【正文】 16﹣150）247。＝110（度）300+110＝410（度）答：這個月她家一共用電410度．19．2米或3米【分析】方法一：如圖所示，這根竹竿的距離小于兩次量出的米數(shù)之和，所以這根竹竿的長度=（第一量出的米數(shù)+第二次量出的米數(shù)）247。（1A、B之間的長度是全長的百分之幾）。（1+20%）=2（米）②（+）247。20．明明184頁；媛媛140頁【詳解】92247。75%=140（頁）21．見詳解【分析】根據(jù)題意，“1”的四周8個方格中只能有1個△；“2”的四周8個方格中只能有2個△；“3”的四周8個方格中只能有3個△，由此根據(jù)圖中的兩個三角形，進而畫出其它的三角形。22．（1）4，5，6，7 12，16，20，24（2）36塊【分析】（1）大正方形每邊的塊數(shù)每增加1塊，所用的黑瓷磚塊數(shù)就增加4塊；（2）白瓷磚的總塊數(shù)是每個邊上的塊數(shù)的平方，而黑瓷磚的總數(shù)量是白瓷磚一邊的數(shù)量加1的四倍?！军c睛】解答本題的關鍵是根據(jù)圖形找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律來求解?！驹斀狻拷猓涸O乙船速度是x千米/時，%x千米/時。【點睛】用方程解決問題的關鍵是找到等量關系，整體數(shù)量部分對應百分率＝部分數(shù)量?！驹斀狻浚?8＋8＝56（千米）答：張華共跑了56千米。25．24個【分析】根據(jù)部分數(shù)量247。對應分率，求出總數(shù)量，總數(shù)量第一天吃的對應分率＝第一天吃的個數(shù)，（總數(shù)量－第一天吃的個數(shù)）第二天吃的對應分率＝第二天吃的個數(shù)，第一天吃的個數(shù)＋第二天吃的個數(shù)即可。（1－）247。（1－）247。（1－）247。247。247。247?！军c睛】關鍵是理解分數(shù)乘除法的意義，求整體用除法，求部分用乘法。對應分率即可。（1－）＝200247?！军c睛】關鍵是確定單位“1”，理解速度、時間、路程之間的關系，找到相距200千米的對應分率?！驹斀狻拷猓涸O甲倉庫原有糧食x噸，則乙倉庫原有糧為（54－x）噸。x＝3054－30＝24（噸）答：原甲倉存糧30噸，乙倉存糧24噸。28．50千米/時【分析】當甲乙相遇時，甲乙兩車的路程和恰好等于AB兩地的總路程。分析題意，中途停了1小時，共行駛了3小時?！驹斀狻靠偮烦蹋?0247。＝350（千米）甲路程：350＝150（千米）甲速度：150247。3＝50（千米/時）答：甲車的行駛速度是50千米/時。29．對；理由見詳解【分析】總頁數(shù)－已看頁數(shù)＝剩下的頁數(shù)，將總頁數(shù)看作單位“1”，總頁數(shù)＋4＝剩下的頁數(shù)，通過兩種方式求出的剩下頁數(shù)一樣，說明悅悅說的對，不一樣，說明說的不對?！军c睛】確定單位“1”，整體數(shù)量部分對應分率＝部分數(shù)量。最后甲乙兩人合打的工作量也是的，工作效率是兩人的工作效率之和，然后再根據(jù)“工作時間＝工作總量247?！驹斀狻浚ㄐr）答：還需小時完成。31．150頁【分析】第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，都是以這本書為單位 “1”，那么還剩下這本書的，量率對應求 單位“1”?！军c睛】本題考查的是分數(shù)除法應用題，在用量率對應求單位“1”時，量和分率一定要相互對應。＝81（平方米）因為99＝81所以綠地的半徑是9米。2－9＝1（米） 3分答：花圃中石子路的寬度是1米。33．18升【解析】【分析】把這池水的體積看作單位“1”，若下午用去25+2＝27升，那么此時剩余的水的體積與用去水的體積相等，也就是用去水的體積占這池水體積的，先求出這池水體積的比上午用去水的體積多的分率，也就是27升水占這池水體積的分率，再依據(jù)分數(shù)除法意義，求出這池水的體積，最后依據(jù)分數(shù)乘法意義即可解答．【詳解】（25+2）247?！驹斀狻浚ㄔㄔ┐穑盒∮π盍?60元錢。36．5天【分析】甲的工作效率是，根據(jù)甲、乙的工作效率之比，求出乙的工作效率是，甲、乙兩人各做3天后，還剩下，交給乙單獨做還需要5天。【點睛】工程問題，主要是利用工作效率、工作時間、工作總量的關系求解。（1﹣﹣﹣）＝90247。＝3600＝720（個）；答：張師傅做了720個零件．38．米【詳解】相同時間內：甲乙的速度比就是：＝25：21；乙的速度就是甲的，相同時間內，已走的路程就是甲的1﹣＝＝50247。＝（米）答：A、B兩地相距米．39．kg【解析】【詳解】(kg)40．168千米【分析】此題可以畫線段圖來幫助理解：乙離A地的路程與已行路程的比為1：2，也就是乙離A地的路程占全程的，已知甲行了75%，由圖意可知，70千米占全長的（75%－），由此列式解決問題。（75%－）＝70247。＝168（千米）答：A、B兩地相距168千米。在解答此題時，關鍵是要找出70千米所占全程的分率。2+2）2=54（m） 50=（m）43．225千米【分析】根據(jù)已行路程和未行路程的比是3∶2，可知未行的路程占總路程的 ，則135千米占總路程的（＋20%），根據(jù)分數(shù)除法的意義解答即可。（＋20%）＝135247?！军c睛】此題考查比與百分數(shù)的綜合應用，關鍵是找出135千米對應的分率，根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)用除法來解答。（2）用淘氣收集數(shù)量奇思收集的郵票數(shù)比淘氣少幾分之幾＝少的數(shù)量?！军c睛】關鍵是確定單位“1”，整體數(shù)量部分對應分率＝部分數(shù)量?！驹斀狻浚?－18）247。24－＝－＝；1247?！军c睛】解答本題的關鍵是明確甲隊的工作效率，進而根據(jù)工作效率、工作時間和工作總量之間的關系求出乙隊的工作效率，從而進一步解答?！驹斀狻竣?0＋300＝20＋54＝74（元）300＝84（元）84＞74答：如果每月通話300分鐘，第一種通話計費方式便宜。47．4厘米【分析】左邊陰影部分的面積＝梯形面積－圓的面積，右邊陰影部分的面積＝圓的面積－三角形面積，由題意可知兩塊陰影部分的面積相等，據(jù)此列出方程即可。2－10178。4＝10178。4－1010247?！军c睛】本題考查了列方程解決問題，關鍵是觀察圖形特點，找到等量關系。（1﹣40%﹣ ），=140247。（1??）=66棵66+2=24（棵）66?1=32（棵）答：五年級種植了24棵，六年級種植了32棵．