動(dòng)物怎樣保護(hù)自己大班教案-閱讀頁
2025-04-05 12:11本頁面
【正文】 分運(yùn)用動(dòng)畫模式來吸引孩子們的興趣，通過故事引出課題，創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。使幼兒了解到各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法，知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。使幼兒進(jìn)一步加深了對動(dòng)物自我保護(hù)方法的理解?！ ?dòng)物怎樣保護(hù)自己大班教案4活動(dòng)由來： 在我們開展的《認(rèn)識解放軍》的活動(dòng)中，幼兒對解放軍的不同顏色的衣服感興趣，從而了解三軍衣服的特點(diǎn)同時(shí)也了解到衣服具有保護(hù)的作用?！ 』顒?dòng)目標(biāo): 問題板塊 主題墻飾 區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容 家園合作 資源利用 知道動(dòng)物為了生存，保護(hù)自己，有各種不同的辦法?！ 」膭?lì)幼兒用不同的方法進(jìn)行交流自己。 家長欄：家長提供的有關(guān)動(dòng)物保護(hù)自己的知識。 圖書區(qū)：有關(guān)動(dòng)物保護(hù)自己的書，有關(guān)動(dòng)物方面的書。 表演區(qū)：孩子做好的道具，斑馬的紙服裝，小花，樹枝?！ ≌埣议L將自己有的資料或知識講給孩子們聽。 動(dòng)物怎樣保護(hù)自己大班教案5目標(biāo)： ，而且保護(hù)自己的方法是多種多樣的?！ 。羞M(jìn)一步探索動(dòng)物自保的興趣?！ ⑶趯W(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?！ 根據(jù)每小組匯總的情況，總結(jié)幾種方法： 動(dòng)物們真聰明，想了許多辦法來保護(hù)自己，有的用保護(hù)色。有的用硬刺自衛(wèi)。有的裝死。除了這些方法之外，還有其他方法嗎? 活動(dòng)反思： 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的氣氛很活躍，幼兒們的回答也很積極，本次活動(dòng)在課前我收集各種有關(guān)動(dòng)物保護(hù)自己的資料制作成課件。課件內(nèi)容的制作形象、生動(dòng)、直觀的展示動(dòng)物的自我保護(hù)方法，有利于孩子的討論、交流和學(xué)習(xí)。滿足了幼兒的求知欲。但在教學(xué)中還存在著不足，如能在幼兒操作動(dòng)物圖片進(jìn)行歸類時(shí)，在材料準(zhǔn)備上更充分些，我想這樣效果會(huì)更好。 ?！ ?、分析能力、動(dòng)手能力?！ ≈笇?dǎo)： ： 動(dòng)物是我們的朋友嗎?為什么? 既然是朋友，那你知道動(dòng)物喜歡生活在什么樣的環(huán)境里? 它們生活的環(huán)境有沒有危險(xiǎn)? ： 當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們是怎樣保護(hù)自己的?(自由述說) 動(dòng)物有那么多的方法來保護(hù)自己，現(xiàn)在我們?nèi)フ硪幌拢 ∧男﹦?dòng)物用的是一樣的方法?什么方法?(分組進(jìn)行) ?。骸 ∶拷M派一代表交流。有的用盔甲。有的放臭氣。有的斷肢逃跑等。在活動(dòng)開始開始部分運(yùn)用動(dòng)畫模式來吸引孩子們的興趣，通過故事引出課題，創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。使幼兒了解到各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法，知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。使幼兒進(jìn)一步加深了對動(dòng)物自我保護(hù)方法的理解?！ ?
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1