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正文內(nèi)容

高二語文科普文章類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練單元-易錯(cuò)題難題提優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練試題-閱讀頁

2025-04-05 04:33本頁面
  

【正文】 霸王別姬》,但有幾人能像楊榮環(huán)、言慧珠那樣將無奈表現(xiàn)得如此深沉,將情到濃時(shí)的歡悅、置生死于度外的從容表現(xiàn)得如此可信?這些第一代流派傳人在繼承流派藝術(shù)特色和技術(shù)技巧的同時(shí),非常自覺地沿襲了前人的本體性思維和開創(chuàng)性思維,并結(jié)合自身?xiàng)l件,以新的創(chuàng)造豐富和發(fā)展了流派表演藝術(shù),是“高水平傳承”的典范,更是“移步而不換形”的典范。 ⑤當(dāng)前,新的歷史語境為傳統(tǒng)藝術(shù)帶來新的生存壓力與動(dòng)力,或許也將推動(dòng)一場廣泛、深入而持久的有關(guān)傳統(tǒng)藝術(shù)精神的自省。重拾初心,才有來來。 (2)談?wù)勀銓ψ髡咴谖闹兴灾凹肌钡睦斫?。鯨魚用“方言”說話鯨魚的聲音指令廣泛,例如呼喚它們年幼的孩子、尋求可能的配偶,甚至表達(dá)情感,都有不同的表達(dá)方式。這項(xiàng)研究為鯨魚會用比人們預(yù)想的更有意義的語言表達(dá)自己增加了證據(jù)。杜洛普負(fù)責(zé)這項(xiàng)研究工作,她說:“我不是說這是一種語言,因?yàn)?,鯨魚不會像人類一樣有規(guī)律地將聲音連在一起,就像將單詞連在一起組成句子一樣?!笨茖W(xué)家對沿著澳大利亞海岸遷徙的60只鯨魚進(jìn)行了跟蹤研究。其中包括雌性鯨發(fā)出的“沃普斯”聲音,雄性鯨發(fā)出的“斯沃普斯”聲音,魚群分開時(shí)發(fā)出的“亞普斯”聲音,以及表達(dá)生氣的高叫聲。鯨以冗長而復(fù)雜的“歌聲”出名,但是,有時(shí),它們也會將短的聲音單元一個(gè)個(gè)吐出,而不是用唱的方式,尤其是雄性鯨想要追求配偶的時(shí)候經(jīng)常會這樣。如果它想要引起異性的注意,又不想讓它的信號被別的‘歌者’給攪混,在這種情況下,它就會使用聲音單元,可能會好點(diǎn)??苾?nèi)爾大學(xué)生物聲學(xué)研究項(xiàng)目對脊美鯨進(jìn)行了簡單的研究,研究組指導(dǎo)克里斯多佛他說:“很多鯨的覓食地點(diǎn)非常傳統(tǒng),而且它們習(xí)慣沿淺海岸遷徙,現(xiàn)在,這些地方已經(jīng)變得噪音最大,最擁塞,與一個(gè)世紀(jì)前相比,今天鯨能夠交流聽到聲音的洋區(qū)已經(jīng)縮減到一個(gè)小面積而已。 ),是指鯨魚用于社交的聲音,與它們?nèi)唛L、復(fù)雜的“歌聲”截然不同。“方言”有622種不同的聲音,它們用“方言”呼喚孩子、尋求配偶,甚至表達(dá)情感。(2)下列說法與文章的觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是(,就是為了研究鯨的聲音與鯨的各種活動(dòng)和背景的關(guān)系。,而不是用唱的方式,是因?yàn)椴幌胱屗男盘柋粍e的“歌者”給攪混。13.閱讀下面的材料,完成小題。 材料一至明清時(shí)代,中國古典家具的制造進(jìn)入了鼎盛期。 (一)古典家具的材質(zhì)價(jià)值例如紫檀屬植物約有十五種,而傳統(tǒng)認(rèn)識中的紫檀只有一種,為印度南部邁索爾邦特產(chǎn),學(xué)名“檀香紫檀”,出材率非常低,只有10%到15%,做大件家具價(jià)位則在10到20萬元一噸。所以,確定材質(zhì),在評定家具價(jià)值時(shí)至關(guān)重要。 (二) 特別值得一提的是明代圈椅。椅背后邊柱上端微向后彎,搭腦正中亦向后彎,使后背形成100度至105度的背傾角。這說明我們的祖先在500年前的明代已經(jīng)把家具的造型和人體各部的關(guān)系科學(xué)地結(jié)合起來。 (三) 當(dāng)然器物本身要有確鑿的年代依據(jù),如款識。有的器物雖無款識,但有史料或其它記載可證實(shí)其制作年代以及流傳過程,也屬于有準(zhǔn)確紀(jì)年之物。 數(shù)千年來,家具始終與社會的政治、文化及人們的風(fēng)俗、信仰、生活方式等方面保持著極其密切的聯(lián)系。一件優(yōu)美的家具必須具備形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一,它既是物質(zhì)載體,又富有精神內(nèi)涵。 總之,在評價(jià)一件古典家具的價(jià)值時(shí),要在同類作品中反復(fù)比較衡量,確定它在同類物品中的地位,才能得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。 材料二它不僅有洪福吉祥之內(nèi)涵,更是繪畫藝術(shù)和語言藝術(shù)的珠聯(lián)璧合。 中國古典家具吉祥圖案的構(gòu)成手法如下: 利用漢語的諧音表達(dá)某種吉祥寓意,在吉祥圖案的運(yùn)用中十分普遍。這樣就可以組合成“吉慶有余”“喜上眉梢”等各種吉祥圖案了。比如用百合花來組成圖案,構(gòu)成“百年好合”,寓意幸福開心一百年。 (二)借用生物生態(tài)屬性例如,鹿的不食葷腥、性情溫順比作仁;馬之順從主人謂之義;又如鴛鴦雌雄成對、形影不離,用雌雄鴛鴦并浮水面來寓意夫妻恩愛;葫蘆因其多子,故在民間被用來象征多子多孫之意等。 (三)利用有代表性事物的象征寓意例如金錢、玉石、元寶等都是屬于財(cái)物象征的,表示對富貴的追求;再如玉器、鼎爐、書畫和一些吉祥物配上盆景、花卉等裝飾在家具上,寓意志趣高尚、品行優(yōu)雅等。 (四)直接應(yīng)用吉祥文字常用的吉祥文字有“?!薄暗摗薄皦邸薄跋病彼膫€(gè)字,常與室內(nèi)藝術(shù)品或屏風(fēng)雕刻結(jié)合起來,體現(xiàn)出書法藝術(shù)和民族工藝的相應(yīng)相生,頗具意味。 家具上很多吉祥圖案綜合運(yùn)用了以上多種構(gòu)成手法,含意更豐富,作品也更加成熟。 (取材于呂九芳、徐永吉的《中國古典家具吉祥圖案》) 中國古典家具特別是明清家具,對現(xiàn)代家具產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 明清硬木家具用材講究,多數(shù)為黃花梨、紫檀等。工匠們在制作時(shí),除了精工細(xì)作外,不作大面積裝飾,利用木材本身的色調(diào)、紋理的特長,形成自己特有的審美趣味和獨(dú)特風(fēng)格?,F(xiàn)在按這種簡約思想設(shè)計(jì)的家具,都摒棄了豪華雍容的感覺,卻更富于時(shí)代感;它們都本著“以人為本,簡樸自然”的原則,針對現(xiàn)代人而設(shè)計(jì), 更適合人們在日常生活中使用。這種淳厚的文化氣息在其質(zhì)樸純正、簡潔明快的藝術(shù)稟性和優(yōu)美形式中得到直接的體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)園林建筑是文人雅士的文化社交場所,因此文人雅士往往會按照中國傳統(tǒng)士族文化的審美理念參與園林的家具設(shè)計(jì)。我們不應(yīng)一味地去仿制,必須加以繼承和創(chuàng)新,取其精華,把古典的、現(xiàn)代的、時(shí)尚的元素加以結(jié)合,充分考慮現(xiàn)代人追求生活化、功能化、人性化的需求,讓祖先遺留下來的文化精髓得以發(fā)揚(yáng)光大。(取材于鄭娟《淺談中國古典家具及其特色在現(xiàn)代家具中的傳承與發(fā)展》)(1)對下列各項(xiàng)詞語中加下劃線字的說明,有誤的一項(xiàng)是(:脊,全字共9筆。:識,“標(biāo)志,記號”之意。 ) 。(3)根據(jù)材料一的內(nèi)容,在文中橫線處各擬一個(gè)小標(biāo)題,每個(gè)標(biāo)題不超過10個(gè)字。 ) A.B.C.D.(5)下列對材料一和材料二中出現(xiàn)的加點(diǎn)成語的替換,有誤的一項(xiàng)是(:可用“爐火純青”替代。:可用“相輔相成”替代。,簡樸自然,追求以少勝多的簡約美。 14.閱讀下面的文字,完成下面小題。 ①最近,一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏,據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每年有1000萬—2000萬噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋,隨時(shí)間的流逝破碎成不計(jì)其數(shù)的微塑料存在于水體中,能夠存在數(shù)百年時(shí)間。 ③微塑料,指粒徑小于5毫米的塑料個(gè)體。根據(jù)來源,微塑料可分為兩類:一類是初生微塑料,其成品就是微塑料粒,例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運(yùn)輸過程中泄露進(jìn)入環(huán)境;另一類是次生微塑料,也就是體積較大的塑料垃圾進(jìn)入自然環(huán)境后,經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用,碎片化形成的微塑料。 ④海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。在食物網(wǎng)的流動(dòng)過程中,對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。因?yàn)樵诤Q蟓h(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船,能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行,其中部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌,可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。 ⑥現(xiàn)在,荷蘭、澳大利亞和美國都發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置,對塑料垃圾有很好的效果,但問題的關(guān)鍵在于投入運(yùn)行后的管理,包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步分類、利用等。讓我們共同向海洋中的新型污染物”宣戰(zhàn)! 鏈接:有研究表明,每公斤食鹽中含有1~10個(gè),每瓶啤酒中甚至含有上百個(gè)。東海每立方米的海水中只含有幾個(gè)甚至不到一個(gè)微塑料粒,雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈,但其對人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實(shí)。、化學(xué)及生物降解作用,從而形成的塑料微珠,進(jìn)入環(huán)境會產(chǎn)生污染。,其對人類的健康是否造成危害,還有待科學(xué)證實(shí)。②段列舉的數(shù)字,說明海洋塑料垃圾數(shù)量多,存留時(shí)間長,表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻。、循環(huán)利用和設(shè)備的運(yùn)行管理、推廣,是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。 英國南極科考隊(duì)在距離極點(diǎn)1500米的南喬治亞島考察時(shí),在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。 用什么點(diǎn)亮黑夜陳怡嘉①曾經(jīng)看到過這樣一則科技新聞:有人在健身房的地板下裝上特殊的裝臵,收集人們跳健美操時(shí)蹦跶的能量,用來供應(yīng)健身房本身的照明需要??上В坪踹@樣的創(chuàng)新發(fā)明仍然無法大規(guī)模推廣,離我們的生活仍然很遠(yuǎn)。家中雪白干凈的插座,那一頭連接的卻是大量能源損耗、極高的碳排放和對生態(tài)系統(tǒng)的破壞。③水力發(fā)電曾經(jīng)被視為獲取清潔綠色能源的有效途徑,大江大河被視作取之不盡的能源寶庫。埃及阿斯旺水壩的故事說來真有點(diǎn)讓人哭笑不得:建壩發(fā)電、控水灌溉的眼前利益晃得埃及人興奮不已,他們迫不及待地要擺脫從法老時(shí)代開始就靠尼羅河泛濫吃飯的日子,待到他們興師動(dòng)眾地轉(zhuǎn)移了壩區(qū)里的若干歷史文物遺址、筑壩蓄水之后,卻發(fā)現(xiàn)得不償失:沒有尼羅河泛濫帶來的淤泥,下游農(nóng)地很快貧瘠下去,尼羅河入海口的水質(zhì)也發(fā)生了變化,魚類不再集在河口覓食,壩區(qū)在若干年后即將被泥沙淤積,蓄水量和發(fā)電量開始下降,血吸蟲病也開始流行。1998年,一篇《水壩與發(fā)展》報(bào)告,尖銳地提出了“水壩對環(huán)境破壞嚴(yán)重”的觀點(diǎn),在解決能源緊張與破壞生態(tài)環(huán)境之間,水電究竟更靠近哪一端?④與水力發(fā)電一樣,核能也備受爭議,核能發(fā)電僅有50多年的歷史,但1959—1995年間,全球就發(fā)生了18次重大核事故。歐美大部分發(fā)達(dá)國家,出于安全及環(huán)保的需要,如今已基本上停建核電站或提前關(guān)閉了核電站。⑤火、水、核能都不是理想的發(fā)電能源,而太陽能和風(fēng)能的發(fā)電還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求,當(dāng)科技精英仍在上下求索之時(shí),我們還是只能使用“臟腦袋”的電。,清潔無污染,但也可能帶來一系列的環(huán)境問題。,但其發(fā)電能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。B.“我不由感嘆現(xiàn)代人已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)怪圈。C.“在解決能源緊張與破壞生態(tài)環(huán)境之間,水電究竟更靠近哪一端?”這“哪一端”指的是解決能源緊張問題。(3)文中第①段劃線句用了什么說明方法,有什么作用? 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請不要?jiǎng)h除一、科普文章類文本閱讀1.(1)B(2)B(3)材料一側(cè)重介紹宇宙廣袤和空洞的典型環(huán)境;材料二側(cè)重介紹解釋宇宙起源的大爆炸理論;材料三側(cè)重介紹預(yù)言宇宙未來困難的原因。 【解析】【分析】(1)本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核,概括文章的內(nèi)容較難。故選B。A項(xiàng),臨界密度的事實(shí)表明,宇宙未來既有無限膨脹的可能,也有坍縮的可能,并不確定哪種可能性更大,自然也就無法判斷膨脹理論的正確與否。D項(xiàng),人們可以對未來相當(dāng)短的時(shí)間作準(zhǔn)確的預(yù)言。 (3)本題主要考查分析語言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思的能力。相比之下,行星,恒星和星系就顯得特別稀罕而珍貴”等內(nèi)容分析,材料一側(cè)重介紹宇宙廣袤和空洞的典型環(huán)境;結(jié)合材料二“現(xiàn)代大爆炸理論目前是解釋宇宙起源的主流理論,它預(yù)測我們身處的這個(gè)宇宙來自于暴脹,即在宇宙大爆炸發(fā)生后的極短時(shí)間內(nèi),宇宙以指數(shù)形式膨脹”分析可知,材料二側(cè)重介紹解釋宇宙起源的大爆炸理論;結(jié)合材料三“預(yù)言宇宙的未來當(dāng)然是非常困難的”“但是定律給出的運(yùn)動(dòng)通常是混沌的,這意味著初始狀態(tài)的微小變化會導(dǎo)致后續(xù)行為的快速增大的改變”分析可知,材料三側(cè)重介紹預(yù)言宇宙未來困難的原因?!军c(diǎn)評】⑴主要考核把握文章主要內(nèi)容和篩選信息的能力。判斷選項(xiàng)時(shí),在通讀全文的基礎(chǔ)上,迅速搜尋到每個(gè)選項(xiàng)所涉及的段落,然后仔細(xì)比較選項(xiàng)的說法是否與原文一致。解答此題時(shí),將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。解答分析理解材料內(nèi)容的題目,要梳理文章結(jié)構(gòu),概括文章內(nèi)容,或者從原文中找到依據(jù),然后分析文章相關(guān)語句,進(jìn)行判斷。 ⑶考核分析材料的側(cè)重點(diǎn)。答題時(shí)注意審清題干,然后鎖定區(qū)位,概括文意作答。2.(1)D(2)A(3)事實(shí):①沒有接受完整的自然教育,會在自然活動(dòng)中妨害生物。理論依據(jù):①人類具有與生俱來的“親生命性”,也有根植于天性里的解析: (1)D(2)A(3)事實(shí):①沒有接受完整的自然教育,會在自然活動(dòng)中妨害生物。理論依據(jù):①人類具有與生俱來的“親生命性”,也有根植于天性里的生物恐懼感?!窘馕觥俊痉治觥竣臕項(xiàng),歪曲文意,“天生就能與自然界的生物進(jìn)行感情交流”錯(cuò)誤,原文說的是“有時(shí)基至?xí)肱c它們進(jìn)行情感交流”。C項(xiàng),無中生有,原文并沒有說“我們的遺傳基因里便有對生物的反應(yīng)能力”。文中說的是聊天中的孩子有一半人最喜歡的是在自然里騎車,而不是指喜歡自然的孩子中的一半人。根據(jù)材料二中的表格,可見自然教育受眾群體集中在兒童和親子方面,受眾群體比較單一。根據(jù)材料四可知,人類對于自然界的危險(xiǎn)反應(yīng)過激,因此要引導(dǎo)人們熱愛自然,保護(hù)自然,正確應(yīng)對自然界的危險(xiǎn)。②自然教育主要集中在兒童和親子方面,受眾群體單一。②自然教育能夠引導(dǎo)人們熱愛自然,保護(hù)自然,正確應(yīng)對自然界的危險(xiǎn)。解答此類題時(shí),閱讀一定要細(xì)致,要回到原文中逐句比較。特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等等。通讀文章,注意細(xì)節(jié)。⑶解答這類題的步驟一般如下:第一,粗讀全文,看這篇文章主要談什么問題,或者說了件什么事。第三,分析段落(句子)之間的內(nèi)在聯(lián)系,劃分文章層次。另外,還有段落的抒情句或議論句等。3.(1)D(2)B,E(3)①國家確立脫貧攻堅(jiān)目標(biāo),逐步推進(jìn)計(jì)劃落實(shí)(政府有決心和擔(dān)當(dāng),從中央到地方出臺系列減貧、扶貧政策)。③大解析: (1)D(2)B,E(3)①國家確立脫貧攻堅(jiān)目標(biāo),逐步推進(jìn)計(jì)劃落實(shí)(政府有決心和擔(dān)當(dāng),從中央到地方出臺系列減貧、扶貧政策)。③大力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,保障經(jīng)濟(jì)健康平穩(wěn)發(fā)展,增加就業(yè),精準(zhǔn)扶貧。 【解析】【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)示意圖可知,農(nóng)村貧困人口脫貧人數(shù)最少的年份應(yīng)是2014年,當(dāng)年脫貧人數(shù)是1232萬,而201 6年脫貧人數(shù)是1240萬。C項(xiàng),不止兩個(gè)方面,國家發(fā)改委主任接受提問時(shí)是從四個(gè)方面談我國現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢的,即經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長、新增千萬就業(yè)崗位、1 200多萬貧困人口脫貧、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革取得深度進(jìn)展。選文中“扶貧必扶智”“有日標(biāo)、有思路、有舉措,在
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