高考物理整體法隔離法解決物理試題技巧和方法完整版及練習(xí)題及解析-閱讀頁
2025-04-05 05:10本頁面
【正文】 滑斜劈P的斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連的物塊A、B，C為一垂直固定在斜面上的擋板．A、B質(zhì)量均為m，斜面連同擋板的質(zhì)量為M，彈簧的勁度系數(shù)為k，系統(tǒng)靜止于光滑水平面．現(xiàn)開始用一水平恒力F作用于Ｐ，（重力加速度為g）下列說法中正確的是（ ）A．若F=0，擋板受到B物塊的壓力為B．力F較小時A相對于斜面靜止，F(xiàn)大于某一數(shù)值，A相對于斜面向上滑動C．若要B離開擋板C，彈簧伸長量需達(dá)到D．若且保持兩物塊與斜劈共同運(yùn)動，彈簧將保持原長【答案】AD【解析】【詳解】A、F=0時，對物體A、B整體受力分析，受重力、斜面的支持力N1和擋板的支持力N2，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，沿平行斜面方向，有N2（2m）gsinθ=0，故壓力為2mgsinθ，故A錯誤；B、用水平力F作用于P時，A具有水平向左的加速度，設(shè)加速度大小為a，將加速度分解如圖根據(jù)牛頓第二定律得mgsinθkx=macosθ當(dāng)加速度a增大時，x減小，即彈簧的壓縮量減小，物體A相對斜面開始向上滑行．故只要有力作用在P上，A即向上滑動，故B錯誤；C、物體B恰好離開擋板C的臨界情況是物體B對擋板無壓力，此時，整體向左加速運(yùn)動，對物體B受力分析，受重力、支持力、彈簧的拉力，如圖根據(jù)牛頓第二定律，有Nsinθkxcosθ=ma解得：kx=mgsinθmacosθ，故C錯誤；D、若F=（M+2m）gtanθ且保持兩物塊與斜劈共同運(yùn)動，則根據(jù)牛頓第二定律，整體加速度為gtanθ；對物體A受力分析，受重力，支持力和彈簧彈力，如圖根據(jù)牛頓第二定律，有mgsinθkx=macosθ解得kx=0故彈簧處于原長，故D正確；12．在如圖所示的電路中，E為電源電動勢，r為電源內(nèi)阻，R1和R3均為定值電阻，R2為滑動變阻器。13．某溫度檢測、光電控制加熱裝置原理如圖所示．圖中RT為熱敏電阻(隨溫度升高，阻值減小)，用來探測加熱電阻絲R的溫度，RG為光敏電阻(隨光照強(qiáng)度增大，阻值減小)，接收小燈泡L的光照，除RT、RG外，其他電阻均為定值電阻（虛線框內(nèi)兩元件距離很近）．當(dāng)R處溫度升高時（ ）A．L變亮 B．R3的電流減小C．E2的路端電壓增大 D．R的功率減小【答案】AD【解析】【分析】【詳解】當(dāng)R處溫度升高時，RT阻值變小，小燈泡L的電流變大，所以光照強(qiáng)度增大，RG阻值變小，通過R2的電流變大，E2的路端電壓變小，R兩端電壓變小，通過的電流也變小，功率變小，通過R3的電流變大，故AD正確．14．如圖1所示，mA＝ kg，mB＝，A 和 B 緊靠著放在光滑水平面上，從 t＝0 時刻起，對 B 施加向右的水平恒力 F2＝ N，同時對 A 施加向右的水平變力 F1，F(xiàn)1 變化規(guī)律如圖 2 所示?！军c(diǎn)睛】本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，注意臨界條件，當(dāng)AB之間剛好沒有作用力且加速度相同時開始分離?！驹斀狻緼．滑動觸頭P從a向b滑動時，R3減小，由結(jié)論法“串反并同”可知U減小， I1增大， I2增大，A錯誤；B．U與 I1的比值為路端總電阻，由于R3減小，路端總電阻減小，所以U與 I1的比值變小，B正確；C．I1為I2與R2電流之和，I1增大， I2增大，R2電流為，則：所以ΔI1小于ΔI2， C正確；D．ΔU為路端電壓的增加量，也為內(nèi)部電壓減少量，ΔU與ΔI1的比值為電源內(nèi)阻，內(nèi)阻不變，D正確；故選BC
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