【摘要】第2課時中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定課時訓(xùn)練2中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定一、非標準()mol酸與1mol堿完全反應(yīng)放出的熱量是中和熱,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O(l)時的反應(yīng)熱叫作中和熱Ba(OH)2溶液解析:本題考查的是中和熱的概念,關(guān)鍵是記清楚有關(guān)中和熱的問題。中和熱是指稀酸、稀堿發(fā)
2024-12-29 03:05
【摘要】第3節(jié)化學(xué)方程式描述“鐵在氧氣中燃燒”這一化學(xué)變化采用了三種形式。請你思考,哪一種最簡便、科學(xué)、便捷地描述了這一化學(xué)變化?①語言表述:②文字表達式:③化學(xué)方程式:一、化學(xué)反應(yīng)的表示方法二、書寫原則,不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。
2024-08-08 06:28
【摘要】訓(xùn)練2中和反應(yīng)的反應(yīng)熱及其測定[基礎(chǔ)過關(guān)]一、中和反應(yīng)反應(yīng)熱1.已知H++OH-===H2O生成1molH2O放出熱量kJ,下列反應(yīng)中能放出kJ熱量的是()A.1mol稀H2SO4與足
2024-12-29 15:09
【摘要】初中化學(xué)反應(yīng)常見基本的化學(xué)方程式:(1)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng):(化合反應(yīng)):2Mg+O22MgO:3Fe+2O2Fe3O4:2Cu+O22CuO:4Al+3O22Al2O3:2H2+O22H2O(研究空氣組成的實驗):4P+5O22P2O5:S+O2SO2:C+O2CO2:2C+O22CO(2)化合物與氧氣的反應(yīng)::2CO+O22CO2:CH4+2
2024-09-10 11:59
【摘要】高中化學(xué)必修1化學(xué)方程式總結(jié)1、鈉及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系NaClNaNaOHNa2CO3NaHCO3NaClNa2ONa2O2①②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄④①Na2O+2HCl=2NaCl
2025-06-30 21:12
【摘要】 系列微專題5:氧化還原反應(yīng)的滴定 1.原理:以氧化劑或還原劑為滴定劑,直接滴定一些具有還原性或氧化性的物質(zhì);或者間接滴定一些本身并沒有還原性或氧化性,但能與某些氧化劑或還原劑反應(yīng)的物質(zhì)。...
2025-04-03 03:21
【摘要】結(jié)束化學(xué)方程式結(jié)束復(fù)習(xí)提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式結(jié)束硫在氧氣中燃燒微觀情況結(jié)束◇硫為何減少了?◇是否符合質(zhì)量守恒定律?參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的SO2質(zhì)量結(jié)束結(jié)束◇上述反應(yīng)的文
2024-12-20 00:26
【摘要】課題:第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計算【學(xué)習(xí)目標】:1.知識與技能:理解蓋斯定律的意義,能用蓋斯定律和熱化學(xué)方程式進行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算。【重點、難點】:蓋斯定律的應(yīng)用和反應(yīng)熱的計算【學(xué)習(xí)過程】:【溫習(xí)舊知】問題1、什么叫反應(yīng)熱?
2024-12-20 07:42
【摘要】化學(xué)反應(yīng)熱計算(原創(chuàng))劉華路第一課時蓋斯定律教學(xué)目標:掌握并理解好蓋斯定律的內(nèi)容和實質(zhì)根據(jù)熱化學(xué)方程式,蓋斯定律,燃燒熱和中和熱,計算一些反應(yīng)的反應(yīng)熱教學(xué)重點:蓋斯定律、反應(yīng)熱計算教學(xué)難點:蓋斯定律
2024-12-29 07:15
【摘要】第二課時依據(jù)化學(xué)方程式的計算一、化學(xué)方程式的意義以2H2+O22H2O為例:表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水:表示反應(yīng)物和生成物之間分子個數(shù)比與恰好完全反應(yīng)生成(化學(xué)計量數(shù)×相對分子質(zhì)量
2025-07-02 21:51
【摘要】第4章認識化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用第2課時依據(jù)化學(xué)方程式的計算第4章認識化學(xué)變化問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問題導(dǎo)學(xué)第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用知識點一化學(xué)方程式的意義(以2H2+O2====2H2O為例)新知學(xué)習(xí)第3節(jié)化學(xué)方程式的書
2025-07-01 13:50
【摘要】第4章認識化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用第1課時化學(xué)反應(yīng)的表示方法第4章認識化學(xué)變化問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問題導(dǎo)學(xué)第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用知識點化學(xué)反應(yīng)的表示方法新知學(xué)習(xí)第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用(1)定義用____
2025-07-02 21:42
【摘要】 (教師用書備選) 1. 2. 化學(xué)反應(yīng)速率與平衡常數(shù)的計算模板 (1)列出“三段”——起始、轉(zhuǎn)化、平衡 ①寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式; ②找出各物質(zhì)的起始...
2025-04-03 04:20
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第4章認識化學(xué)變化課時2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系化學(xué)方程式?1.概念:在化學(xué)變化中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。知識要點·歸納知識點1質(zhì)量守恒定律2.質(zhì)量守恒中的“不變”“一定改變”及“可能改變”六個
2025-07-04 15:17
2025-07-02 21:37