黨員干部個(gè)人剖析材料3篇-閱讀頁(yè)
2025-04-05 07:52本頁(yè)面
【正文】 做就要做好的決心，取得成績(jī)時(shí)我會(huì)感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會(huì)讓我寢食難安。在教育教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時(shí)也會(huì)顯得專制。有時(shí)比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對(duì)一些經(jīng)常會(huì)搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來訴說自己的委屈時(shí)，也會(huì)流露出不耐煩的語氣。用群眾的話來說就是要求別人不要向要求自己一樣高。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對(duì)外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對(duì)比較保守、單純。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會(huì)有意識(shí)無意識(shí)地把它們強(qiáng)加給別人。容易搞一刀切，脫離實(shí)際，無形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān)。產(chǎn)生這一問題的原因主要有二個(gè)方面。二是特別有同情心，愛幫助人，看到別人有困難或因?yàn)槲易龀龅臎Q定讓別人有了不好的境遇，自己良心上感覺很過意不去，因此有時(shí)看到個(gè)別教工違規(guī)了，但又不是主觀原因造成的，或自己認(rèn)錯(cuò)態(tài)度比較誠(chéng)懇的，在處理時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出于心不忍，拉不下臉來，長(zhǎng)期下去容易造成喪失原則性。當(dāng)全身心投入工作不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，當(dāng)開展工作不被同事理解時(shí)，當(dāng)面對(duì)富有挑戰(zhàn)性的工作力不從心時(shí)，我就會(huì)想:要是讓我回到以前，當(dāng)一名普普通通的教師多好，不用考慮那么多沉甸甸的問題，只要管好我的班，認(rèn)真教學(xué)，讓家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)放心，我就可以安然地過日子，不用整天神經(jīng)兮兮，腦子高度緊張。 整改的措施 ⒈真正樹立起以人為本的管理、教學(xué)理念。平時(shí)多深入群眾，了解群眾，坦誠(chéng)地與教職工進(jìn)行交流，傾聽他們的呼聲和愿望。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。 ⒉一切以集體利益為重，堅(jiān)持原則，弘揚(yáng)正氣。 ⒊更新觀念，把握時(shí)代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。作為公仆，應(yīng)有孺子牛的精神，更應(yīng)有千里馬的風(fēng)度。
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