轉(zhuǎn)化學(xué)困生的幾點(diǎn)建議--閱讀頁(yè)
2025-04-04 12:01本頁(yè)面
【正文】 分鐘里，真正能聽進(jìn)去的知識(shí)并不多，在加上基礎(chǔ)差，所以，我只有利用課余的時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，把當(dāng)天講的知識(shí)在和他們講一遍，但是，在進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候，須注意宜精不宜多。 三、根據(jù)學(xué)困生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，優(yōu)化差生學(xué)習(xí)方法。語文教學(xué)離不開抄寫、默寫、背誦。比如每個(gè)單元的詞語盤點(diǎn)、日積月累、要求背誦的課文，我就讓他們分開背，一天背一部分的詞語和日積月累； 而且背前先讀熟與理解，然后背。 （2）讓學(xué)困生重視預(yù)習(xí)。如果不預(yù)習(xí)，上課無法跟上老師的思路。 （3）及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。 （4）認(rèn)真書寫，態(tài)度端正。所以應(yīng)該嚴(yán)格要求，讓他們把字寫端正，寫清楚。 綜上所述，我認(rèn)為對(duì)于學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作一定從差生的心理上和學(xué)習(xí)上遇到的困難入手，從學(xué)生自身的主觀因素上來落實(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行循循善誘的啟發(fā)和引導(dǎo)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，最終達(dá)到學(xué)困生全面發(fā)展的目
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