考點12--簡單機械(原卷版)-閱讀頁
2025-04-05 06:04本頁面
【正文】 臂l2時，l2應不超過 cm；完成上述實驗后，小飛接下來還應進行的實驗有①保持 不變而改變F2；②保持F2和l2不變而改變l1。（2）如圖乙，在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的杠桿左端A處掛4個鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿右邊離支點4格的B處掛 個相同的砝碼。角斜向上拉，也可使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計示數(shù)為 N（）。則應將平衡螺母向 ?。ㄟx填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠杄在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)為 N；若在第（1）小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實驗，彈簧測力計的示數(shù)會 ?。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（3）始終豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉過一定角度，如圖丙所示。38．（2019?南京）如圖所示為一拉桿旅行箱的示意圖將其視為杠桿，O為支點，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿端點已知箱重為250N，OA為120cm，OC為24cm。（2）使拉桿箱在圖示位置靜止的最小動力為 N。39．（2018?南通）小華用圖示裝置探究滑輪組的機械效率，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N機械效率η12%23%36（1）實驗中應豎直向上 拉動彈簧測力計，繩端移動距離為 m。（3）分析數(shù)據(jù)可知，提高同一滑輪組的機械效率，可以采取的措施是 ??；小華所用動滑輪的重一定小于 N。OC＝15cm，當小明在C點用腳給杠桿施加20N的壓力F1時，按鈕觸發(fā)、大門打開，（1）請在圖中作出動力F1的示意圖。（1）求提升重物做的有用功；（2）求繩端的拉力；（3）若動滑輪的質(zhì)量為40kg，求克服摩擦和鋼繩重所做的功。桶的質(zhì)量忽略不計，g取10N/kg。（2）求這桶水對地面的壓強。六．解答題43．（2020?淮安）在“探究杠桿的平衡條件“實驗中：（1）實驗前杠桿的位置如圖甲所示：若使杠桿在水平位置平衡，則應將杠桿的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。（3）某小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，得到與其他組不一樣的結論：動力與阻力F1成正比關系。并說明理由： 。45．（2020?蘇州）科技館里兩位老人正饒有興致地體驗升降座椅裝置，小明觀察后畫出簡圖（如圖）進行研究。不計繩重和摩擦，g取10N/kg。46．（2018?揚州）某制作小組所設計的電飯鍋，其結構如圖所示，控制系統(tǒng)中的感溫磁體與受熱面固定在一起，當溫度低于103℃時，感溫磁體具有磁性。當溫度達到103℃時，感溫磁體失去磁性，永久磁體受重力及彈簧的彈力作用而落下，通過傳動桿使觸點分開，發(fā)熱板停止發(fā)熱。（2）若用4N的力按下開關，B端受到的阻力為1N，則動力臂和阻力臂之比為 ，則永久磁體和感溫磁體之間的距離至少是 cm。15
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