【正文】 未嘗蓄意忤逆，對于父母，倒是極愿意孝順的。自從得了這一本孝子的教科書以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍?！瓣懤D懷桔”也并不能，只要有闊人請我吃飯?！遍熑舜笈宸?，于是孝子就做穩(wěn)了，也非常省事。但是哭不出筍來，還不過拋臉而已，到“臥冰求鯉”，可就有性命之虞了。自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會有出乎意料之外的奇跡，但那時我還小，實在不明白這些。幼時的“我”覺得要做到這本書中的“孝”太難了。 【解析】【分析】從文本中看，作者在請人講完《二十四孝圖》后，覺得有些孝行讓人可疑，有些孝行讓人反感；有些孝行有“性命之虞”，幼時的“我”覺得要做到這本書中的“孝”太難了?？山Y合文本中“我于高興之余，接著就是掃興，因為我請人講完了二十四個故事之后，才知道‘孝’有如此之難”“‘哭竹生筍’就可疑，怕我的精誠未必會這樣感動天地。（2）所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。據(jù)此理解作答即可。幼時的“我”覺得要做到這本書中的“孝”太難了?！军c評】本題考查學生對名著知識的掌握和辨析的能力。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀，讀原著。 完全是真的在各方面說起來，她是一只很有身份的母雞。不久她就睡著了。 ③周圍是一片漆黑。她在靜聽——一只耳朵進，一只耳朵出；一個人要想在世界上安靜地活下去，就非得如此做不可。不過有一只母雞，她為了要好看，啄掉自己的羽毛?！彼@一家人的耳朵都很尖：鄰居剛才所講的話，他們都聽見了。有一只母雞完全忘記了母雞所應當有的禮貌：她甚至把她的羽毛都啄掉了，好讓公雞把她看個仔細。 ⑤“提防孩子們聽到，”貓頭鷹爸爸說。”嗚——呼!”把它講出來真不像話，不過那完全是真的!”這是一種冒險的事兒，因為這樣她們就容易傷風，結果一定會發(fā)高熱死掉。”他的眼睛仍然帶著睡意，不過他仍然在大叫：“三只母雞因為與一只公雞在愛情上發(fā)生不幸，全都死去了。這是一件很丑的事情。 ?“讓大家都知道它吧!”蝙蝠說。“讓大家都知道它吧!讓大家都知道它吧!”于是這個故事就從這個雞屋傳到那個雞屋，最后它回到它原來所傳出的那個地方去。 ?這故事變成：“五只母雞把她們的羽毛都啄得精光，為的是要表示出她們之中誰因為和那只公雞失了戀而變得最消瘦。這使得她們的家庭蒙受羞辱，她們的主人蒙受極大的損失。 ?那只落掉了一根羽毛的母雞當然不知道這個故事就是她自己的故事。我盡我的力量使這故事在報紙上發(fā)表，讓全國都知道。 ?這故事終于在報紙上被刊登出來了。（節(jié)選自安徒生《故事集》，有刪節(jié)）（1） （2） （3） 【答案】 （1）有一只白母雞在自己身上啄掉一根羽毛，可是卻被大家到處傳，越傳越夸張，消息傳來傳去變成了死掉了五只母雞。（3）與文本內容形成強烈的反差，增強了文章的諷刺效果，激發(fā)了讀者閱讀興趣。外面流傳的東西無論說的有多么的信誓旦旦，凡是要講究一個原則，一個準確，不能只是道聽途說。 【解析】【分析】（1）細讀文本可知，這個故事的起因是一只白色的母雞在樹上啄掉了自己的一根小羽毛，經(jīng)過是這件小事在大家里嘴里口口相傳，最后就變成了一只小小的羽毛變成了五只母雞這一荒謬的事件。 （2）細讀這句話可知，“幾乎”表示程度，明明沒有親眼看到，卻說自己幾乎是親眼看到的。 （3）聯(lián)系文本內容可知，文本是一個荒謬的故事，一件小事，傳到最后，與當初的真相已經(jīng)完全不同了。所以這個題目具有強烈的反諷效果，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。作答本題時，根據(jù)文本內容，圍繞著遇到事情不能盲從，需仔細觀察發(fā)析真相，不能傳播謠言，應誠信守信來表述自己得到的啟示即可。 ⑵ 生動形象的刻畫了鴿子的無知與傳播謠言時的丑態(tài)。 ⑷ 這個故事告訴我們有些事情不能盲目的隨從，要講究耳聽為虛，眼見為實。人應該誠實守信，不要胡亂的編造謊言。 ⑵本題考查考生對語句的理解和分析，解答此題要求考生遵循“詞不離句，句不離篇”的原則，結合文段的內容理解語句的含義?？忌⒁馄綍r對標題的認識，掌握理解標題的方法，在闡述時要結合文章的內容和主旨進行分析。從下列人物中任選一位，結合相關情節(jié)分析其優(yōu)缺點。 【解析】【分析】本題考查對《朝花夕拾》《西游記》《獵人筆記》中人物形象的分析。要從三個選項中選擇一個你最熟悉、印象最深、最有話說的一個形象，結合相關情節(jié)分析其優(yōu)缺點。 故答案為：長媽媽——她粗俗、迷信、愚昧，睡覺擺“大”字，說話切切察察，元旦搞古怪儀式；但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題，不識字的她竟給“我”買來了《山海經(jīng)》，這體現(xiàn)了她對孩子的關愛?！冻ㄏκ啊肥乾F(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，其中《阿長與山海經(jīng)》記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。 《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，其中的豬八戒性格憨厚，力氣大，但好吃懶做，膽小，愛占小便宜。他常常想捉弄人，但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛。其中的赫瓦倫斯基很善良，但是有些異于常人的見解和習慣。 開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。 直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。 在這部作品中，有這樣一段描述:“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡?！边@段文字所描述的是作者的一位老師，他是________。其中關于孫悟空的故事情節(jié)，你們一定很熟悉。你心中的孫悟空又是怎樣的形象呢？請結合相關故事情節(jié)，寫下你對孫悟空的認識和評價。怎奈那夫妻二人因紅孩兒事件記恨在心，百般刁難。從中可以看出孫悟空是一個聰明機智、愛憎分明、嫉惡如仇、敢于反抗壓迫、敢作敢當、正直無私、行俠仗義的英雄?！八且粋€高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡?！边@段描述不難知道出自《從百草園到三味書屋》，寫的是壽鏡吾先生。如，孫悟空的性格特點是好名，勇敢好斗，桀驁不馴，敢于反抗，愛開玩笑，活潑樂觀，重視承諾。他接受招安以后，第一次打出天門是因為弼馬溫的官兒太小，根本未入流，面目無光，因此懷恨而去。結果失手被擒，太上老君把他推進丹爐，煉就不壞之軀，出來后造反雖是為了報仇雪恨，但提出“強者為尊該讓我，英雄只此敢爭先”的口號，顯示他是不滿意才高而位低的待遇。怎奈那夫妻二人因紅孩兒事件記恨在心，百般刁難。從中可以看出孫悟空是一個聰明機智、愛憎分明、嫉惡如仇、敢于反抗壓迫、敢作敢當、正直無私、行俠仗義的英雄。考查的形式是填空題，考點是名著的基本內容，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。注意結合具體的、經(jīng)典的情節(jié)進行闡述。 行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。我是個志誠有余的君子，不是那借物不還的小人。（意思對即可）保得唐僧過山，就送還你”“借扇”可以判斷出，選段是《西游記》中“三借芭蕉扇”的故事，故“行者”是孫悟空，“羅剎”是鐵扇公主。悟空請來龍王灑下雨水，反被燒傷。據(jù)此即可作答。（意思對即可） ⑵本題考查考生對名著知識的掌握情況，考點是名著的經(jīng)典情節(jié)，要求考生在平時閱讀名著時注意對名著的基本內容，經(jīng)典情節(jié)、精彩片段、人物形象等加以掌握，要經(jīng)常閱讀名著，反復閱讀，熟悉名著的內容。15．閱讀下列文段，完成各題 去罷。......我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。 （2）從文段可以看出“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住________ 【答案】 （1）五猖會；魯迅（2）背書 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文學常識的積累答題即可。此前內容是“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住背書。考查時一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 名著導讀練習