【正文】 耷拉著腦袋。誰會住在這啊！”你說：“再瞧瞧吧！”月色朦朧中，一個衣著樸素，扛著鋤頭的人若隱若現(xiàn)，“衣沾不足惜，但使愿無違。哦，是他！頓時，我似乎懂了什么，眼前的景色也不再寒磣。隨著時間推移，便進(jìn)入了秋天。這時，一聲豪邁的喊叫打破了寂靜，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。哦，是他！我抬頭仰望，秋日的太陽正散發(fā)著金色的光芒，白云層層疊起……一陣秋風(fēng)徐來，殘葉又簌簌落下，而我不再有傷感之情。你拉著我來到泰山上。這時，有人吟詠詩道：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。再近些，我認(rèn)出了他。你說，是杜甫的志氣使他登上絕頂。你讓我認(rèn)識“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。讓我具有敢于克服困難的勇氣?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于材料型的命題作文，首先要弄清楚材料中所說的財富，是指精神財富。那么除此之外呢？除此之外的精神財富應(yīng)該還有很多，我們要抓住自己比較熟悉的來下筆，議論和記敘皆可。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。（5）煉語言，注重個性化表達(dá)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。戶主笑著對她說，你不要虧待了這些立于暗處的桌子呢。從此，孤立角落的桌面天天干凈如鏡。戶主卻以含蓄的提醒，巧妙地讓批評入心。要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。兩個人都長年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。于是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬。是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。再有這種事發(fā)生時，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。微微笑。我的疑問不減反增?！澳棠蹋憷线@么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩。知道他好好的，才心安的。是花蕊中的一滴露?！袄项^子！”這是人世間最最簡單的語言，也是人世間最最含蓄的語言，我想，所謂愛，便是如此。你在，就心安的。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。奶奶一輩人的關(guān)心，溫情與愛，都包蘊在這一聲“老頭子！”里。具體考查命題作文的寫作能力。首先確定文章體裁，劃定取材范圍，掌握寫作重點，考慮謀篇布局；此外還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力爭使語言活起來?！昂睢边@種委婉的表達(dá)，似乎已被長久棄用，令人可以咂摸意味、曲徑會心的感受，也無從體驗了。排斥含蓄，實際上是舍棄了又一種交流方式，也舍棄了可以讓人回味的心靈抵達(dá)。無論是對幸福、災(zāi)難、離別的描述，還是對表揚、批評、辯解的表達(dá)，都因為有各種隱喻的運用，有旁敲側(cè)擊的敘說，有曲意委婉的語言，而變激化為舒緩，讓災(zāi)禍少焦心，使情感意味深長?？梢约袑懸粋€事件，也可以寫幾個事件，但事件、主題要集中，切忌寫成流水賬。參考立意：含蓄的語言耐人尋味寫人記事表現(xiàn)含蓄的修養(yǎng)含蓄的交流回味無窮。被踩踏過的薔薇莖葉已經(jīng)變形，還沒等待綻放便被無情地扼殺。迷霧清晨，氤氳柔光。我凝視著薔薇，一種敬佩油然而生，我的心頭為之一震。它選擇了默默無聞，它不追求超然也不追求凋落，它只是默默地堅持自己的初衷，開出最平凡的花朵。我敬佩一株小小的薔薇竟然有這樣的修養(yǎng)。無論我所向往的地方，是絕域蕭條的山川大江，還是細(xì)雨潺潺夢境跌落的山岡，是鐵血班駁的斷章還是沉默的寂亡，是逶迤的一馬平川還是彎曲踞蹐的千溝萬壑，是波濤洶涌驚濤駭浪，還是像我以前那樣徒增馬齒一如既往的憑依欄桿，一任階前點滴到天亮。可是誰來告訴我，誰能？誰允許？連時間都會不屑的譏諷我，休想。突然想起張愛玲《傾城之戀》中白流蘇對范柳原說的一段話，“你們外歸的人好，初次瞧見這里的人事，再壞些，再臟些，是你外面的人，外面的東西?！苯Y(jié)構(gòu)示例：《含蓄》，記敘文文體。奶奶的言行，奶奶表達(dá)關(guān)心和愛的方式是含蓄的，而這就是中國人傳統(tǒng)的表達(dá)感情的方式，帶有民族的特色。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。寫記敘文離不開寫人。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進(jìn)行敘述以外，還必須對人物進(jìn)行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。要領(lǐng)四，抒一段動人的情感，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。閱讀下面的文字，按要求作文。一句話語投進(jìn)心里，會在情感上蕩起脈脈的漣漪。但有時，漣漪也可能隨著作用力的加強(qiáng)而化作驚濤駭浪……請從自己的人生閱歷中選取寫作素材，以“連漪”為題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘類文章。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時代，“網(wǎng)絡(luò)暴力”這一現(xiàn)象出現(xiàn)，對許多人造成了精神上的創(chuàng)傷，而始作俑者即為“一枚石子”——一句隨口或有意說出的猜測、玩笑等等……故莫讓你的一句話成為一場輿論的起點，莫讓一石激起千層浪。因而產(chǎn)生了“鍵盤俠”等一類人，他們活動手指，肆意評論，他們故意地將“石子”“扔入”網(wǎng)絡(luò)平臺這“湖泊”，看到“激起的水花”便洋洋自得，興奮無比，殊不知對當(dāng)事人造成了何等的精神創(chuàng)傷。除卻這些有意將“石子”扔入水中的人，有大部分的群眾只因不了解或輕視“一枚石子”的力量而盲目跟風(fēng)。一石終究激起了千層浪，究其過程，竟沒有多少人與當(dāng)事人真正相關(guān)，只是受到媒體，周邊人等外界因素影響而胡亂“擲石”，自以為在“亂石”中自己微不足道，而忘卻了每枚都在推波助瀾。縱使“漣漪”隨時間流逝而消失，那又如何，傷害已為永存。正因為如此，我們才更應(yīng)該合理利用“石子”的作用，而不是人云亦云地加入一場“無謂”的網(wǎng)絡(luò)暴力過程中，筑成社會的戾氣與躁氣?！窘馕觥吭囶}分析：本題是命題作文?！皾i漪”一詞的本義是指水面上細(xì)小的波紋，亦可喻指人們細(xì)微的心理活動以及某一事件在社會上所造成的影響。所以，“化實為虛”應(yīng)當(dāng)是立意和構(gòu)思的關(guān)鍵。讀了這一百來字的“提示語”，我們應(yīng)當(dāng)能夠領(lǐng)會文章的寫作重心———不在于寫那枚投進(jìn)水中的“石子”，而在于寫那枚“石子”激起的“漣漪”，以及“漣漪”最終的結(jié)果或意義。特別是中學(xué)生，正處于青春期，心理極為敏感，情感頗為豐富，親情、友情甚至朦朧的愛情在他們的心里占據(jù)著相當(dāng)重要的位置，身外的各種因素都會成為蕩起其情感漣漪的“石子”。師長、同學(xué)、朋友的幫助也會成為平復(fù)心中漣漪的助力。特別是那些負(fù)面消息產(chǎn)生的影響，有時甚至?xí)伞皾i漪”轉(zhuǎn)為“風(fēng)暴”，或形成美國教育心理學(xué)家杰考白所以我們?nèi)绾螒?yīng)對這一問題，杜絕“漣漪效應(yīng)”的發(fā)生，從“源”與“流”兩方面出謀劃策，這就不僅是中學(xué)生認(rèn)真思量的問題了。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。如本題寫作重點是蕩起漣漪的過程及結(jié)果、影響和意義。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文。”(王錚亮《最遠(yuǎn)的距離》)這首歌的歌詞樸實無華卻句句直入人心。請根據(jù)上述文字，圍繞“手機(jī)”寫一篇記敘文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。自擬標(biāo)題?！緛碓础克拇ㄊ∷鞂幨芯G然國際學(xué)校20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】手機(jī)王錚亮的《最遠(yuǎn)的距離》還在耳邊回放：“以為最遠(yuǎn)的距離是失去她的消息，以為最近的關(guān)系是彼此發(fā)著信息……放下手機(jī)讓愛回到生活的軌跡”，歌詞雖樸 實無華卻句句直入人心。”身處信息時代，科技飛速發(fā)展，手機(jī)愈發(fā)普遍，現(xiàn)在的我們，幾乎人手一個智能手機(jī)，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，不知不覺間，我們埋頭看手機(jī)的時間無限延長，這塊并不大的四方“天地”，似有巨大的魔力一般，使我們的視線無法離開…我們沉迷于此，無暇再去關(guān)注我們身邊的那些美好。為了不被潮流甩在身后，我們成為手機(jī)黨。手機(jī)帶著方便聯(lián)絡(luò)的初衷進(jìn)入我們的生活，可現(xiàn)在的我們卻對身邊 熟識的人視而不見。回到家，父母笑臉相迎，我們卻冷淡回應(yīng)，心思幾乎全部放在手機(jī)上面，“年味”不再像以前那么濃 厚，春晚不再有以前的意義，似乎它的唯一看點便是網(wǎng)上的“吐槽”。假期里，好久不見的朋友難得相聚，卻都在忙著低頭把玩手機(jī)，忙著刷空間、刷微博，平時網(wǎng)上聊天親密無間，真正四目相對卻無話可說，曾經(jīng)的好友變得 格外陌生。我們變得冷漠，老人摔倒了沒人主動去扶，只有一群拍照圍觀的路人。我們變得遲鈍，提筆忘字的現(xiàn)象越來越頻繁，只能依賴于手機(jī)的輸入法……不禁想問一句，我們都怎么了?是時候下決心了。放下手機(jī)，真誠地給朋友一個大大的擁抱，要知道友誼得來不易?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。材料主要講手機(jī)是現(xiàn)代生活中一個必不可少的重要工具，給我們的生活帶來了便捷，但也霸占著我們的生活。從客觀上而言，手機(jī)沒有什么不好，只是人們把它看得太過重要，導(dǎo)致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動一下的長度。生活中太多拿著手機(jī)的低頭族，他們完全沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，對周圍的一切視而不見、充耳不聞，把自己與周圍的世界割裂開來。對手機(jī)的過度依賴，讓我們自身的一些功能逐漸被異化。如長時間的玩手機(jī)中的游戲，會始我們的眼睛因缺乏休息而酸累；長時間的玩手機(jī)中的游戲，更有可能使我們忘記了學(xué)習(xí)；手機(jī)中的電子書會使我們過早的成熟、不利于我們的身心發(fā)展更不利于我們的健康成長等。參考立意：手機(jī)，生活的調(diào)味品；手機(jī)，生活的好助手；越來越難離開你——手機(jī)；手機(jī)的價值；如何正確認(rèn)識手機(jī)等。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感?！舅夭摹咳邕^我們合理的利用手機(jī)管理好自己，不做游戲的奴隸而做手機(jī)的主人，那么手機(jī)一定會給我們帶來無窮的福利。在家庭聚會，各種宴席上，經(jīng)常能看到許多人坐在一起卻都低頭不語，自顧自地?fù)芘矍暗氖謾C(jī)?！澳闳籼ь^，便是晴天”，一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。要知道，虛擬世界再精彩也無法代替現(xiàn)實的美好。而是“手機(jī)在你身邊，你卻熟視無睹”。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。如本題，“手機(jī)”，在我們生活中隨處可見，對于手機(jī)帶來的便利及弊端，學(xué)生都比較熟悉，貼近學(xué)生生活，寫作難度比較小。你有自己的個性和特點，也有缺點和不足。開學(xué)以來，學(xué)過的課文，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，如果你無法改變環(huán)境，唯一的辦法就是改變你自己！請以字的文章。【答案】改變自己你不能左右生命的長度，但你能改變生命的寬度；你不能左右惡劣的天氣，但你能改變自己的心情；你不能改變自己的容貌，但你能改變自己的心靈。只有改變自己，才能走向成功。一棵幼草起初孱弱無力，當(dāng)它在風(fēng)雨中改變自己柔軟的身軀后才能變得更加堅強(qiáng)，緊抓泥土不倒。雛鷹、幼草、大河無法改變藍(lán)天、風(fēng)雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。我國古代有位青年叫周處，被當(dāng)?shù)厝朔Q作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。周處不想再讓別人把自己當(dāng)成禍害，他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍，為人民除害。也因此贏得大家一致的贊揚，成為了一個為百姓謀利益的好人。改變自己的思想，可以更加自信、堅強(qiáng)。我國中央電視臺的主持人張越如今已是家喻戶曉的名人。這樣一段時間的封閉后，她蘇醒了。多年的努力奮斗以后，她變成了一個氣質(zhì)非凡的女記者。外界的事物既然無法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請記?。撼晒母淖冏约洪_始。審題注意這幾點：一、把握“改變”的內(nèi)涵和外延，領(lǐng)悟“改變”的本質(zhì)和意蘊。 二、要明確改變的主體是自己。巨大的改變可以是人生觀、世界觀、情感等；微小的改變也可以是態(tài)度、動作,，一種勇氣，一種修養(yǎng)，同時更是一種睿智。 三、改變的原因來自于一個偶然，一件小事,一種小物，一念之間基本上都是積極的改變。可不受材料束縛，只要扣題就行。參考立意：成功從改變自己開始世界因改變而美麗，人生因改變而精彩我想改變生活，生活卻改變了我微笑、鼓勵,改變了我/改變，讓我感動參考素材：改變環(huán)境不如改變自己。周圍的環(huán)境一旦形成就很難用自己的力量去變改。一位老者曾對自己的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會自己過來，于是他當(dāng)著弟子們的面對前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動，對此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會過來，那么我們就向它靠近吧。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望著?！笨梢姡淖冏约?，才能與環(huán)境更好融合。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，所以才會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優(yōu)點，所以我們要改變自己，讓自己學(xué)