【正文】 ，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。示例：我喜歡豬八戒， 因?yàn)樨i八戒率直而又風(fēng)趣，是活潑型性格的象征。? （3）魯迅認(rèn)為《西游記》“實(shí)出于游戲”，評議此書者……或云勸學(xué)，或云談禪，或云講道，皆闡明理法，文詞甚繁。意思是文中有很多好玩、戲弄、戲謔成分。如：行者道：“是老孫一棍子打出豆腐來了。 故答案為：⑴如來尋人取經(jīng)以傳法、勸化眾生； ⑵略； ⑶《西游記》中有很多逗樂、好玩、戲弄、戲謔成分。孫行者見著強(qiáng)盜竟很高興，認(rèn)為是來了買賣，變著戲法、故意耍弄了他們一番，讓人讀來忍俊不禁。解答此題，學(xué)生必須對選項(xiàng)中涉及的名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑶本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的梳理能力。解答此類問題，必須對名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識記。 《西游記》目錄（摘選）第十四回 六賊無蹤第十五回 鷹愁澗意馬收韁第十六回 黑風(fēng)山怪竊袈裟第十七回 觀世音收伏熊羆怪第十八回 高老莊大圣除魔第二十四回 五莊觀行者竊人參第二十五回 孫行者大鬧五莊觀第二十六回 觀世音甘泉活樹（1）《西游記》中很多回的標(biāo)題暗含人物信息，請寫出以上目錄中劃線人物的真實(shí)名字。 觀音收伏孫悟空→________→觀音收伏熊羆怪→________（3）下面關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容，哪一項(xiàng)表述有錯誤？（B.《無常》中，戲中的無常去勾魂，因放被母親悲哭的兒子“還陽半刻”，結(jié)果自己遭罰。D.《瑣記》中，父親故去后，沈四太太唆使“我”偷用母親的錢，偷拿母親的首飾去變賣。解答此題，學(xué)生必須對名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握名著作者是誰，文中人物是誰，與之相關(guān)的有什么故事情節(jié)，主旨是什么?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。收伏黑兄精（黑兄武功和猴一不相上下），紅孩兒（差點(diǎn)燒死猴子紅孩兒也利害）、救活人參果（五莊觀老大是大地之祖不拜天，不拜地只拜三清）總之觀音不可缺少。在平時的學(xué)習(xí)中，對名著內(nèi)容進(jìn)行積累，包括名著的作者、人物、故事情節(jié)D．衍太太唆使“我”偷用母親的錢，偷拿母親的首飾去變賣。故選：D。 【點(diǎn)評】⑴人物性格分析的答題方法： ①結(jié)合對人物描寫。人物描 寫的作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。③關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致。 在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要注意從多個角度概括。解答本類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。解答此類問題，熟悉名著的中的重要人物，了解名著中的重點(diǎn)情節(jié)。 父親的水腫是逐日利害，將要不能起床；我對于經(jīng)霜三年的甘蔗之流也逐漸失了信仰，采辦藥引似乎再沒有先前一般踴躍了。這里還有一位A先生，本領(lǐng)比我問過病狀，便極其誠懇地說——我薦他來看一看，我可以寫一封信?！边M(jìn)來時，看見父親的臉色很異樣，和大家談?wù)?，大意是說自己的病大概沒有希望的了；他因?yàn)榭戳藘赡?，毫無效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時候，便薦一個生手自代，和自己完全脫了干系。明天就請A。 A的診金也是一元四角。還有用藥也不同。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草因，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事?！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。 本文選自（作者原名）________的（書名）________的文章《________》，A是________。 文中詳細(xì)地描述醫(yī)生開的藥方的用意是什么?這體現(xiàn)了作者怎樣的情感? （3）作者在童年目睹父親受病魔糾纏的痛苦后，一心想從醫(yī)，但去日本后為什么又改變這種想法?請結(jié)合本書的其它相關(guān)情節(jié)分析。 批判了幾位“名醫(yī)”坑蒙拐騙、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對《朝花夕拾》這本名著的積累答題即可，注意不要寫錯別字。而此時又來了一個醫(yī)生，如果他還開平時那些藥，大家是斷斷不會相信他的，他為了讓人相信他的醫(yī)術(shù)高明，達(dá)到騙錢的目的，他的一張藥方上必須兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。從而批判了幾位“名醫(yī)”坑蒙拐騙、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。這顯然是日本人瞧不起中國人，認(rèn)為中國留學(xué)生就不配取得這樣的成績?？措娪笆录呼斞负腿毡緦W(xué)生在看電影，當(dāng)時電影放的是日本人和俄國人打仗，有中國人參與被日本人逮捕，要槍斃了，圍著看的還是中國人。意對即可。 批判了幾位“名醫(yī)”坑蒙拐騙、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)?！军c(diǎn)評】⑴本題考查名著的積累。 ⑵本題考查賞析文章某個內(nèi)容的能力。作者的情感態(tài)度是指作者對某具體事物的主觀傾向，或贊同或反對，或喜愛或憎惡，帶有鮮明的個人主觀色彩。在具體的分析概括時，首先要抓住文體特點(diǎn)，其次，要抓住一些標(biāo)志性詞句。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點(diǎn)，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時還要積累相關(guān)的文學(xué)常識。 這組散文有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。再如________，寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩。寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動因。 孫悟空號稱“美猴王”“齊天大圣”，是中國古典小說中塑造得最為成功、最受歡迎的藝術(shù)形象之一，孫悟空的第一個師傅是善提老祖，他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取________作為兵器。唐僧為他取名________，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為________?！栋㈤L與〈山海經(jīng)》記述作者兒時與阿長相處的情景，表達(dá)了對她的懷念感激之情。《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達(dá)了對藤野先生深切的懷念。孫悟空作為善提老祖的徒弟，他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取定海神針（如意金箍棒 ）作為兵器。唐僧為他取名行者，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。 故答案為：⑴《舊事重提》；《阿長與〈山海經(jīng)》；《五猖會》；《藤野先生》； ⑵如意金箍棒；大鬧天宮；行者；斗戰(zhàn)勝佛。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。 讀經(jīng)典作品，會豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們思考許多人生問題。（1）“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。記述“我”兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《________》的掃興而痛苦的感受。（2）過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： 請?jiān)賹懗鲆患c這一人物有關(guān)的事件，并結(jié)合事件概括這一人物的性格品質(zhì)。睡覺擺“大”字，看出她的不拘小節(jié)，粗魯又樸實(shí)的性格等?！段宀肥恰冻ㄏκ啊分械牡谒钠?，主要記敘兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有四篇文章寫到了阿長：《狗?貓?鼠》《五猖會》《阿長與山海經(jīng)》《從百草園到三味書屋》。與阿長有關(guān)的事情還有：給“我”講美女蛇的故事，性格是關(guān)心孩子，滿足孩子好奇心；睡覺擺“大”字，性格是不拘小節(jié)；給“我”講長毛的故事，性格是迷信無知；過節(jié)讓“我”吃福橘，性格是迷信愚昧等。睡覺擺“大”字，看出她的不拘小節(jié)，粗魯又樸實(shí)的性格等?？疾榈男问绞翘羁疹}，要求考生在平時閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著注意對名著知識的識記和積累?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。14．閱讀名著 （1）魯迅先生在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中曾說：“沒有法，便只能先從覺醒的人入手，各自解放了自己的孩子?！? 請從《二十四孝圖》和《五猖會》中選擇一篇，說一說文中有什么“黑暗閘門”，并結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行說明。在網(wǎng)上購書時，小亮看到以下書評，就依據(jù)書評下了訂單。（填序號即可） A．中國革命歷史的詩意書寫，戰(zhàn)爭年代的純美絕唱。C．神魔皆有人情，精魅亦通世故。作者在文中寫了對“老萊娛親”“郭巨埋兒”等所謂孝道故事的反感，對不顧兒童性命的愚蠢教條的迂腐盲從進(jìn)行了尖銳地抨擊。文中記敘了“我”興奮萬分地準(zhǔn)備去看五猖會，父親卻命令“我”背書，一盆冷水將“我”的興致全澆滅了?！抖男D》中“老萊娛親”“郭巨埋兒”等所謂孝道故事，《五猖會》中父親對兒童心理的不理解，都屬于“黑暗的閘門”。 （2）A．由“詩意”“戰(zhàn)爭年代的純美絕唱”，可知該書為《白洋淀紀(jì)事》。C．由“神魔”“精魅”可知，該書為《西游記》。 故答案為：⑴《二十四孝圖》中有虛偽殘酷的封建孝道。 《五猖會》中有父母對兒童心理的毫不理解、毫不顧及。 【點(diǎn)評】（1）這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征； （2）名著閱讀中，要注意對名著的內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)和文學(xué)常識積累。15．閱讀下列文段，完成各題 去罷。......我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。 （2）從文段可以看出“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住________ 【答案】 （1）五猖會；魯迅（2）背書 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文學(xué)常識的積累答題即可。此前內(nèi)容是“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住背書?？疾闀r一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 名著導(dǎo)讀練習(xí)