20xx年德育工作計劃900字與20xx年中小學德育工作計劃范文-閱讀頁
2025-04-05 06:38本頁面
【正文】 工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。 ??抓好心理健康教育，行為習慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。 ??常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。 ??有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。在學生中堅持開展“學法、知法、守法”的教育活動。各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點，促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習慣，推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設。 ??(三)、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學校德育品牌 ??在開展心理健康活動月的基礎上，全力推進心理健康教育。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。并征集陽光評語，匯編成冊，在教師中廣泛推廣。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。同時，各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。 ??加強制度建設。教研制度：師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討。營造氛圍：設立網(wǎng)上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設立心理信箱，談心室，組織全體教師參與心理健康教育工作。我區(qū)各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎上，在對學校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。 ??大力開展培訓活動。培訓采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價、立足校本、分層負責、骨干帶動的辦法。在此基礎上，結(jié)合我區(qū)德育工作實際情況，將在全區(qū)中小學開展德育干部及班主任論壇，為德育隊伍的成長提供平臺，實現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享，對德育干部開展心理健康教育，使學生身心得到健康發(fā)展。同時，適時以校際間互相學習督導的方式進行德育干部的拉練，以達到理論與實際相結(jié)合，共同成長、和諧發(fā)展的目標。 ??讓讀書思考成為班主任的習慣。在漫長的教育歷史長河中，人類創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財富。本年度，我們將繼續(xù)在班主任隊伍中大力倡導讀書活動，讓讀書推動德育工作科學化進程。201*指要求每位班主任每學年寫20篇教育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現(xiàn)象，寫一篇研究論文，上半年舉行201*活動成果展示會。為建設一支學者型、行動者型、完全人格型、研究型的德育工作者隊伍而努力。 ??二、建立德育工作網(wǎng)絡 ??建立市教育局、教師進修學院、縣區(qū)教育局及師校、學校層層負責的德育工作管理體系，做到層層明確職責，層層高效實效。 ??三、表獎調(diào)動積極性 ??本年度評選禮儀教育先進學校、禮儀教育先進工作者、禮儀教育優(yōu)秀班級。舉行201*培訓成果展示，舉行我最喜歡的教師評選活動，優(yōu)秀教育論文評選，以此激發(fā)德育工作者的工作熱情，促進我區(qū)德育工作的
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1