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正文內(nèi)容

部編人教版四年級下冊語文2鄉(xiāng)下人家教案-閱讀頁

2025-04-05 03:34本頁面
  

【正文】 因為疾病導(dǎo)致左臉偏癱,嘴角畸形,左耳失聰,講話和微笑時嘴角歪向一邊。看著嘴巴和舌頭被磨爛的兒子,母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了,媽媽一輩子陪著你……”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說:“媽媽,每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的?!弊罱K,他以堅強的毅力戰(zhàn)勝了口吃,能流利地講話了。為了獲取知識,他默默地承受著別人嘲笑的話語和譏諷的目光,全身心地沉浸在書本中,日復(fù)一日,年復(fù)一年,如饑似渴地學習知識,源源不斷地汲取力量。通過發(fā)憤學習,他順利地完成了中學的學業(yè),( )取得了優(yōu)異的成績,( )贏得了人們的敬重。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓。(1)敬重: (2)如饑似渴: ( )……所以…… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫橫線的句子在文中的作用是( ) ,寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義??死椎侔驳墓适轮?,你看出他是一個怎樣的人?請簡單說明理由。 tān jī m243。 j236。2.(1)恭敬,尊重。 、學習中的困難險阻??死椎侔彩且粋€有著頑強毅力、刻苦學習的人。這些事情讓我們看到了主人公所具有的優(yōu)良品質(zhì)。她常常穿著陳舊的粗布衣服,一日三餐不厭其煩地擺弄著鍋碗瓢盆,將油煙味悉數(shù)納入衣服、毛發(fā)的每一條縫隙里。于我而言,母親的味道已是楔入心靈幾十年的最溫暖的味道了。接著,她挑著一擔大木桶,去河邊擔水,將廚房里的大缸小甕全都填滿了才肯放下扁擔。她眼疾手快,盛一碗剛撈起來的米飯,左三圈右三圈,三五下就捏成了一個大飯團。偶爾,母親還會奢侈地給飯團挖一個小窩窩,再放上一小勺白糖,這又增加了我們兄妹的期待。母親自外地嫁過來,原本對這些小吃的做法一竅不通,但母親天生有著好學好勝的本領(lǐng),每當別人家做這些小吃時,母親經(jīng)常自告奮勇去打下手。于是,當紅薯葉長勢旺盛的季節(jié),母親的廚房里時常飄散著紅薯葉米粿的清香味。父親是個放映員,經(jīng)常走村串戶地放電影,百家飯、百家味都嘗過,卻還是覺得家里的飯最合胃口。④母親的廚房里,做的永遠都是家里人需要的食物。母親買來新鮮的豬肚,買來活楞楞的小母雞,一天一天變著花樣地做給嫂子吃,直到嫂子誕下一個七八斤重的小男嬰。紅棗、蓮子、排骨輪番上陣,將侄兒養(yǎng)得白白胖胖的。母親到處打聽了偏方,什么豬心煨食鹽、豬肚燉胡椒、老母雞燉仙人掌等等凡是相信有用無害的食物,都讓我吃了個遍。這中間母親付出了多少的辛勞,早已是無法計數(shù)了。母親總是沖著我們的喜好備菜,可是當我捫心自問,母親最喜歡吃的是什么時,卻發(fā)現(xiàn)自己真的沒有能力回答。⑥我望著站在廚房里的母親,她的背已經(jīng)因為長年的勞碌而佝僂了。 ②段和第③段畫線的句子,談一談你在其中體會到了什么。 ,第⑥自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用? ,作者用樸實的文字描繪了樸實的母親給“我”的踏踏實實的幸福。②段:動作描寫,“盛”“左三圈右三圈”“三五下”“捏”等詞語寫出了母親廚藝的嫻熟,以及對子女的關(guān)愛。,用一輩子的付出,關(guān)愛著家里的每一個成員,所以說是“天下最好的母親”。作者通過對母親、母愛的贊美和自我批評,含蓄地呼吁人們多關(guān)愛父母、關(guān)心老人。9.賣面包的小女孩馬海霞我被護士領(lǐng)著準備去八樓手術(shù)。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩,然后讓她取六個面包放在我的病床上,臨出門那一刻,他又對同病房的人說:“這孩子可能不會講話,大家?guī)蛶退?,買點她的面包吧。下午,病房門被推開,那個賣面包的小女孩又來了,依舊提著兩大袋面包,彎腰然后目視大家,這次她沒有打啞語,而是用極低的聲音吐出幾個字:“幫幫我吧。她沒有離開,依舊呆站在原地,行彎腰禮,目光掃過病房里的每個人,楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒,讓人甚是討厭。第二天,我能下地自己走動了,下午病房門被推開,那個賣面包的小女孩又來了?!闭f完便立在原地,不待夠五分鐘她是不會離開的,但大家這次都懶得和她對話,把她當空氣是對她最大的冷遇?!彼路饹]有聽見我的話,還呆立在那里。”她退出病房后,大家一致這樣決定。這天,老公一早趕來,我和他說起賣面包的小女孩的事情,他竟勃然大怒,對我一頓數(shù)落,說我心理陰暗,小女孩只是用自己的方式推銷面包而已,她沒有乞討,她的行為不是欺騙,三元一個面包不貴,她賣的面包味道也不錯,只是在病房里多待幾分鐘而已,不買也就罷了,你怎么能夠去諷刺她,趕她走……我不想跟他在這件事上無休止地爭辯,偷偷把他兜里的錢都沒收了,哼,等下午那個小女孩再來賣面包,我看他用什么買?!斑@幾天天冷,肯定是哮喘病犯了?!薄八巧滩桓撸屗疃嗤A粑宸昼?,她就停留五分鐘,不管人家買不買,或許她覺得在規(guī)定的時間內(nèi)努力推銷她的面包,心里才坦然。我說:“想給那個賣面包的小女孩留封信。(選自《讀者》2016年第11期,有改動)。 ①老公動員大家買小女孩的面包→②__________________→③老公數(shù)落我,我沒收他的零花錢→④__________________→⑤__________________,后來卻不愿再買了,原因是________________。 (2)“那她這幾天怎么沒來?”我怯生生地問。 ,得知這個女孩的智商不高,她甚至不懂如何快速賣掉她的面包。(2)“怯生生”表現(xiàn)了“我”對女孩的關(guān)心和歉疚之情,擔心傷害到她。從情節(jié)上看,丈夫的數(shù)落為“我”的意識轉(zhuǎn)變作了鋪墊,才會有后面的牽掛與詢問,最終留錢給小女孩。(意思對即可),但我們會受到良心的譴責。(意思對即可)
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