11月份初三班主任工作小結(jié)5篇-閱讀頁
2025-04-05 06:16本頁面
【正文】 恩報恩》(父母篇)?！ 、?第十周的《我為母校留下什么》(母校篇)?！ ?3)中考篇 中考屬于選拔性考試，如何實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，從心理學(xué)角度講有三個要素:一是知識的貯存和能力層次。三是應(yīng)試策略的把握。為此，我們班在不同時期分別開展了與中考相關(guān)的主題活動，它們分別是: ?、?第五周的《百日百日宣誓》。 ?、?第十一周的《考試心理講座》?！ 、?第十七周的《六月的青春》?！ ?4)生活篇 初中階段，學(xué)生除了掌握文化知識的同時，還應(yīng)學(xué)會做人，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，因此我們不忘進(jìn)行一些素質(zhì)教育活動，如: ① 第四周的《勤儉節(jié)約，從我做起》。 ?、?第十八周的《健康身體迎中考》。 4月2230日(第9周)初中畢業(yè)考試即第一次模擬考試?！ ?5月12日 在江門一職進(jìn)行中考英語口語考試?！ ?月312日填報志愿?！ ?月2022日全市統(tǒng) 一升 高中考試。通過周記，學(xué)生會向我反映自身情況、班里情況等，提出自己的見解?！ ∨c家長溝通:①利用江門移動的英才成長計劃每天發(fā)短信向家長匯報孩子在校情況。③召開兩次家長會。這一時期，我把工作重心放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理上，指導(dǎo)他們制訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃。這時候我協(xié)調(diào)好各任課老師 之間和各學(xué)科之間的關(guān)系。對于共性比較弱的，則盡可能與任課老師配合，督促學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生文理科兼顧，不放棄任何一科，形成一種班主任、任課老師和家長顧全大局，協(xié)同作戰(zhàn)，齊抓共管，全面提高的局面。初三的學(xué)生的幼稚性、盲目性和依賴性迅速下降，而自覺性則有較大提高。與此同時，教材的深度、廣度和難度也達(dá)到了初中階段的最高程度?！ 〕跞嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)【五】 今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子。 我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識基礎(chǔ)參差不齊?！ ∫?、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學(xué)生來到國際班，對科目的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的效果，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校全部大獎。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動中都有上佳表現(xiàn)。 要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。我認(rèn)為班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為?！ ∪⒔逃龑W(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W?！ ∷摹⑻幚砗脦熒P(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系 做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個孩子王令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的。常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通?！ ∫粋€學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實(shí)和價值的實(shí)現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧
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