粵教版科學(xué)四年級下冊第二單元質(zhì)量檢測卷(含解析)-閱讀頁
2025-04-05 05:28本頁面
【正文】 走、跳躍或奔跑。不同動物的運動器官不同，它們的運動方式也不同。19. （ ）是動物賴以生存的基礎(chǔ)，動物會通過各種方式來（ ）食物，以滿足自身的需要。動物通過各種捕食方式來獲取食物，從而滿足自身的需要?！敬鸢浮? (1). 數(shù)量 (2). 種類【解析】【詳解】當(dāng)季節(jié)變化的時候，因為溫度的原因，動物的食物數(shù)量和種類也可能發(fā)生變化，比如夏天的時候，動物的食物種類和數(shù)量可能會比冬天的時候要多。（ ）【答案】√【解析】【詳解】對動物的分類標(biāo)準(zhǔn)有很多，其中可以根據(jù)動物的特征來進行分類。草食性是指主要吃植物，而不吃肉類的動物。以其他動物為食的動物屬于肉食性動物。（ ）【答案】√【解析】【詳解】動物喝水的方式有兩種，從湖泊或河流等水體中飲水直接攝取水分，或從食物中間接獲取水分。23. 松鼠和各種鳥都是通過肺來呼吸的。兩棲類動物、爬行類動物和鳥類都是以肺為主要的呼吸器官。24. 所有生物的呼吸方式都是相同的。生物的種類不同，它們的呼吸方式也可能不同。大多數(shù)生活在陸地上的動物如松鼠、羊和各種鳥等，以及一些生活在水中的動物如鯨、龜、青蛙等，它們都是通過肺來呼吸，獲取空氣中的氧氣，并排出二氧化碳。（ ）【答案】√【解析】【詳解】絕大多數(shù)的動物都需要通過呼吸從環(huán)境中獲取氧氣，維持身體的需要。26. 蜻蜓和鯊魚都是肉食性動物。蜻蜓和鯊魚都是肉食性動物。（ ）【答案】【解析】【詳解】在我國新疆阿爾泰地區(qū)的小河或溪流中，常常能見到由樹枝、泥沙堆成的“攔河壩”。28. 鯨生活在水中，但它們卻不像魚一樣用鰓呼吸，而通過肺來呼吸。29. 可以使用木板和鐵釘制作人工鳥巢。30. 鳥類不會編織和搭建巢穴。四、連線題（10分）31. 將動物與食物連接起來。有的動物主要以植物為食，它們是植食性動物，比如馬、牛、羊等。有的動物主要既吃植物也吃動物，屬于雜食性動物，比如麻雀、老鼠、螃蟹等?！军c睛】本題考查動物都吃什么，要求學(xué)生掌握不同的動物吃的食物是不同的。無論大動物還是小動物，它們冬眠的方式都是躲在洞穴里。某些動物在冬季時生命活動處于極度降低的狀態(tài)，是這些動物對冬季外界不良環(huán)境條件的一種適應(yīng)。冬眠是變溫動物避開食物匱乏的寒冷冬天的一個“法寶”。無論大動物還是小動物，它們冬眠的方式都是躲在洞穴里。33. 河貍是怎樣修建“攔河壩”的？【答案】河貍修建堤壩時常常就地取材。一段時間后，河道中的泥沙、石塊和枯枝敗葉將堤壩的縫隙逐漸填塞，就形成了河貍壩。這個巢穴的出入口建造在遠離巢穴的水庫底部，一半在水下，一半在水上，既方便自己進出，又能防止天敵侵襲，確保自身的安全。每到秋天，河貍開始貯存冬季的食物，這時它?？写执蟮臉淠?，其伐木速度之快，令人不敢相信。河貍修建堤壩時常常就地取材。一段時間后，河道中的泥沙、石塊和枯枝敗葉將堤壩的縫隙逐漸填塞，就形成了河貍壩。這個巢穴的出入口建造在遠離巢穴的水庫底部，一半在水下，一半在水上，既方便自己進出，又能防止天敵侵襲，確保自身的安全。六、實驗題（10分）實驗：觀察魚的呼吸。A. 染色的水從魚的口吸入，經(jīng)過魚鰓從鰓蓋后緣流出?！敬鸢浮?4. (1). C (2). A (3). D (4). B 35. A【解析】【詳解】魚是用鰓呼吸的動物。觀察魚的呼吸正確的實驗步驟是1．將鯽魚放在盛有清水的玻璃缸中；2．用吸管吸取一些墨汁；3．慢慢地把墨汁（或有顏色的果汁、蔬菜汁）滴在魚口的前方；4．觀察墨汁流入魚口后，會不會順著鰓蓋后緣流出來；實驗結(jié)論是水流入魚口后，經(jīng)過鰓，然后從鰓蓋后緣流出。七、綜合題（9分）36. 請你設(shè)計一個人工鳥巢的制作方案。材料：木板和鐵釘；大小：長寬高分別是20厘米、20厘米、25厘米；側(cè)面設(shè)有活動門，用于打開清理內(nèi)部雜物；透風(fēng)透光，易于保持內(nèi)部干爽通風(fēng)。 衡石量書整理 12
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