高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí)：第三章-實(shí)驗(yàn)探究-測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)d卷新版-閱讀頁(yè)
2025-04-05 04:52本頁(yè)面
【正文】 抬起一定高度構(gòu)成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動(dòng)紙帶上打出一系列點(diǎn)跡．（1） 圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、6是實(shí)驗(yàn)中選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），3和6計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）． （2） 已知木板的長(zhǎng)度為l，為了求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還應(yīng)測(cè)量的物理量是 武岡月考) 某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，右端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩與托盤連接，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50 Hz，開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)． （1） 上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分：0、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝________(保留三位有效數(shù)字)． （2） 請(qǐng)回答下列兩個(gè)問題： ①為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是________填寫字母代號(hào))A ．木板的長(zhǎng)度LB ．木板的質(zhì)量m1C ．滑塊的質(zhì)量m2D ．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3E ．滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t②欲測(cè)量①中所選定的物理量，所需要的實(shí)驗(yàn)器材是________．（3） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，用托盤和砝碼的總重力來(lái)代替細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力，則滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝ ________(用L、g、a、mmmt中所需字母表示)．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)． 【考點(diǎn)】 12. （4分） (2019云南期末) 某活動(dòng)小組利用如圖所示的裝置測(cè)定物塊 與桌面間的最大靜摩擦力，步驟如下：①按圖組裝好器材，使連接物塊 的細(xì)線與水平桌面平行；②緩慢向礦泉水瓶?jī)?nèi)加水，直至物塊 恰好開始運(yùn)動(dòng)；③用天平測(cè)出礦泉水瓶及水的總質(zhì)量 ；④用天平測(cè)出物塊 的質(zhì)量 ；（1） 該小組根據(jù)以上過(guò)程測(cè)得的物塊 與桌面間的最大靜摩擦力為________；當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹? ） （2） 若認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則物塊 與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________，測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比____
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