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【考點訓練】20xx春六年級小升初現(xiàn)代文閱讀仿真訓練三-(人教部編版-含答案)-閱讀頁

2025-04-05 05:17本頁面
  

【正文】 奶奶的童謠”為題,而是以“那月光如水的夜晚”為題。 四、閱讀短文,完成練習?!盁o塑料銀行計劃”將首先從抵制一次性塑料制品的消費開始,如一次性塑料杯和塑料瓶等,逐步實現(xiàn)全面無塑料環(huán)境。②人類無節(jié)制地丟棄一次性塑料制品讓地球深受塑料垃圾之害。據(jù)統(tǒng)計,全球每年至少有800萬噸塑料制品被丟棄到海洋中,到2050年海洋中塑料垃圾的總重量可能將超過魚類。③僅僅有100多年歷史的塑料,剛誕生時的形象遠沒有這么駭人。早期的臺球是用象牙制作,一根象牙僅能制造5顆臺球,隨著臺球運動風靡西歐,大象一度面臨滅頂之災。恰逢工業(yè)文明興起,造價低廉的賽璐珞順勢引發(fā)了新一輪的“材料革命”,通過取代難以取得或制造成本昂貴的材料,使得許多物品大眾化。④但久而久之,塑料可以“用后即丟”的便利性,反而使其使用變得失控。附圖背景里,充斥著丟棄在空中的一次性塑料制品,一家美國人在“塑料垃圾”下歡快地手舞足蹈?!碑敃r塑料制品的廣告甚至還伴有婦女解放的色彩。2002年,英國《衛(wèi)報》將塑料評為“人類最糟糕的發(fā)明”,許多國家、企業(yè)開始禁止使用一次性塑料制品。最近,歐洲議會以壓倒性多數(shù)通過法案,規(guī)定自2021年起全面禁止歐盟國家使用10類一次性塑料制品,包括塑料餐具、氣球、薯片包裝袋及糖紙、香煙過濾嘴等。⑥塑料誕生于人們對自然和美好生活的希冀,不應毀于人們的浪費與肆無忌憚的揮霍。(選自《人民日報》2019年5月13日,有刪改)③段主要使用了什么說明方法?有什么作用?______________________________________________________________,分析下面句子語言的準確性。___________________________________________________________________,請你談一談塑料給人們帶來了哪些“解脫”與“負擔”。A.塑料3D循環(huán)打印機、可生物降解塑料的面世,標志著人們抗擊塑料污染之戰(zhàn)的成功。C.每年造成數(shù)十萬海洋動物的死亡的根本原因是那些難以降解的塑料垃圾。 爸爸給“我”做了一個書架,“我”滿心歡喜。 ,形象描繪出“我”即將擁有書架的喜悅。(寫到其中一點即可)。(2)爸爸想盡辦法為我制作書架,從細致的動作描寫中可以看到父親對“我”的愛。(2)“撐”字比“挺”字更有力量感,可以表現(xiàn)出“我”的成長。用“撐”能體現(xiàn)書架在我成長之路上給予我的知識與力量?!熬眠`的老友”指“我”在老師家見到過書架,因期待而想象這書架的樣子,所以早已熟悉“我的長者”指書架變得蒼老;書架長久陪伴“我”,給“我”力量二、1.(1) (2) (3) (4)√ 2.(1)地理位置。(2)特殊氣候。作用:打比方,形象生動地說明了霧與云的關系;作比較,把霧與云作比較,突出說明了兩者的區(qū)別。(2)“主要”一方面說明顆粒物在霾降低空氣能見度的作用中位置突出,另一方面說明在霾降低空氣能見度的過程中,除顆粒物的消光作用外還有其他因素的影響,而此為主,其他為次。三、1.④③①② 乘涼時 ,這些童謠一直流淌在“我”童年記憶的長河里。5.月上中天,皎潔溫柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。這不僅僅是簡單的環(huán)境描寫,更是對奶奶的美好回憶。而“奶奶的童謠”比較直白,沒有這樣的表達效果。示例:下雨了,打雨傘;下雪了,打雪仗;起霧了,看不見;起風了,放風箏。作者舉了賽璐珞代替象牙制作出塑料臺球、賽璐珞牙刷取代了骨制握柄的例子,準確而又具體地說明“塑料剛誕生時的形象遠沒有這么駭人”;又用“象牙臺球”和“塑料臺球”、“塑料牙刷”和“骨質(zhì)握柄”作比較,生動而又形象突出說明了塑料造價低廉的特點。這些詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性與科學性,準確嚴謹?shù)卣f明了全球每年被丟棄到海洋中的塑料制品的數(shù)量之多。負擔:讓地球深受塑料垃圾之害;造成數(shù)十萬海洋動物的死亡;影響人類健康。示例二:要有長遠眼光。示例三:世界各國要團結(jié)一心,共同應對環(huán)境問題。
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