，建立實(shí)驗(yàn)校聯(lián)系制度，共同研究，共同進(jìn)步?！ ￠_(kāi)展好已申報(bào)其它課題的研究工作。組織參與課題研究的教師，開(kāi)展縣市教科研課題觀摩課申報(bào)工作，要求全員參與，層層選拔。凡沒(méi)有進(jìn)行初選的鄉(xiāng)校，取消觀摩課指標(biāo)?！ ∷摹⑹隆 「鲉挝豢偨Y(jié)本學(xué)期教科研工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)典型課題、典型實(shí)驗(yàn)校的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思。評(píng)先出縣教科研先進(jìn)單位、縣教科研先進(jìn)個(gè)人。 六、五月 組織市、縣級(jí)課題成果獎(jiǎng)評(píng)審?！ 〗M織參加市教科所開(kāi)展的各項(xiàng)工作。個(gè)人教育科研工作計(jì)劃6 一、加強(qiáng)科研工作規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提高教育科研工作的層次與水平。進(jìn)一步整理本校兩年來(lái)的教育科研檔案，做到檔案裝訂規(guī)范,使我校的科研工作達(dá)到有過(guò)程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié). (二)加強(qiáng)新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理 對(duì)本校教育科研工作繼續(xù)進(jìn)行自檢自查。繼續(xù)安排有針對(duì)性地集體培訓(xùn)，為教師走向科研化奠定基礎(chǔ)。發(fā)揮典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。 二、加強(qiáng)課題管理，做好省市區(qū)三級(jí)課題的管理工作。我?！皒x”承擔(dān)了市規(guī)劃辦課題一項(xiàng)，這是我校教育科研工作的一項(xiàng)巨大轉(zhuǎn)折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規(guī)范，能緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，形成良好成果?！ ∪?、抓科普活動(dòng)，促進(jìn)科研興校、科研興教進(jìn)程。在成果征集過(guò)程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹(shù)立“課題成果是精品”的觀念。通過(guò)多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學(xué)校各級(jí)課題的進(jìn)展情況，普及科研方法及課改理論，對(duì)樹(shù)立正確的科研意識(shí)起到了積極作用?！ ”緦W(xué)期，我校教育科研工作要做到扎實(shí)有效，為早日實(shí)現(xiàn)“科研管理規(guī)范化，課題研究實(shí)用化”的目標(biāo)努力?！ ‰S著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性?！ ∽鲆粋€(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展?！ ?jiān)持寫(xiě)“教育反思”?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式?！ 叭忠辉捯划?huà)”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！ ±矛F(xiàn)代化輔助教學(xué)，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。 二、目標(biāo)的達(dá)成措施 養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣?！ ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中?！ ∵M(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭(zhēng)每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件。 通過(guò)和學(xué)生談心、座談、活動(dòng)等形式增加對(duì)學(xué)生的了解，通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解?！ ≌J(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門(mén)、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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