【正文】 讀出來。描寫出小雪后山的色彩斑駁和情態(tài)動人的美景，生動形象地寫出來雪后小山的秀美。 故答案為：⑴從上到下，山上，山尖，山坡，山腰。不可以，“呀”字起到了加重語氣的作用。 ⑵本題考查考生對語句內(nèi)容和情感的理解。 ⑶本題考查考生對語句的賞析能力。8．閱讀下文，回答問題。 在語文這個學(xué)科中，主要包括四大方面：聽、說、讀、寫。作文能夠反映一個人的表達能力、思維能力、思想深淺等，所以作文的分值一直在語文試卷中占很大的比重。材料二：要想在語文這個科目取得優(yōu)異的成績，作文寫得不好，那么你離優(yōu)秀差得可不是一般遠！相反，如果一個學(xué)生作文寫得好，那么他的語文成績一般不會差，這是一個很普遍的規(guī)律。作文是一個學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，一般作文寫得好的學(xué)生，字詞句段都不會有什么問題，試卷的基礎(chǔ)題都是考字詞句段。一個喜歡閱讀的學(xué)生不一定會喜歡寫作，但一個喜歡寫作的學(xué)生一定喜歡閱讀。寫作訓(xùn)練能夠鍛煉學(xué)生的思考能力和表達能力。所以一個學(xué)生要想提高寫作水平，那他就一定要更好地學(xué)習(xí)思考。材料三：某地區(qū)寫作相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查人群寫作態(tài)度端正具備寫作能力寫作結(jié)果中學(xué)生20%18%15%成年人11%10%9%寫作者9%291%90%材料四：而且當今廣義上的寫作也有不容樂觀之處。 （2）從材料二中提煉出3條有意義的結(jié)論。） A.B.C.D.（4）從你的角度來說，怎樣才能逐步地鍛煉自己的寫作能力？ 【答案】 （1）對于學(xué)生來說，一是作文的分值一直在語文試卷中占很大的比重；二是作文寫得好，他的語文成績一般不會差；三是語文成績在一定程度上，能夠影響數(shù)學(xué)等其他學(xué)科的成績。（2）①熱愛寫作，作文寫得好，語文成績一般不會差；②熱愛寫作一定熱愛閱讀；③寫作與思維能力和書面表達能力直接相關(guān)。 【解析】【分析】（1）根據(jù)材料二“在微觀面上，作文占據(jù)語文試卷的小半壁江山”“如果一個學(xué)生作文寫得好，那么他的語文成績一般不會差，這是一個很普遍的規(guī)律?！薄霸谥杏^層面上，寫作能力能夠促進閱讀能力。 （2）根據(jù)“要想在語文這個科目取得優(yōu)異的成績，作文寫得不好，那么你離優(yōu)秀差得可不是一般遠！”意味著要想語文成績好，就要寫好作文；“如果一個學(xué)生作文寫得好，那么他的語文成績一般不會差，這是一個很普遍的規(guī)律。一個喜歡閱讀的學(xué)生不一定會喜歡寫作，但一個喜歡寫作的學(xué)生一定喜歡閱讀?！边x取其中三點作答即可。B項，與“雖然有時不能成正比關(guān)系”不符。寫不好一張請假條、做不好一份會議記錄”不符。 （4）開放性試題，答案不唯一。如，開闊視野，多方面觀察、感受生活；廣泛閱讀文章；要多練筆；積累字詞句段；端正寫作態(tài)度，認真對待寫作。對于成年人來說，相關(guān)的寫作項目做得到位了，非常有利于各項工作的開展。 ⑶C ⑷ ①從字詞句段做起，多學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)嚴謹、思路清晰、表達流暢的名家美文，在模仿寫作的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造；②從強制自己寫作向興趣寫作過渡?？忌熳x材料，理解材料的內(nèi)容，結(jié)合題干要求，找準答題區(qū)域，找關(guān)鍵語句進行概括?？忌熳x材料，理清層次，抓關(guān)鍵語句進行概括。 ⑷本題我開放性試題，考生要圍繞題目，合理闡述。千年古城梅州——走進客家世界的香格里拉這里，天地澄明，山幽水碧，風(fēng)光圣潔，猶若方外之境；這里，漢風(fēng)唐韻穿越千年的悠悠歲月悠揚縈繞，幻化為閃爍著先民遺風(fēng)的處處風(fēng)物，未經(jīng)世俗污染，淳樸如初。 ③梅州的山，蔥蘢清幽，自成風(fēng)韻。登臨山巔，山風(fēng)陣陣徐徐吹來，云霧自眼前飄過，聚了又散，仿佛置身云端仙境。 ④梅州的山，或大或小，或險或秀，無不用青翠欲滴的綠意闡釋對人間的厚愛，令人心曠神怡，忘乎天上人間。散布在梅州青山之間的萬千清泉，配合著山勢的起伏，敲打出一曲曲抑揚頓挫的曲調(diào)，細細品味，竟像夭籟般的客家山歌一樣流淌，令人沉醉。 ⑥巍巍群山，孕育了梅州人的母親河——梅江。遠眺江水，波光粼粼，搖曳生姿，楚楚動人。偶爾有漁夫撐著竹筏自江面悠然而過，此情此景，絲毫不遜色于桂林。 ⑦梅州的山還孕育了水平如鏡的綠潭，如素有“嶺南日月潭”之稱的蕉嶺長潭、五華益塘等，湖水碧綠，依山賦形，似極仙女遺落人間的鏡子。若遇月夜，波光瀲滟，美不勝收，宛若夢幻?！昂`路桃販輾轉(zhuǎn)遷，南來遠過一千年，方言足證中原韻，禮俗猶留三代前。歷史上，客家先民歷經(jīng)了五次大遷徙，每一次輾轉(zhuǎn)，都是一次尋覓夢里桃源之旅，穿過千年的風(fēng)雨，客家人崇尚詩禮的傳統(tǒng)使原生態(tài)的中原文化在梅州這片土地上得以保留。 ⑨梅州人一言語、一舉手、一投足，細細品味，都散發(fā)著古之遺風(fēng)雅韻，被譽為中原文化的活化石。一路南下的梅州客家人還保留著舞龍舞獅等豐富多彩的客家風(fēng)情，這種舞龍舞獅，舞動的不正是中原龍圖騰的飛揚嗎，傳遞的又何嘗不是原生態(tài)的中原文化？在這里，您不僅可以飽覽原生態(tài)的美景，品味原汁原味的中原文化，而且可以流連于山間田野之中，逛山岡，吹山風(fēng)，聽山歌，慢慢的您會放慢您的腳步，放松您的心情，放飛您的夢想。（選自《羊城晚報》，內(nèi)容有刪改）（1）請仔細閱讀全文，找出本文的中心句，并說說文章從哪些方面體現(xiàn)“梅州是客家世界的香格里拉”。 （3）下面對文章的理解和賞析有誤的一項是（首段對香格里拉的解說，為引出對客家世界的香格里拉——梅州的描寫起到鋪墊作用?！昂叹G，依山賦形，似極仙女遺落人間的鏡子”，此句運用擬人的修辭手法，形象生動地把長潭水平如鏡的美展現(xiàn)出來。第⑧段引用黃遵憲的七絕是為了說明客家不凡的千年歷史和文化，同時増加了文學(xué)色彩。最后一段總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，照應(yīng)題目，表達了對梅州美景和文化的贊美之情。①梅州的山，蔥蘢清幽，自成風(fēng)韻；②梅州的水，空靈如詩，悠揚如歌；③梅州不凡的千年歷史和文化。（3）B 【解析】【分析】（1）本題考查對文章的分析理解能力。文章采取總分總的結(jié)構(gòu)進行說明，第②段提出了文章的中心句：“在客家人心里，梅州就像曠古秘境香格里拉，是他們魂牽夢繞的世外桃源”；③④段著重寫了梅州的山，或大或小，或險或秀，令人心曠神怡。⑧⑨段描寫梅州的歷史文化，有崇尚詩禮的傳統(tǒng)，梅州人的言行是中原文化的活化石。據(jù)此可以得出答案。解答時，注意語句所運用的修辭等寫作手法，結(jié)合文章內(nèi)容加以分析概括。作用：對事物特征進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解和賞析。句子將湖水比作仙女遺落人間的鏡子，運用了比喻的修辭手法，選項對文章的理解和賞析有誤。故選：B。①梅州的山，蔥蘢清幽，自成風(fēng)韻；②梅州的水，空靈如詩，悠揚如歌；③梅州不凡的千年歷史和文化。（3）B【點評】解答此類題目必須具備豐富的語文知識，不僅要掌握文章的內(nèi)容和主旨，還要具備賞析重點語句的能力。 真黑色素呈黑色或棕色，類黑色素呈黃色或紅色。兩種黑色素的相對含量決定了毛發(fā)的顏色。 ②人老了頭發(fā)變灰白是一個生理過程。隨著年齡的增長，頭發(fā)越長越慢，黑色素細胞的活動開始減弱，酪氛酸酶促使的一系列反應(yīng)逐漸緩慢。最后，黑色素細胞完全停止生產(chǎn)黑色素，頭發(fā)中的空隙全部為空氣所充滿，頭發(fā)也就變白了。 ③頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化，但是影響毛發(fā)變白還有其他的一些因素。在我國，頭發(fā)早白具有家族集聚的特點，一個家庭的父母頭發(fā)早白，其遺傳基因使子女的頭發(fā)十有八九也會早白。甲狀腺功能亢進、糖尿病、潰瘍性結(jié)腸炎以及貧血、營養(yǎng)不良等都可能使人頭發(fā)變白。（1）根據(jù)文意，下列理解不正確的一項是（ 毛發(fā)的顏色是由兩種黑色素的相對含量決定的。頭發(fā)變白一般是由毛發(fā)中黑色素的缺乏造成的。生活壓力過大、過度憂傷可能導(dǎo)致頭發(fā)早白。一個人如果長期生病就會頭發(fā)早白。） A.頭發(fā)變白之因C.一夜愁白頭（3）班上一位同學(xué)15歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。 【答案】 （1）D（2）B（3）她可能是得了某種導(dǎo)致頭發(fā)早白的疾病，也可能是學(xué)習(xí)過度緊張、精神壓力過大引起內(nèi)分泌嚴重失調(diào)導(dǎo)致早生白發(fā)。甲狀腺功能亢進、糖尿病、潰瘍性結(jié)腸炎以及貧血、營養(yǎng)不良等都可能使人頭發(fā)變白。 （2）選文說明的內(nèi)容主要是“人的頭發(fā)變白的原因”，A、C、D都只是頭發(fā)呈現(xiàn)白色的某一原因。 故答案為：⑴D；⑵ 【點評】⑴本題考查的是文章內(nèi)容的理解和把握。說明文的標題的作用一般有：點明本文說明對象或說明內(nèi)容，突出了說明對象的特征，用比喻或擬人的修辭，生動形象吸引讀者等； ⑶本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。 一只空瓶子的溫暖魏得強13 歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。蓋茨，在生活中也是反對浪費的。 ④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?！辈幌耄梦也粋?，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。 ⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。 ⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。（1）根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫下表。 她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。 【答案】 （1）吃驚；重新把瓶子放到原處并說明原因（2）一是因為爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾旁，是為了給撿廢品的老人一個勞動的尊嚴——靠勞動吃飯；二是因為自己曾經(jīng)給予老人的幫助是一種施舍；三是因為對女兒的誤解。（4）運用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉快和十分自豪的心（5）一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖；另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。當我撿回瓶子時，女兒很吃驚（文章第④段第一句）據(jù)此答題即可。我走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里，然后女兒又趁我不注意又重新把它放到了原處。據(jù)此分析答題，意對即可。結(jié)合文章的主旨來看，是指有尊嚴靠勞動生活的人。而這幾個動詞的運用就生動形象地表現(xiàn)了女兒的這樣心情。是為了給撿廢品的老人一個勞動的尊嚴——靠勞動吃飯。 故答案為：⑴吃驚；重新把瓶子放到原處并說明原因 ⑵ 一是因為爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾旁，是為了給撿廢品的老人一個勞動的尊嚴——靠勞動吃飯；二是因為自己曾經(jīng)給予老人的幫助是一種施舍；三是因為對女兒的誤解。 ⑷ 運用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉快和十分自豪的心 ⑸ 一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖；另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)和心情的概括方式概括出其它情節(jié)和心情。 ⑶本題考查賞析散文句子內(nèi)涵的能力。 ⑷此題考查賞析詞語的能力。賞析的答題模式一般為：該句運用了……（修辭、詞語等），生動形象地寫出了……的特點，突出了……品質(zhì)，表達了作者……情感。 ⑸此題考查理解標題含義的能力。12．閱讀下面文字，完成小題。 ①小院里有棵葡萄樹，是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。父親說：“許個愿吧！”就這樣，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——希望我能夠盡快好起來。 ②父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細細碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細地看上一陣。 ③葡萄樹長大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。第二年，長長的藤蔓就爬滿了半個院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機勃勃！ ⑥那年，郁悶孤苦的我拿起了筆。 ⑦葡萄樹在第三年結(jié)了果。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽光透過葉隙落上去，顆顆晶瑩別透，碩大滾圓，既好看又誘人。 ⑧從此父親又多了一項任務(wù)?！蔽冶阃Ａ耸种械墓P，津津有味地吃葡萄。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足地笑。當父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報刊上的文章時，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴，那就是心靈的站立?。杂袆h改）【注】衛(wèi)宣利，女，河南洛陽人。（1）下列對文章的理解和概括，不正確的一項是（第①段中“——”起解釋說明的作用?！坝魫灩驴嗟奈夷闷鹆斯P” 是指“我”開始寫作。葡萄樹與女兒是文章的兩條主線，葡萄樹從樹苗到“站立”到結(jié)出甜美的果實，與女兒從癱瘓到心靈站立實現(xiàn)了邏輯上的統(tǒng)一。第二段中“父親就興奮地像個孩子”，父親興奮的原因只是因為葡萄樹在父親的照料下漸漸長大，這使他很有成就感。 （3）閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。這個句子連用三個“悄悄”有什么作用？（4）“我”不能走路已成為現(xiàn)實，父親的眼角眉梢為何還會掛滿笑意呢？ （5）文章標題“紫色葡萄慈父心”富有詩意，含義也非常深刻。 （6）讀完文章，你認為父親許的心愿最終實現(xiàn)了嗎？請說明理由。（或者：本文寫我癱瘓后，父親通過栽種葡萄樹鼓勵關(guān)愛我，最終使我振作起來的故事。②連用三個“悄悄”，寫出了父親怕影響我寫作，給我送葡萄時的動作情景，體現(xiàn)了無言的父愛。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴，那就是心靈的站立?。?）文章標題揭示了全文的主旨：紫色葡萄中蘊含父親對女兒深深的愛意。（6）實現(xiàn)了。 【解析】【分析】（1）D錯誤，因為父女倆曾在葡萄樹前許下心愿，葡萄樹發(fā)芽了，預(yù)示著“我”的腿也有了