部編道德與法治六年級(jí)下冊(cè)4地球一我們的家教學(xué)設(shè)計(jì)教案-閱讀頁(yè)
2025-04-05 04:13本頁(yè)面
【正文】 恥辱柱上．人啊，無(wú)論什么時(shí)候，你是處江湖之遠(yuǎn)也好，是居廟堂之高也罷，都要堅(jiān)守心靈的底線，這樣才能安身立命，維護(hù)自尊，獲得他人認(rèn)同，才能稱(chēng)的上是真正人．陪伴，讓歲月多了一份幸福你是什么時(shí)候來(lái)的，我不知道，只知道你比我還要大，奶奶說(shuō)，你是在蟬聲響起時(shí)來(lái)的。你漂亮的金色毛發(fā)，使你奔跑時(shí)如太陽(yáng)般耀眼。你是一個(gè)能懂得我心的玩伴，在我歡樂(lè)高興時(shí)，你就在我面前上竄下跳，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，好像在對(duì)我說(shuō)“來(lái)，我們跳個(gè)舞吧”。在我悲傷難過(guò)時(shí)，你就用尾巴對(duì)我搖搖，“不難過(guò)了，有我陪伴你呢”，然后靜靜地躺在我腳下。曾經(jīng)幻想著與你一起，在向日葵園中迷失自我。在大海邊看潮起潮落?？上н@一切將不會(huì)再實(shí)現(xiàn)，所有的幻想都將成為泡影。而是一句“歡歡走了”，霎時(shí)我的笑擱淺在空中，心猛然下落，腦子一片空白。有你陪伴的日子是那么快樂(lè)，那么幸福。我喜歡帶你閑逛在街上，你四處張望，看著你從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物，夕陽(yáng)西下我們的臉上都仿佛鍍了一層金光。我喜歡和你在皎潔的月光下捉迷藏，我東躲西藏，你跑來(lái)跑去的找我。奶奶說(shuō)，你是在秋風(fēng)飄起時(shí)走的。本題目可采用增刪法來(lái)寫(xiě)，這是話題作文擬題的一種常見(jiàn)方法，本文應(yīng)使用增加法。本文可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文。主人公可以是自己，也可以是他人，更可以是歷史上的人物，敘述他（們）堅(jiān)守底線的故事，從中獲得感受．還可以寫(xiě)一篇以論文，以“底線”為論題，開(kāi)展議論，得出自己的結(jié)論。題目二是半命題作文。題目補(bǔ)充好后，確定材料，并確立作文的整體構(gòu)架。如寫(xiě)父母所給的陪伴，我們可以通過(guò)上學(xué)時(shí)母親的目送，放學(xué)時(shí)母親在陽(yáng)臺(tái)的眺望，外出時(shí)他們不停的嘮叨，吃飯時(shí)的夾菜，睡覺(jué)時(shí)的掖被子……由此我們感悟到生活的幸福。對(duì)于作文“二選一”的新變化，一點(diǎn)都不意外，不新鮮按要求作文人生味道，酸甜苦辣。請(qǐng)以“味道”為題，寫(xiě)一篇文章。【答案】范文：味道“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人笑著卻含著淚滴，誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁?，誰(shuí)知道尊嚴(yán)已淪為何物。生命的味道或許有些苦澀，或許有些甘甜，或許有些酸辣，每一個(gè)人畢生都在追求生命的味道，尋求他真正的意義。平等一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，在生命中是多么珍貴，味道的五味中，它是一種苦澀的味道。生命的味道，不只有苦澀的味道，還有著辛酸但回甘的一種難以言語(yǔ)的味道，人們畢生追求著平等自由，哪里有壓迫，哪里就有反抗，就如彈簧般，相信人人都是平等的，因?yàn)樯际窍嗤?，都是寶貴的。有一次清華園的學(xué)生被人抓，全校師生開(kāi)會(huì)，許多教授討論怎樣平息這件事，梅校長(zhǎng)先想到的是抓走的學(xué)生怎么辦，他們的安全如何保障？學(xué)生的生命安全得到保障，是他最牽掛的。盧梭天賦人權(quán)追求著人的平等，孫中山畢生為自由博愛(ài)而奮斗，梅貽琦校長(zhǎng)為學(xué)生的生命安全做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。【解析】【詳解】這是一道命題作文試題。要深入到現(xiàn)實(shí)生活中去，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的原生態(tài)加以提煉，寫(xiě)出人生的酸甜苦辣的味道?？傊?，只有寫(xiě)自己的人生，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)
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