部編版五年級語文下冊第三單元測試卷d卷-閱讀頁
2025-04-05 03:53本頁面
【正文】 ②語段的順序被打亂了，請按正確的順序排列序號________。C句運(yùn)用了________修辭手法。 9. （） (2019 剪枝的學(xué)問每次我去鄉(xiāng)下看望姑姑，都要到園藝師王大伯的桃園里去玩。這天，我走進(jìn)桃園，看見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！巴醮蟛?，您怎么啦？為什么要把這些枝條剪掉呢？”王大伯拿著一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實(shí)它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)，我們把它叫做‘徒長枝’。不剪掉它，到了夏天它就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走；還會影響通風(fēng)，使‘結(jié)果枝’見不到陽光。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！”是呀，經(jīng)過修剪，枝條是大大地減少了，但來年桃子的產(chǎn)量卻增加了。 ________________徒長枝結(jié)果枝（2） 聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思。②能手：________。 （4） 寫出如果不剪掉“徒長枝”會有什么后果。 10. （30分） (2017六上你可能享受過助人的快樂，感受過成功的喜悅，體驗(yàn)過失敗的痛苦，品嘗過母愛的甜蜜，經(jīng)歷過勞動的艱辛……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇記敘文。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名
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