部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第六單元第21課孟子二章同步練習(xí)a卷-閱讀頁(yè)
2025-04-05 04:25本頁(yè)面
【正文】 為械。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣?！背踉唬骸吧圃??！保?） 下面選項(xiàng)中劃線的意義和用法不同的一項(xiàng)是（ ）A . 此城危急存亡之秋也/公輸子之意不過(guò)欲殺臣B . 問(wèn)今是何世，乃不知有漢/殺臣，宋莫能守，乃可攻也C . 以叢草為林，以蟲蟻為獸/子墨子解帶為城，以牒為械D . 雖人有百手，手有百指/雖殺臣，不能絕也（2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。②公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。童趣余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。一日，見(jiàn)二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。①項(xiàng)為之強(qiáng)：③興正濃： （2） 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3） 文中出現(xiàn)了幾個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中兩個(gè)（4） 細(xì)讀全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么能夠體會(huì)到如此多的樂(lè)趣？11. （26分） (2012【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。【乙】說(shuō)秦王書十上而說(shuō)不行。歸至家，妻不下纴① ， 嫂不為炊，父母不與言?！蹦艘拱l(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練以為揣摩。期年，揣摩成，曰：“此真可以說(shuō)當(dāng)世之君矣！”【注釋】①纴（r232。（1） 《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選自《________》，作者_(dá)_______ ， 明初文學(xué)家。①四支僵勁不能動(dòng)________②腰白玉之環(huán)________③去秦而歸________④蘇秦喟然嘆曰________（3） 下面是選文中畫線的語(yǔ)句，請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯。②歸至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言（4） 為什么“余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意”？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。四、 作文小練筆 (共1題；共5分)12. （5分） 《生于憂患，死于安樂(lè)》提到了“生于憂患，而死于安樂(lè)”，請(qǐng)你就此說(shuō)一說(shuō)
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