【考點訓練】20xx春六年級小升初現(xiàn)代文閱讀仿真訓練三-(人教部編版-含答案)-閱讀頁
2025-04-05 05:17本頁面
【正文】 奶奶的童謠”為題，而是以“那月光如水的夜晚”為題。 四、閱讀短文，完成練習?！盁o塑料銀行計劃”將首先從抵制一次性塑料制品的消費開始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步實現(xiàn)全面無塑料環(huán)境。②人類無節(jié)制地丟棄一次性塑料制品讓地球深受塑料垃圾之害。據(jù)統(tǒng)計，全球每年至少有800萬噸塑料制品被丟棄到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的總重量可能將超過魚類。③僅僅有100多年歷史的塑料，剛誕生時的形象遠沒有這么駭人。早期的臺球是用象牙制作，一根象牙僅能制造5顆臺球，隨著臺球運動風靡西歐，大象一度面臨滅頂之災。恰逢工業(yè)文明興起，造價低廉的賽璐珞順勢引發(fā)了新一輪的“材料革命”，通過取代難以取得或制造成本昂貴的材料，使得許多物品大眾化。④但久而久之，塑料可以“用后即丟”的便利性，反而使其使用變得失控。附圖背景里，充斥著丟棄在空中的一次性塑料制品，一家美國人在“塑料垃圾”下歡快地手舞足蹈?！碑敃r塑料制品的廣告甚至還伴有婦女解放的色彩。2002年，英國《衛(wèi)報》將塑料評為“人類最糟糕的發(fā)明”，許多國家、企業(yè)開始禁止使用一次性塑料制品。最近，歐洲議會以壓倒性多數(shù)通過法案，規(guī)定自2021年起全面禁止歐盟國家使用10類一次性塑料制品，包括塑料餐具、氣球、薯片包裝袋及糖紙、香煙過濾嘴等。⑥塑料誕生于人們對自然和美好生活的希冀，不應毀于人們的浪費與肆無忌憚的揮霍。（選自《人民日報》2019年5月13日，有刪改）③段主要使用了什么說明方法？有什么作用？______________________________________________________________，分析下面句子語言的準確性。___________________________________________________________________，請你談一談塑料給人們帶來了哪些“解脫”與“負擔”。A．塑料3D循環(huán)打印機、可生物降解塑料的面世，標志著人們抗擊塑料污染之戰(zhàn)的成功。C．每年造成數(shù)十萬海洋動物的死亡的根本原因是那些難以降解的塑料垃圾。 爸爸給“我”做了一個書架，“我”滿心歡喜。 ，形象描繪出“我”即將擁有書架的喜悅。（寫到其中一點即可）。（2）爸爸想盡辦法為我制作書架，從細致的動作描寫中可以看到父親對“我”的愛。（2）“撐”字比“挺”字更有力量感，可以表現(xiàn)出“我”的成長。用“撐”能體現(xiàn)書架在我成長之路上給予我的知識與力量?！熬眠`的老友”指“我”在老師家見到過書架，因期待而想象這書架的樣子，所以早已熟悉“我的長者”指書架變得蒼老；書架長久陪伴“我”，給“我”力量二、1.(1) （2） （3） （4）√ 2.（1）地理位置。（2）特殊氣候。作用：打比方，形象生動地說明了霧與云的關系；作比較，把霧與云作比較，突出說明了兩者的區(qū)別。（2）“主要”一方面說明顆粒物在霾降低空氣能見度的作用中位置突出，另一方面說明在霾降低空氣能見度的過程中，除顆粒物的消光作用外還有其他因素的影響，而此為主，其他為次。三、1.④③①② 乘涼時 ，這些童謠一直流淌在“我”童年記憶的長河里。5．月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。這不僅僅是簡單的環(huán)境描寫，更是對奶奶的美好回憶。而“奶奶的童謠”比較直白，沒有這樣的表達效果。示例：下雨了，打雨傘；下雪了，打雪仗；起霧了，看不見；起風了，放風箏。作者舉了賽璐珞代替象牙制作出塑料臺球、賽璐珞牙刷取代了骨制握柄的例子，準確而又具體地說明“塑料剛誕生時的形象遠沒有這么駭人”；又用“象牙臺球”和“塑料臺球”、“塑料牙刷”和“骨質(zhì)握柄”作比較，生動而又形象突出說明了塑料造價低廉的特點。這些詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性與科學性，準確嚴謹?shù)卣f明了全球每年被丟棄到海洋中的塑料制品的數(shù)量之多。負擔：讓地球深受塑料垃圾之害；造成數(shù)十萬海洋動物的死亡；影響人類健康。示例二：要有長遠眼光。示例三：世界各國要團結(jié)一心，共同應對環(huán)境問題。
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