老師師德師風心得體會--閱讀頁
2025-04-05 02:14本頁面
【正文】 面的，老師常常與學生在一起，老師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產(chǎn)生影響。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。否則，不僅會對學生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。所以，老師的責任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。這樣雖然辛勞些，但可以正確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的把握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改進。 老師要時刻想著學生，一切為了學生。當然，這就需要在課前仔細備課，非凡是對于專業(yè)課程，還要在課外多與學生溝通，了解學生對背景知識的把握情況。對于這種情況，就需要事先了解學生，然后對沒有學過的和把握差的學生進行課外輔導補課，使他們能盡快趕上學習，絕不能不分情況地一味灌輸。 老師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能有絲毫地保留。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。希望能借評估的東風，“立師德，正師風，強師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學校辦
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